| 1. 单选题 | |
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下列词语中书写正确的一项是（ ）
A . 狼籍 斑斓 左右逢缘 克尽职守
B . 镂空 唏嘘 张皇失措 妇嬬皆知
C . 蕃篱 嶙峋 苦心孤义 长吁短叹
D . 蛰伏 招徕 长途跋涉 因地制宜
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| 2. 填空题 | |
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结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，赛场上一句热情的鼓励是幸福；灯光下一次醉心的阅读是幸福； ； 。只要用心体会，幸福俯拾皆是。 |
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| 3. 单选题 | |
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依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。 ②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。 ③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。
A . 传播 捍卫 聚集
B . 传递 保全 凝聚
C . 传递 捍卫 凝聚
D . 传播 保全 聚集
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| 4. 单选题 | |
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依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避_______。他们不愿再众人面前_______，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。
A . 奢华 喧闹 发扬
B . 繁华 喧嚣 发扬
C . 繁华 喧闹 张扬
D . 奢华 喧嚣 张扬
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| 5. 单选题 | |
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下列各句中加下划线词语使用正确的一项是 （ ）
A . 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀溅起波浪的飞沫。
B . 他不想让颠沛在外的同乡承受阴影，于是，他信口说，走错了人家。
C . 社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。
D . 今年“五·一”国际劳动节那天，前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比。
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| 6. 填空题 | |
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给加下划线的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字．
一篇文学作品到了手，我第一步就留心它的语文．我并非要求美丽的辞zǎo，存心装饰的文章甚至扰我嫌 恶（A．è B．wù）；我所要求的是语文的精确妥帖，心里所要说的与手里所写出来的完全一致，不含糊，也不夸张，最适当的字句安排在最适当的位置．这种精确妥帖的语文颇不是易事，它需要尖锐的敏感，极端的严jǐn和及艰苦的挣扎．一般人只是得过且过，到大致不差时便不再kē求． （选自朱光潜《谈文学》） |
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| 7. 单选题 | |
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下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）
A . 原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。
B . 原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。
C . 原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。
D . 原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。
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| 8. 单选题 | |
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请选出下列句子中加下划线成语运用不正确的一项（ ）
A . 富有创造性的人总是孜孜不倦地获取知识，使自己学识渊博。
B . “端午节亲子龙舟赛”即将开战，精神抖擞的大小队员们整装待发。
C . 个别游客面对危险预警无动于衷 ， 执意冒险继续漂流。
D . 在活泼有趣、互动充分的课堂中，师生尽享天伦之乐。
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| 9. 单选题 | |
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下列关于汉语知识的判断有误的一项是（ ）
A . “青岩古镇入选‘中国古镇’特种邮票。”句中“入选”和“邮票”依次是动词、名词。
B . “贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香浓郁”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语。
C . “2016年5月25至29日，‘数博会’在贵阳举办。”句中“在贵阳”是状语。
D . “盲人女教师刘芳就像一朵开在大山深处的百合花。”这句话的修辞手法是比喻。
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| 10. 填空题 | |
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根据注音写出相应的词语，给划线的词语注音。
①今天的天气预报（bō sòng）完了。 ②人们载歌载舞，（huān dù）新春佳节。 ③这对双胞胎姊妹，模样相似，让人难以辨识。 ④对学习困难的学生，我们应给予更多的帮助。 |
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