| 1. 单选题 | |
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下面同学的言行能体现从容面对挫折的有（ ）
A . “考这么差，我还有什么脸见人？”
B . “为什么这么简单我都不会，真笨．”
C . “这次失败算不了什么，我会继续努力．”
D . “哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！”
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| 2. 单选题 | |
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生命对于我们只有一次，而且是短暂的，因此我们需要珍爱生命。下列表现属于珍爱生命的有（ ）
①绝不轻易放弃生的希望 ②从点滴小事做起，实现人生的价值 ③尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸自己生命的价值 ④尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 3. 单选题 | |
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面对挫折，我们要做到（ ）
①认识到自己面对挫折的不良情绪 ②采取恰当的方法释放或发泄不良情绪 ③调节现状，抓住挫折的关键问题，理智地寻找解决的途径 ④导致挫折的因素是多种多样的
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ①②③④
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| 4. 单选题 | |
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关注身体健康不仅是个人问题，而且是一个比较复杂的社会问题。维护健康不仅要关心自己的身体健康，而且要关心（ ）
A . 他人的健康
B . 他人的利益
C . 自己的利益
D . 自己的健康
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| 5. 单选题 | |
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面对灾难，我们需要提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法，主要有（ ）
①控制自己的紧张情绪 ②恰当使用救护方法 ③向周围的人求助 ④惊慌失措
A . ①②③④
B . ①②④
C . ①③④
D . ①②③
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| 6. 单选题 | |
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守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬（ ）
A . 利己精神
B . 法治精神
C . 物质财富
D . 民族精神
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| 7. 单选题 | |
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下列对挫折的理解，正确的是（ ）
A . 青少年学生遇到的挫折会比成年人少些
B . 同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响
C . 导致挫折的因素通常都能控制
D . 挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折
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| 8. 单选题 | |
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我们的生命需要每个人通过日常的生活展露出来。生活并不是一条平坦的道路，我们会遇到挫折。挫折是（ ）
A . 我们实现目标中遇到的阻碍、失利乃至失败
B . 我们生活中顺利如意的感觉
C . 生活中越多越好
D . 挫折是生活中的灾难、成长中的障碍
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| 9. 材料分析题 | |
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当身体还剩下四分之一时，一个人还能做什么？死或者生，或许生不如死。可他，站起来了，用四分之一的身体创造了生命的百分之百。他会用凳子走路；他会几乎所有的游泳姿势；他会单手驾驶摩托车；他能单手操控电脑；他能生活自理；他会靠写作为生……人如果突破了极限，四分之一是可以挑战百分之百的。因为，我坚故我在。“不管生活有多么艰难，我们都要有微笑着去面对它的勇气！我相信，只要不放弃，我不会成为上帝的弃儿！”他就是被上百万网友称作“中国版的保尔”的段云球。他发表了自己的自传体小说《当身体还剩下四分之一》。
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| 10. 综合题 | |
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近年来，全国校园安全事故数据居高不下，每起事故都引起了社会的极大关注。据新华教育、新华网网络舆情监测中心联合发布的《2016年度中国教育行业舆情报告》显示，从“2016年度教育事件热度排行前十名”，可以看出政策法规类、安全事故类、学生表现类及教育管理类教育事件讨论量较高，易引发热议。
某校团支部在开学初开展了一次“守护生命、健康成长”的主题活动，对学生进行急救常识、事故逃生、危机心理处理等技能培训。
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