江苏省东台市第五联盟2021-2022学年七年级上学期语文10月质量抽样调研语文检测

江苏省东台市第五联盟2021-2022学年七年级上学期语文10月质量抽样调研语文检测
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写
古诗文名句默写。
  1. (1)  ,若出其里。     (曹操《观沧海》)
  2. (2)  ,随君直到夜郎西。     (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
  3. (3) 海日生残夜,。                       (王湾《次北固山下》)
  4. (4) 夕阳西下,。                   (马致远《天净沙  秋思》)
  5. (5)  ,寸有所长。                (屈原《楚辞》)
  6. (6)  ,行者常至。                    (《晏子春秋》)
  7. (7) 知之者不如好之者,。                (《论语》)
  8. (8) “ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。              (朱自清《春》)
2. 综合题
阅读下面的文字,按要求答题。

①那是雨,是使静mì、使人怀想、使人动情的秋雨啊! (刘湛秋《雨的四季》)

②我暗暗地在那里nì笑,却一声儿不响。 (泰戈尔《金色花》)

③看吧,由清的河水慢慢往上看吧。                        (老舍《济南的冬天》)

④看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远地决别。            (史铁生《秋天的怀念》)

  1. (1) 给①②③句加点字注音,或根据拼音写出汉字。
    静mì
  2. (2) 第④句中有一个错别字,找出并改正。

    改成

3. 单选题
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(   )
A . 篮球比赛中,我们反败为胜,全班喜出望外 B . 那一朵红莲,昨夜还是菡萏,今晨却开了,在绿叶间亭亭玉立 C . 春雨绵绵如丝,淅淅沥沥 , 润泽万物。 D . 舞台上,相声演员的表演幽默风趣,大家忍俊不禁地捧腹大笑。
4. 单选题
下列说法不正确的一项是(   )
A . “理想闹钟,敲碎你的黄金梦/理想肥皂,洗濯你的自私心。”此句本体和喻体之间用“是”连接,是借喻。 B . “精神”“传统”“法律”“规则”都是表示抽象事物的名词。 C . 比拟有拟人和拟物之分,把人当做物,或把甲物当乙物来写,称之为拟物。 D . “比赛时,你要甩开包袱,轻松上阵。”句中的“包袱”取其比喻义,引申为“某种负担”。
5. 单选题
下列表述不正确的一项是(   )
A . 古人称谓有谦称和尊称的区别,“家君”谦称自己的父亲,“尊君”尊称对方的父亲。 B . “三五二八时,千里与君同。”此句中的“三五”指的是农历十五。 C . 泰戈尔是印度作家、诗人。主要作品有《新月集》《飞鸟集》《樱花赞》等。他曾获得1913年诺贝尔文学奖。 D . 《世说新语》是一部志人小说集,主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。
6. 名著导读
名著阅读

……

这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会……

因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的     , 因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说

“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

粤自盘古,生于太荒,

首出御世,肇开混茫。

  1. (1) 选段文字选自回忆性散文集  ,这里的“全县中最盛的会”指的是,父亲要我拿的书是
  2. (2) 在这篇文章中我的心情变化是怎样的?请结合具体语句做分析。
7. 语言表达
综合性学习

为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

  1. (1) 无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句,请你写下你最喜欢的两句,标明时代和作者。
  2. (2) 假设老师把你安排与林芳同桌,你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前,说:

8. 诗歌鉴赏
阅读下面古诗。完成问题。

暮春归故山草堂

钱起

溪上残春黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。

【注释】⑴故山:因诗人久居蓝田谷口,心中一直将此地视为故乡,故称“故山”。⑵ 草堂:茅草盖的堂屋。⑶辛夷:即木兰花。⑷怜:喜爱。

  1. (1) 诗歌前两句中“             ”“             ”“           ”等几个词语渲染出暮春时间冷寂的氛围。
  2. (2) 综合全诗,诗人主要用什么手法刻画了“幽竹”什么样的形象?谈谈你的理解。
9. 文言文阅读
阅读下面文言文,完成问题。

汗不敢出

钟毓(yù)、钟会少有令誉。年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇(yáo)曰:可令二子来!于是敕见。毓面有汗,帝曰:卿面何以汗?毓对曰:战战惶惶,汗出如浆。复问会:卿何以不汗?对曰:战战栗栗,汗不敢出。

——(《世说新语》)

【注释】①令誉:美名、美誉。       ②敕(chì)见:皇帝下诏书。

  1. (1) 解释下列句中加点的字。

    有令誉:                  ②魏文帝之:

    其父钟繇曰 :             ④卿面何以

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    复问会:卿何以不汗?对曰:战战栗栗,汗不敢出。

  3. (3) 钟毓、钟会的“令誉”在文中具体表现为:。(用自己的话表达)
  4. (4) 谢朗、谢道韫、陈元方各有风采,你最欣赏哪一位?结合具体内容说说理由。
10. 现代文阅读
阅读下面文章,完成问题。

