| 1. 单选题 | |
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“劳动生产力上最大的增进，以及运用劳动时所表现的更大的成熟、技巧和判断力，似乎都是分工的结果。”斯密的这段话 （ ）
A . 强调的是分工有利于机械的发明和使用
B . 说明斯密重视分工对于发展生产力的作用
C . 强调了分工对于增进国民财富的作用
D . 反映了他所处的工场手工业时代生产发展的要求
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| 2. 单选题 | |
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斯密认为，市场规模制约着分工，因此他主张 （ ）
A . 加强国家对经济的干预，扩大市场规模
B . 分工能提高劳动效率
C . 取消一切限制市场和交换的措施，自由放任
D . 分工决定交换
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| 3. 单选题 | |
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斯密从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。人们都在追求自身的利益，社会利益是如何得到的呢？斯密认为（ ）
A . 首先取决于劳动生产率
B . 应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任
C . 要提高资本的利用效率
D . 有一只“看不见的手”在发挥作用
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| 4. 单选题 | |
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亚当斯密按国家职能把支出费用分为（ ）
①保卫本国不受侵犯 ②保护社会成员财产和人身安全 ③维护市场秩序，促进贸易 ④建设和维护公共事务
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 5. 单选题 | |
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假如甲国在生产小麦方面具有绝对优势，乙国在生产布方面有绝对优势，现在两国参与国际分工，甲国把全部社会资源用于生产小麦，乙国把全部社会资源用于生产布，在两国所拥有的社会资源相同的情况下，两国发生对外贸易。根据斯密的观点可能带来的结果是（ ）
A . 两国均可从中获得更多的利益
B . 甲国获利，乙国亏本
C . 乙国获利，甲国亏本
D . 两国都不能获得利益
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| 6. 单选题 | |
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亚当•斯密的分工和交换思想有（ ）
①分工能提高劳动生产率 ②分工是社会不平等的根源 ③分工起因于交换能力，受交换能力大小的限制 ④分工的发展受交换范围（市场大小）的限制
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 7. 单选题 | |
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亚当•斯密这一理论提出的社会背景是（ ）
A . 人文主义成为社会主流意识形态
B . 封建政治势力和重商主义的国家干预经济的政策阻碍了资本主义经济的发展
C . 启蒙思想在欧洲的流行
D . 资本主义工场手工业发达
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| 8. 单选题 | |
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斯密的“看不见的手”实际上是指（ ）
A . 上帝之手
B . 社会规律
C . 完全竞争的市场机制
D . 无法被人看见的手
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| 9. 单选题 | |
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斯密的绝对成本学说认为，国际贸易产生的原因在于 （ ）
A . 因地域、自然条件不同而形成的商品成本的绝对差异
B . 市场规模对分工的制约
C . 手工业工场正在向大工业过渡
D . “看不见的手”的作用
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| 10. 单选题 | |
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亚当•斯密提出的绝对成本学说揭示了（ ）
A . 无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系
B . 市场规模对分工的制约
C . 国际分工、自由贸易的必要性
D . 分工对生产力发展的推动作用
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