浙江省温州市、乐清、乐成2019届九年级语文第三次适应性联考试卷

浙江省温州市、乐清、乐成2019届九年级语文第三次适应性联考试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文中考
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列句子中的加下划线词所表述的人生际遇与其它三项不同的是(    )
A . 三年宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 B . 客骚人,多会于此。 C . 辛苦遭逢一经,干戈寥落四周星。 D . 一封朝奏九重天,夕潮州路八千。
2. 填空题
读下面文字,根据拼音写出相应的汉字。

背上行囊,追寻古人的足(jì),跨越不同的时空和地域,我们会发现:每一首诗都珍藏着一个活生生的灵(hún)。它可能是痛苦的,然而痛苦中也有辉(huáng);它可以是纤细的,然而纤细中充满(ruì)智。

3. 默写
根据赏析点评,完成古诗文填空。

序号

诗文雅句

赏析点评

长风破浪会有时,

叹世路艰难及贫贱离索之感。古辞亡,后鲍照拟作为多。白诗似全效照。——胡震亨《李杜诗通》

,为伊消得人憔悴。柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》

古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界,而因此联则为第二境也。——王国维《人间词话》

富贵不能淫,。《孟子》二章

这是在社会、政治生活中应持有的为人准则。——方勇《孟子鉴赏词典》

。岑参《白雪歌送武判官归京》

送行者目送行人远去,人已无法望见,却还凝望,言已尽而意无穷。——霍松林《唐诗举要》

。李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》

谓轻如小舟,极言所乘之舟的轻快,但临近时即被风引开,终于无人能到。——徐培均《宋词鉴赏词典》

。《论语·述而》

君子坦然舒泰情状矣,小人役于物固多忧戚。——朱熹《论语集注》

4. 名著导读
小文在整理读书笔记时,发现诸多古典小说中都有“闹”这一情节。请你结合自己的阅读体验,帮助小文进行探究,完成下列表格。

古典小说中的“闹”

情节概述

孙悟空大闹阴曹地府——《西游记》

一日美猴王于酒醉后睡梦中,魂魄被鬼差黑白无常带到地府。他大闹地府,修改(填物品名),然后离开了地府。

鲁智深大闹野猪林——《水浒传》

鲁智深暗中护送(填人名),到野猪林时解救了差点被官差杀死的他,并将他一路护送到沧州。

乡绅发病闹船家——《儒林外史》

严贡生于回乡途中装疯,到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的责任,威胁要将船家送官,结果

④小说中的人物塑造和情节设置都是围绕主题展开的。请选择其中一“闹”,联系整本书,和小文一起进行深入探究。

5. 现代文阅读
文学类作品阅读。

(甲)海的梦

关露

    ①小时候,我生长在有山的地方。成年看见黄色的土山,覆着灰沙的路。

    ②我没见过海。有一次我听见了海的故事,听说海的离奇。海会呼啸,海岸连天,海水是蓝的,波浪是白的,从那时起,我对海就发生了慕恋,我想看海,想听海的呼啸,看海岸连天。因为不曾见过海,就把海想象的更离奇。我想海啸像音乐,像小学里唱的那支校歌。当海在唱歌时,风就给它打拍子,船行的响声,海燕的叫声,许多声音都合在一起,这样就成了一个乐队。

    ③我只见过黄河,河的水是黄的。我没有见过蓝色的水,我没有见过白色的波浪,黄河里的浪也像黄河的水一样,看上去是一片尖而细微的黄土垄。

    ④海连着天又是什么样呢?我想了好几天,但都不得要领。一天晚上,我做了一个梦,梦见我坐了一只小船,那只船像风筝一样,漂漂荡荡,在不知不觉中就把我漂到海中间去了。于是我就过起海的生活来,我看见了和天连在一起的海岸。忽然之间,天黑了,起了一阵大风浪,我的风筝船在海面上翻呀翻的,我就醒了。醒来之后,我发觉自己睡在床上,白色的夏布帐子四面连接着,就像梦里不见边的大海。

    ⑤梦想了多少年的海,我终于看见了。

    ⑥有一年夏天,我乘船到广州去。在上船之前,我想:“我要看见真的海面了!”行到海中间,果然,我看见了蓝色的海水和白色的海波,遥远而模糊的海岸,还听见风起时,像音乐一样的海的呼啸。在夜里,看见月亮从海边上升起,升到海面的天空上,一个神仙的世界!

