2020-2021学年九年级上册道德与法治期中模拟试卷

2020-2021学年九年级上册道德与法治期中模拟试卷
教材版本:道德与法治
试卷分类:政治九年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
我国宪法规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”依法治国( )

A . 是我们国家生存发展的政治基石 B . 要求每个公民都成为执法者 C . 是党领导人民治理国家的基本方略 D . 要求对违法行为都追究其刑事责任
2. 单选题
习.平总书记指出:“在政治制度上,看到别的国家有而我们没有就简单认为有欠缺,要搬过来;或者,看到我们有而别的国家没有就简单认为是多余的,要去除掉。这两种观点都是简单化的、片面的,因而都是不正确的。”对这段话理解正确的是(    )
A . 我们生活在一个民主的国家,要追求民主价值 B . 一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情 C . 民主是具体的,从来没有抽象的民主 D . 中国特色社会主义民主是世界上最有生命力的民主
3. 单选题
100多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是(  )
A . 国泰民安 B . 增进民生福祉 C . 强国富民 D . 增进人类福祉
4. 单选题
2019年3月5日,李克强总理在十三届全国人大二次会议《政府工作报告》中指出2018年,我国国内生产总值增长6.6%,总量突破90万亿元,城乡新增就业1361万人,农村贫困人口减少1386万,17种抗癌药大幅降价并纳医保,人民群众有了更多获得感、幸福感、安全感。这说明(  )

①中国人民通过改革开放过上了幸福生活

②我国综合国力位居世界第一

③改革开放促进了国家发展

④中国已经成为推动世界经济增长的重要“引擎”

A . ①③ B . ①④ C . ③④ D . ②④
5. 单选题
“继续坚持以供给侧结构性改革为主线”、“将改革进行到底”,2019年的《政府工作报告》中“改革”一词出现105次,是历年最多的一次,这也从侧面反映了党和政府推进改革开放的决心。李克强总理在《政府工作报告》中105次强调“改革”,是因为(  )

①改革是我国现阶段的中心工作

②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

③改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族复兴的必由之路

④改革开放能使我国迅速超过发达国家

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
6. 单选题
2017年至2020年5月 鲁渝扶贫协作山东财政援建项目资金已达20亿元。这(    )

①表明党和政府非常重视扶贫开发工作

②旨在推进东西部扶贫协作进程

③有利于实现同步富裕

④能够彻底解决东西部扶贫协作工作中出现的所有困难

A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ①②
7. 单选题
2020年2月7日,中华全国总工会等部门联合印发《意见》提出,要灵活处理疫情防控期间的劳动用工问题。有条件的企业可安排职工通过电话、网络等灵活的工作方式在家上班完成工作任务。这反映了(    )

①科技改变生活,工作方式不断变化     

②利用网络手段可以解决一切问题 

③中华全国总工会等部门创新了工作思路体现技术创新 

④公民有劳动的权利和义务

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④
8. 单选题
战“疫”中的黑科技:应用制造歼-20技术制成的全自动口罩机,每台1分钟能产100只口罩;AR/5G远程会诊系统,戴上VR眼镜,患者肺部病灶一目了然,火神山医院的智能机器人,消杀、送药……这说明(  )

①创新是决定当代中国命运的关键抉择 

②我国科技创新能力不断增强,科技总体实力已位居世界前列  

③我国大力实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略 

④创新是中华民族伟大复兴的国运所系,是推动发展的第一动力

A . ②③ B . ②④ C . ③④ D . ①③
9. 单选题
任正非呼吁要重视基础教育,重视小学教育,他认为,未来二三十年,人类的社会将有翻天覆地的变化,最大的进步来源于教育和科学的进步,教育要先行,才有可能抓住未来世界变化的机会。下列选项没有体现材料内容的是(       )
A . 百年大计,教育为本 B . 教育是民族振兴、社会进步的基石 C . 教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 D . 改革开放以来,我国的教育事业已经取得了巨大发展
10. 单选题
以下观点正确的是(  )

①阳春3月,来自全国各地约3000名全国人大代表汇聚北京,共商国是,代表全体公民行使自己当家作主的权力

②宪法所规定的权利,是公民最主要、最根本的权利,即公民的基本权利

③在我国,凡具有中华人民共和国国籍的人,都是中华人民共和国的人民

④人民作为政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③ D . ②④