历史与社会八年级上册第一单元测试卷

历史与社会八年级上册第一单元测试卷
教材版本:历史与社会(人文地理)
试卷分类:历史与社会八年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
秦朝举行的一次廷议中,廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持,李斯说:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇人);诸侯更相诛伐,周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此可以看出,李斯明确反对(    )

A . 禅让制   B . 世袭制    C . 郡县制  D . 分封制
2. 单选题
下面属于百家争鸣产生的原因的有(      )

①文士阶层的出现        ②宗教法制制度的实施

③社会动荡和变革        ④诸侯国的强盛


A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ①④
3. 单选题
下列对中国古代史的有关史实表述不正确的是(      )       

A . 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,是儒家学派的创始人。 B . 北魏孝文帝迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、学汉语等改革加快了北方民族大融合的进程 C . 唐朝时出现了“贞观之治” 和“开元盛世”的盛世局面。 D . 清朝统治者实行学术自由,对外开放的政策。
4. 单选题
“(商纣)厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟”反映了(   )       

A . 商纣王关心百姓,尽力发展建筑业 B . 商纣王用增加赋税的办法来发展建筑业 C . 商纣王为老百姓筑屋修桥,尽心尽力 D . 商纣王靠剥削百姓来满足他的享受欲望
5. 单选题

以下四幅图片反映出的共同历史信息是(    )

A . 奴隶制度 B . 封建制度 C . 等级制度 D . 资本主义制度
6. 材料分析题
阅读材料,回答问题

材料一:     

                图一                  图二                   图三

材料二:图三的这一建筑位于义乌市稠江街道江滨西路100号,占地10亩,室内外可容纳近万人。场所内部和外围设置治安监控41个,在场所活动期间政府安排警力,疏导交通并加强对辖区安全保卫力度,以确保宗教活动有序进行。

材料三:古代阿拉伯人有句著名的格言:“人最美的装饰是知识”;他们的宗教创始人曾经说过:“寻求真理,哪怕远在中国”。

  1. (1) 读图指出罗马帝国和阿拉伯帝国在疆域上有何相同之处。
  2. (2) 请你结合图三判断前来参加宗教活动的教徒名称,并说说我市的这些举措说明了什么?
  3. (3) 请问这位宗教创始人是谁?他主要的历史贡献是什么?
7. 材料分析题
阅读下列文字,回答以下问题。

公元前6世纪到公元前3世纪前后,古希腊文明在世界历史上发挥了灿烂光芒,伯里克利当政期间的古希腊拥有这世界上最完美的民主政治制度。而此时春秋战国之际的中国也不甘示弱,文明高度发展,交相辉映。

  1. (1) 古希腊最重要的城邦国家是哪些?分别说出它们在社会制度上的突出特征。
  2. (2) 你赞同伯里克利当政时期的古希腊拥有最完美的民主制度吗?为什么?
  3. (3) 古希腊和中国文明都在文化上作出了开创性和奠基性的贡献。请你分别列举1个当时著名的历史人物并说说他们的成就?
8. 材料分析题
历史上的变革都在不同程度上影响了社会的发展和进步。阅读材料,回答问题。

材料一:及秦孝公用商君,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

材料二:大化二年,孝德天皇发布《田令》,规定“废除贵族对土地和部民私有,改土地、部民为国有。国家计口授田,对六岁以上公民,每六年按人口班给口分田一次,男子每人二段(约相当于35亩),女子为其2/3,奴婢受田相当于自由民的1/3。所班田地不得买卖,死后归还政府”。

——日本《田令》

  1. (1) 材料一记载了哪一次改革?这次改革有什么影响?
  2. (2) 根据材料概括“商君”改革的措施?
  3. (3) 该规定出于日本的哪一次改革?上述措施对日本的哪一方面产生了什么影响?
  4. (4) 根据上述材料,说说对我国国家建设的启示?
9. 单选题
目前,叙利亚化学武器问题成为国际关注的焦点。历史上在西亚地区诞生的文明古国发祥地应是(    )
A . 印度河、恒河流域 B . 底格里斯河、幼发拉底河 C . 尼罗河流域 D . 爱琴海地区
10. 单选题
拉丁语是古代罗马人使用的语言,现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来。这说明(    )
A . 古罗马人是欧洲人的祖先 B . 古罗马帝国的征服和统治充满着暴力 C . 古罗马人有很强的语言天赋 D . 古罗马的文化渗透到它统治过的地区