    ⑦我想,海的世界是比任何世界都要美和幸福多了。这时,风浪大起来,船波动起来,不惯于航海的人都头晕起来,慢慢地,都躺到舱里去了。

    ⑧在船上过了一天一夜。第二天早上,太阳出来了,从窗子里看出去,海面上闪着亮光,泛出金子的颜色。想走出去,呼吸早上的风,得一点海的气息,但头是沉重的,像一座冰山,身体却是轻的,像一个风筝一样。(A)把冰山搁在风筝上,风筝就会立刻倒下来。

    ⑨站起来,还没有走到外窗去,一样也不曾看见,就仍然睡下了。

    ⑩我是一个人去旅行的,但是在船上结识了几个同伴,他们是一家子,除开一个老人,都是不曾见过海的,但都梦想着海,和我一样。

    ⑪他们也跟我一样,在船航行以后就站到甲板上,去倾聆海的故事,也跟我一样,以为海是美的,人一到海上,就可以欣赏它的美景和享受幸福。但海还有一种威胁,就是海浪的威胁,由于海浪的威胁,他们也躺下来,静静地,不能行走,也不能进餐,像一个害病的人一样。

    ⑫第三天,一个可爱而晴朗的日子。天空没有云彩,风是微和的,船身不很震荡,我们又起来了,我又到甲板上去,又看见了那一群同伴。老人问我,他是他那一家中顶老的一个。

    ⑬“你怕晕船么?”

    ⑭“我怕”我说。

    ⑮“你觉得怎么样?”

    ⑯“我觉得很痛苦!像害了病一样。”我说

    ⑰“那么你希望什么?”

    ⑲“我希望早一点到。”我说。

    ⑲“但海景多好看呀!你不是说,没见过海景,现在要来欣赏么?”同伴说。

    ⑳“本来是这样想的,但是现在不想了。我想安安静静坐在家里,不看海景,但也不受罪。”

    ㉑我的同伴没有说话,大家都沉默了。

    ㉒“你觉得怎么样呢?”我反问那个人,那个年老的。“你也害怕晕船么?”

    ㉓“也怕过,”他说,“但现在不怕了。”

    ㉔ “为什么呢?”我问他。

    ㉕“许多怕过的事我现在都不怕了。经验多了,惯了!”

    ㉖“你也喜欢海吗?”

    ㉗“喜欢过,但是现在不喜欢了!”

    ㉘“为什么呢?”我问他

    ㉙“看惯了,平凡了!”他微笑着。

    ㉚“那么你厌倦海吗?”我问。

    ㉛“也不!”

    ㉜“为什么呢?”

    ㉝“因为我要在海面上找我需要的东西,海水,和浪以外的东西!”

    ㉞“除开波浪和海水,海上有想的东西吗?”

    ㉟“有,我的生活。每一次航海,我都可以找到不相同的生活,这是我需要的。”

    ㊱天黑了,狂风又怒吼起来。我的头又像小山,身体又像风筝一样。但我不怕了,这是我的生活,也像我欣赏蓝色的海水和金色的海波一样生活。

    (有删改)

(乙)海的梦

曾卓

我曾经有过海的梦

——当我幼小时

在朝霞的光华中

坐在故乡的小溪旁

我折一支纸船丢进小溪

看它远远地流走。梦想着

我将当一名勇敢的水手

去征服很大很大的海洋

我长大了,告别家乡

去寻找梦中的海

我一面艰难地跋涉

一面欢乐地歌唱

我有时在阳光下

有时在风雪中

我有时穿越沙漠

有时攀登高岗

(B)我跌倒过,而歌声

从未折断

我曾经失去一切,只留下了

永远闪耀着的希望

只是,渐渐的

海在我的梦中淡漠了

它在哪儿呢?

