浙科版（2019）高中生物必修二 3.3 DNA通过复制传递遗传信息同步训练

浙科版（2019）高中生物必修二 3.3 DNA通过复制传递遗传信息同步训练
教材版本：生物学
试卷分类：生物高一下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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1. 综合题

关于DNA的复制方式，早期的推测有全保留复制、半保留复制、分散复制三种(如下图)。究竟哪种复制方式正确呢?下面设计实验来证明DNA的复制方式。

实验步骤：

a．在氮源为¹⁴N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为轻密度带¹⁴N/¹⁴N-DNA (对照)。

b．在氮源为¹⁵N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为重密度带¹⁵N/¹⁵N-DNA (亲代)。

c．研究人员将含¹⁵N的大肠杆菌转移到¹⁴NH₄Cl培养液中，连续繁殖两代(子代I和II )。

实验预测：

（1）如果子I代DNA热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带，一条轻密度(¹⁴N/¹⁴N-DNA) 带和一条重密度(¹⁵N/¹⁵N-DNA) 两条带，则可以肯定是(填“全保留”或“半保留")复制。
（2）如果子I代DNA分辨出只有一条中密度带(¹⁴N/¹⁵N-DNA)，则可以排除全保留复制：接着做子II代DNA密度鉴定时，若分出一条中密度(¹⁵N/¹⁴N-DNA)带和一条轻密度(¹⁴N/¹⁴N-DNA)带两条带，且这两条密度带的DNA分子数的比为1∶1，则又可以排除(填 “分散” 或“半保留”)复制。
实验结果：

DNA的复制是以方式进行的。

实验分析：

此实验中用到的生物学技术主要有和密度梯度离心法。

2. 单选题
某双链DNA分子有100个碱基对，其中胸腺嘧啶40个。如果该DNA分子连续复制两次，则需游离胞嘧啶脱氧核苷酸的数量是（） A . 60个 B . 80个 C . 120个 D . 180个

3. 综合题

下面图甲中DNA分子有a和d两条链，将图甲中某一片段放大后如图乙所示，结合所学知识回答下列问题：

4. 单选题
下列关于DNA分子的结构与复制的叙述，错误的是（） A . DNA的两条链都可作为子链合成的模板 B . DNA的复制伴随着氢键的断裂与形成 C . 磷酸与核糖的交替连接构成DNA分子的基本骨架 D . 子代DNA分子中都含有亲代DNA分子的一条链

5. 单选题
下列生物科学研究方法或技术手段与生物实验研究课题的对应关系，错误的是（　　） A . 同位素标记法：卡尔文循环、DNA复制方式 B . 离心技术：分离细胞器、噬菌体侵染细菌实验 C . 模型构建法：DNA双螺旋结构的发现、种群数量增长曲线 D . 对比实验法：探究酵母菌细胞呼吸方式、酶具有催化作用

6. 单选题
下图是真核生物的DNA复制的图解，下列说法错误的是( ) A . 复制是多个起点开始的，但多个起点并非同时开始 B . DNA复制是边解旋边复制，而且是双向复制的 C . 真核生物的这种多起点复制可以提高复制的速率 D . DNA的复制过程与解旋酶和RNA聚合酶有关

7. 单选题
某课外研究小组欲在试管中模拟酵母菌的DNA复制过程，下列加入的物质与目的不正确的是（） A . 缓冲液，维持pH相对稳定 B . 酵母菌的DNA，提供精确模板 C . 游离核糖核苷酸，提供原料 D . DNA聚合酶，保证子链延伸

8. 单选题
生物学的发展与实验密不可分。下列关于生物科学研究方法和课本相关实验的叙述，错误的是（　　） A . 模拟实验：孟德尔杂交实验活动 B . 模型构建：制作DNA双螺旋结构 C . 同位素标记：噬菌体侵染细菌实验 D . 差速离心：探究DNA的复制过程

9. 单选题
DNA的半保留复制对遗传信息的稳定传递具有重要意义。提出DNA半保留复制假说的科学家是（　　） A . 沃森和克里克 B . 施莱登和施旺 C . 梅塞尔森和斯塔尔 D . 拉马克和达尔文

10. 单选题
下列关于真核细胞中DNA复制的叙述，错误的是（　　） A . 子链的延伸方向是5'→3' B . 复制过程不需要能量的驱动 C . 复制主要发生在细胞核中 D . 复制是边解旋边复制的过程

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