2021-2022初生北师大版八年级下册23.3生态系统的结构和功能 同步练习

2021-2022初生北师大版八年级下册23.3生态系统的结构和功能 同步练习
教材版本：生物学
试卷分类：生物八年级下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

以下为试卷部分试题预览

---

1. 判断题
能量在食物链中进行单向流动，在食物链中流动的能量最初来自于植物。

2. 判断题
被化学物质污染的池塘生态系统中的一条食物链：浮游植物→小虾→鱼→食肉性的大鱼，在此食物链中，化学物质含量最多的是浮游植物．（判断对错）

3. 实验探究题

近年某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验： 该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？ （1） 实验过程： ①取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D。 ②用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表。 ③实验结论： 根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率。说明镉含量越高，对人体的危害。 （2） 请根据上述实验设计回答下列问题。 ①该同学设置A组的目的是，该实验的实验变量是。 （3） 为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须 （填相同或不同）． （4） 该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现  （5） “浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内 ，仍然会对人体造成危害．

4. 单选题
下图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（    ） A . A是生产者，它能够将无机物转变为有机物 B . B为消费者，它和C的关系为消费关系 C . C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用 D . 若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈

5. 单选题
在生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，该生态系统中能量流动的方向是（    ） A . 甲→乙→丙→丁 B . 丙→丁→甲→乙 C . 丙→丁→乙→甲 D . 丁→丙→乙→甲

6. 判断题
由于物质流、能量流、信息流的存在，使得生物之间的联系错综复杂。

7. 综合题
在2018年中国(寿光)国际蔬菜博览会上，鱼菜共生生态循环系统(如图)首次惊艳亮相。鱼池内含有鱼粪和食物残渣的水经菜地净化后回流，实现了“养鱼不换水，种菜不施肥”的生态环保要求；采用植物墙、立体种植架实现空间最大化利用的同时，提升了系统的观赏性。请据图回答： （1） 太阳能通过生产者的输入该系统，自然界中的碳主要以形式进入该系统，参与碳循环。 （2） 鱼粪和食物残渣通过的分解作用转化为植物所需的营养物质，分解产生的无机盐主要被根的吸收。 （3） 立体栽培能有效提高蔬菜产量的主要原因是实现了的循环和的多级利用。 （4） 从能量流动的角度分析，建立该系统的目的是。

8. 判断题
当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内。

9. 单选题
如图是某生态系统示意图，下列相关叙述中，错误的是 (    ) A . 该图中只有1条食物链 B . 鸟和虫之间的关系是捕食关系 C . 在该生态系统中，含有有机物和能量最多的是鸟 D . 该食物链和食物网中的能量是逐级递减的

10. 单选题
如图中甲乙丙丁表示某农田中青蛙、三化螟（水稻害虫）、水稻、腐生型真菌等生物及其关系，图中最可能代表三化螟的是（　　） A . 乙 B . 甲 C . 丁 D . 丙