遥远而又渺茫……

有一天,我有些劳累了

在夕阳的晚照中

坐在山坡上

遥望走过来的道路:

看啦,波涛起伏,激流汹涌

如此壮阔,如此美丽

呵,原来那正是我梦中的海

原来我一直就飘航在梦中的海上

  1. (1) 梳理散文《海的梦》中“我”的情感脉络,用文中词语填空。

    听见海的故事

    梦见大海

    初见大海

    海上晕船

    听老人谈论海后

    新奇

    惊喜

    害怕

  2. (2) 从语言陌生化角度,品析下列句子的表达效果。

    A:把冰山搁在风筝上,风筝就会立刻倒下来。

    B:我跌倒过,而歌声/从未折断

    小贴士:陌生化,是指文学创作中,作者为了更好地表情达意而采取的异于常规的表现手法。“陌生化”往往在内容与形式上违反常情、常理、常事,打破形式逻辑却又合乎情感逻辑。

  3. (3) 结合两篇《海的梦》,从以下意象中选择一组,谈谈你的理解。

    A.海与波浪(波涛)    B.海与风(风雪)

  4. (4) 散文《海的梦》中的老人说:“每一次航海,我都可以找到不相同的生活。这是我需要的。”请联系诗歌《海的梦》,结合自己的生活体验,阐述你对这句话的理解。
6. 现代文阅读
非文学类作品阅读。

关于“巴黎圣母院火灾”的主题阅读

新闻快报:

巴黎圣母院遭遇严重火灾

2019年4月15日傍晚,巴黎圣母院发生大火,其标志性尖顶在烈焰下倒塌。数百名消防员赶到现场抢救,最终成功控制火势,保住圣母院的主体结构。16日早上,在大火燃烧了近15个小时后,巴黎消防员宣布火势已全部扑灭。虽然主体建筑骨架和两座钟楼在大火中幸免于难,但圣母院的塔尖坍塌,三分之二的屋顶被毁,消防人员称,一些内部结构仍有倒塌风险。火灾没有造成人员死亡,但有一名消防员受重伤,法国文化部长表示,巴圣母院的艺术品将被转移到卢浮宫保管。

新闻聚焦:

全世界在为巴黎圣母院哭泣

    它为出生而鸣,它为死亡而鸣。日日夜夜,时时刻刻。

——歌剧《巴黎圣母院》

    巴黎圣母院烧了。

    2019年4月15日,全世界为巴黎圣母院悲伤,为法兰西流泪。

    巴黎当地时间2019年4月15日下午6:30(北京时间16日00:30),巴黎圣母院起火了,滚滚浓烟遮蔽了塞纳河畔的天空,也笼罩了整个巴黎。

    当时,最后一批游客正在门口排队等待进入巴黎圣母院参观,圣母院的大门突然关闭,没有任何工作人员出来解释原因。不一会儿,在大教堂的最高部分,呛人的白色烟雾开始上升。

    不一会儿法国警察开始冲进教堂内部,吹口哨并大声呼唤,提醒游客撤离。此时火焰已高耸入云,从大教堂的多个门窗部分溢出。

    游客和居民都陷入了呆滞,拨出手机给亲人打电话报平安。成千上万的旁观者聚集在塞纳河畔,并挤进了附近的广场,喘着粗气,手捂着嘴巴惊恐万分,并在擦抹眼泪。

    此时东半球的我们绝大多数人还在睡梦里。一觉醒来,各种关于巴黎圣母院大火的新闻铺天盖地,塞满了我们的手机屏幕,当看到93米塔尖的上半截像散了架的椅子一样掉下来的时候,相信很多人心中充满哀伤。