梨花落在我的心

吕惠仙

①梨花像什么?看过最特别的一段话:“梨花像雪,其实苹果花才像雪。雪是厚重的,是透明的。梨花像什么呢?梨花的瓣子是月做的。”

②梨花的瓣子是月亮做的,我百思不得其解。在梨花盛开的时候,一次又一次来到梨园,一次又一次谛听梨花之语,梨花的确是月亮做的。

③梨花高高地立在枝头,一丛丛一簇簇。有的已经完全开放,洁白的花瓣围着紫红粉嫩的花蕊。有的刚刚鼓出花苞,绿茸茸的花萼托着银星点点的花蕾。梨花是那么纯洁,那么娇丽,在春风中婆姿起舞,在阳光下透明如月光。

④梨花与桃花、李花迥然不同。“桃之天天,灼灼其华”看它粉红色的花瓣在春风中、在蓝天下娇艳明媚、热烈奔放,花树下“人面桃花相映红”给人阳光般的温暖和明艳。李花繁繁密密,花瓣更小,更细碎,缀满枝头,花朵颜色如正午阳光筛下的光斑——稠密、炫目。

⑤梨花呢?俏立在会泽水城梨园迄今几百年历史的梨树枝上,娉婷袅娜在满含皱褶、充满沧桑的枝干上。而它的花瓣洁白、清雅、冷清,带着月亮的诗意与光华。历经几百年的风风雨雨、沧桑巨变依然不改其素心媽然,如月亮照过古今沧海桑田不改其皎然莹洁。

⑥梨花盛开之时,貌似热热闹闹,蜂飞蝶忙、鸟儿在梨园深处百啭千声高低错落地鸣叫。梨园里    , 一棵棵花树下拍照的嬉戏的欢笑的     , 田间地头、阡陌之上踏青的、赏花的人儿       。

⑦可我分明读出它的清冷,卓绝与高傲。它高高地立在枝头,在人们的热爱、贪恋的目光下静静地开,在人们的喧间、赞美声中展开素净的花瓣淡淡地绽放。如月般皎然、纯洁,却隔着不可触摸的距离。

⑧阳光下梨花溶溶,美而不娇,倩而不俗,纤尘不染。一阵狂风过后,花瓣纷纷扬扬地飘落,轻盈地打着旋儿,幽雅地翻舞着,洒落在地。地上银白点点,如月亮洒下的银辉。

⑨月亮做的花瓣随风舞蹈、悠然蹁跹诗意朦胧,耳边飘过一首歌“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?明媚鲜妍能几时”,落花如雪落在敏感、多愁善感的心里。由花落知悉时光匆匆、韶华易逝,了悟人生如水,滴入时光的长河里,如朝露,如蜉蝣。

⑩伤春、惜春而觉悟生命的无常短暂,因其短暂,才怕“看他不重而贻虚生之羞”,才更珍惜每个有生之年,珍惜每个暮暮朝朝,珍惜每个一呼一吸之间!

月光下、微风中,月亮做的梨花落在我的心里。

(选自《春城晚报》

  1. (1) 将成语填入合适的位置。

    梨园里,一棵棵花树下拍照的嬉戏的欢笑的,田间地头、阡陌之上踏青的、赏花的人儿  。

    A. 热闹非凡      B.络绎不绝        C. 人流如织

  2. (2) 根据文章第⑦⑧段的内容,概括作者笔下梨花的特点。
  3. (3) 文中画线句子使用了什么修辞方法?结合文章内容,具体分析其表达作用。

    一阵狂风过后,花纷纷扬扬地飘落,轻盈地打着旋儿,幽雅地翻舞着,洒落在地,地上银白点点,如月亮洒下的银辉。

  4. (4) 下面对文章的理解分析不正确的两项是 (       )
    A . 标题“梨花落在我的心”既交代了本文的要内容,也透露出了作者对梨花的赞美之情,同时能激发读者的阅读兴趣 B . 文章将梨花与桃花李花进行对比,是为了突出梨花的娇艳明媚热烈奔放引发了许多游人的观赏。 C . 作者在第⑥段中写蜂飞蝶忙、鸟儿百啭千声高低错落地鸣叫是为了表现出梨花盛开之时,梨园的热闹场面。 D . 从文章第⑨段中的“明媚鲜妍能几时”可知本文的情感基调是悲伤的,作者面对生命短暂充满了愁绪。 E . 本文综合运用记叙、描写、议论等多种表达方式,由描写梨花到描写落花联想到生命的无常短暂,突出了珍惜时光这一主题。
  5. (5) 请简要分析文章最后一段在全文中的作用。