1. 书面表达 | |
以“My bedroom”为题,选用所学的几个方位介词写几句话介绍自己的卧室。(至少五句话)。
|
2. 书面表达 | |
看图写话
根据图片信息、写出三句以上完整而有意义的英文句子。 |
3. 书面表达 | |
写一写,写一篇短文介绍自己的家庭成员及其工作。
This is my family. There are……people in it. My……is a……. He\She can……. My……is a…… He\She can……. My……is a…… He\She can……. I love my family. |
4. 书面表达 | |
观察图片,用There be句型介绍图片。(不少于3句话)
|
5. 书面表达 | |
用There be句型和介词in,on,under, beside写三句完整而有意义的英文句子。
|
6. 书面表达 | ||||||||||||||||
根据表格和图片信息,仿照例子写出三句以上完整而有意义的英文句子,要求:将表格中提供的人物年龄、外貌特点、职业和兴趣爱好完整而准确地表达出来。
例如:This is my Grandpa. He is fifty—eight this year. He is tall and thin. He is a doctor. He likes reading books. |
7. 书面表达 | ||||||||||||||||
仿照例子写出三句以上完整而有意义的英文句子,要求将表格中提供的天气、人物能够做的事情和想做的事情,完整而准确地表达出来。
例: It's sunny today. Tina can fly a kite. She wants to read a book. She wants to draw a picture, too. |
8. 书面表达 | |
要求:根据提示写一篇不少于五句话的小短文,请工整书写并保持卷面干净。
提示: What's in the school? How many…are there? What can you do there? My school |
9. 书面表达 | |
以“My friend”为题用所学的句型介绍一下你的朋友,介绍他的外貌、他有什么?他会做什么?……(不少于6句话)
|
10. 书面表达 | |
参考下列图片,写出三句或以上与图片内容有关的、完整的英文句子。
|