    每日经济新闻报道称,现场的法国人民目睹如此惨状,忍不住痛哭流涕,甚至有人唱起了祈祷歌曲,为巴黎圣母院祷告。

    法国当地电视主持人在现场直播中表示,预计圣母院重修至少需要8-10年时间,在此期间不会对外开放。也就是说,在今后十年内去巴黎的游客,将无缘感受这座教堂辉煌的艺术。

    起火原因,很多人猜测是目前正在进行大规模的翻新工程施工导致的。在现场的照片和视频中能明显看到耸立在屋顶的方形脚手架。

    纽约约翰杰伊学院消防科学副教授格伦科贝特推测,施工明火可能是造成火灾的危险因素之一。他认为,火炬上的明火、焊工产生的火花以及其他脚手架上的易燃材料都是潜在的灾难。而屋顶为木质结构,高度非常高,这给地面救火带来了极大的难度。

知识卡片:

    巴黎圣母院位于塞纳河畔、法国巴黎市中心,是巴黎的地标性建筑之一,是联合国教科文组织确认的世界文化遗产。始建于1163年,历时180多年,在1345年全部建成。它是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面,非常具有关键代表意义的一座,以祭坛、回廊、门窗等处的雕刻和绘画艺术,以及堂内所藏的13-11世纪的大量艺术珍品而闻名于世,是古老巴黎的象征。它闪烁着法国人民的智慧,被雨果称为“石头的交响乐”。

网友热议:

小绵羊:就让法国人去哭泣吧!一百多年前,他们可曾听到羸弱的中国人的哭泣!

梵高:圆明园被烧、被抢是人为的、是侵略,圣母院失火是事故,而且文化就是有国界的。还有,因果报应的道理是深入中国人民的骨髓DNA的,这是我们的信仰,不是一句大爱天下就能改变的!说一句因果报应就不是好人了?

兔子先森:要烧也是法国人的文物,跟中国人有什么关系?

  1. (1) 结合(知识卡片),概括“全世界为巴黎圣母院哭泣”的原因。
  2. (2) 下列对文章内容的理解,与原文相符的一项是(    )
    A . 消防人员熄灭了火灾,巴黎圣母院的主体结构就此转危为安。 B . 虽然火灾造成了标志性塔尖坍塌,但巴黎圣母院的损毁并不严重。 C . 今后10年内,游客将因为巴黎圣母院重修无法进入院内参观。 D . 据消防专家推断,巴黎圣母院火灾是施工明火引起的。
  3. (3) 比较阅读(新闻快报)和(新闻聚焦),完成下面的表格。

    标题

    《巴黎圣母院遭遇严重火灾》

    《全世界在为巴黎圣母院哭泣》

    内容特点

    介绍了火灾发生的时间、灭火的经过、相关损失等情况,简要集中。

    态度倾向

    带有一定的感情色彩,蕴含着对巴黎圣母院被火灾破坏的惋惜之情。

    新闻价值

    帮助读者快速获得巴黎圣母院火灾相关的重要信息。

  4. (4) 巴圣母院火灾以来,网上出现了一些非理性言论,值得国人警觉和反省。请根据材料,在(网友热议)中跟帖,表达自己的观点。
7. 诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,回答问题。

归嵩山作

王维

清川带长薄 , 车马去闲闲。

流水如有意,暮禽相与还。

荒城临古渡,落日满秋山。

迢递嵩高下,归来且闭关。

【注释】①《归嵩山作》是王维从济州贬所返回之作。②薄(bó):草木丛生的地方。

  1. (1) 诗人归来时的情感是波折变化的。从颔联中的流水有意、中可以体会到诗人悠然自得的心情;而颈联中荒城、古渡、落日、秋山这些意象,则流露出诗人的情感。
  2. (2) 请结合《归嵩山作》和《竹里馆》的内容,谈谈你对“归”的理解。

    链接材料:

    竹里馆

    [唐]王维

    独坐幽篁里,弹琴复长啸。

    深林人不知,明月来相照。

    【注释】①《竹里馆》作于王维晚年隐居时期。

8. 文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。

游信州玉山小岩记(节选)

(宋)曾巩

    景潭年,家尊受诏为是邑宰,仆侍偕来。至未周岁,居甚无事,思有以远览,为尘外之乐者,得是小岩焉。其状略曰:距寺西南隅四十步有奇,逾小桥西北至于岩下,隆然而有门,初若隘局不可通者;入其中,辟而益广。其道盘屈崄巇,而无光明,隆超俯降,登陟艰难甚。乃命仆人秉烛,破其晻翳昧默 , 群而入焉。其石之异,有重碧耸翠,崛然本于下而①    (A.列  B.起)者;有势依理合,峨然覆于空而存者;有鳞累羽缀 , 委其旁而②    (A.列  B.起)者;有壁峭刃攒 , 缭其隅而倚者。森然巍然,瑰玮奇怪,与珉瑊甚远。探其穴,犬牙交峙;视其形,若圭璧联植。若瞻浮云,枝偃叶丽,错置旁列乎空旷。

    行十馀步上下有水声潺然若急鸣玉而趋者非丝竹也。而听之者,心平气舒,訏乎《韶》之奏,有忘形绝累之趣。益知轩冕而荣者为其外,恬静而居者为其内。

    (选文有删减)

【注释】①隆:山地中央高起的地方。②晻翳昧默:形容光线阴暗不明。③攒:聚拢。④珉瑊(mín jiān):像玉的石头,一种美玉。⑤同“吁”,表示感慨。⑥轩冕:原指古时大夫以上官员的车乘和冕服、后引申为借指官位爵禄,国君或显贵者,泛指为官。

  1. (1) 请按要求填空。

    ①(积累迁移法)我们由《小石潭记》“其岸势犬牙差互”的积累迁移可知,“犬牙交峙”中的“犬牙”是之意。

    ②(查阅词典法)遇到疑难字“累”,查阅《古汉语词典》发现有如下义项:①léi捆绑。②lěi堆叠,积累。③lèi带累,牵累,劳累。文中“有鳞累羽缀”的“累”是(填序号)

    ③(语境推断法)根据语境进行推断,“有忘形绝累之趣”中“绝”是之意。

  2. (2) 下列句子中加下划线的虚词意思或用法相同的一组是(    )
    A . 道盘屈险巇            真无马耶(《马说》) B . 命仆人秉烛            不知有汉,无论魏晋(《桃花源记》) C . 峨然覆于空存者        转扶摇上者九万里(《北冥有鱼》) D . 益知轩冕而荣者其外    或异二者之(《岳阳楼记》)
  3. (3) 请用“/”为文中画线的句子断句。(限断三处)

    行 十 馀 步 上 下 有 水 声 潺 然 若 急 鸣 玉 而 趋 者 非 丝 竹 也

  4. (4) 作者描绘“石之异”,用了一连串动词,准确生动,请结合上下文内容,为文中空白处选择合适的动词。
  5. (5) 结合节选文章内容,谈谈你对“尘外之乐”的理解。
9. 语言表达
阅读下面文字,完成相关任务。

    眼看着中考就要来了,一直渴望当歌星的小文还是每天放学后都留在音乐教室练歌。小文的妈妈为此很生气,批评了小文,禁止小文继续练歌。小文找到了好朋友小成诉说自己的苦恼。

如果你是小成,你会对小文或小文的妈妈说什么?请任选一个对象,表达你的想法。(150字左右)

10. 写作题
根据要求作文。

    当代社会节奏快、压力大,人们渴望被关注、被需求、被肯定,“夸夸群”应运而生。在“夸夸群”内,被人夸奖是家常便饭。无论小事、蠢事还是倒霉事,在群里都可得到多角度、全方位的夸奖。

请“夸”这个话题,自拟题目,写一篇文章,你可以记叙一次自己被“夸”的经历与感想;也可以结合自己对“夸夸群”的了解,说说你对这种现象的看法与态度;你还可以思考,为什么“夸夸群”这么火……

要求:①文体自选;②不少于600字;③不得套写,抄袭;④不得透露个人信息。