| 1. 单选题 | |
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青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是（ ）
①我没什么特长，不过我有很多捉弄人的“鬼点子” ②我爱幻想，能把想象到的都画出来 ③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法 ④在学校艺术节上，我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③④
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| 2. 单选题 | |
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步入青春期，每一个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以（ ）
①多与父母、同学、朋友沟通、寻求帮助 ②向社会寻求帮助 ③学会当自己的“心理保健医生” ④置之不理，任其发展
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 3. 单选题 | |
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“创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入，没有积累就不会有创新。”说明（ ）
①创造离不开实践，社会实践是创造的来源 ②创造不是凭空想象的，来自长期的积累与全身心的投入 ③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践 ④创造让一切成为可能
A . ①②④
B . ①②③
C . ①③④
D . ②③④
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| 4. 单选题 | |
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小颖酷爱读书，喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”……小颖的故事启示我们要（ ）
①善于观察，提高观察和思考能力 ②努力学习，为发明创造积累知识 ③敢于想象，梦想一定能变为现实 ④勇于实践，把奇思妙想变为发明创造
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 5. 单选题 | |
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下列古诗词能体现教师职业特点的是（ ）
①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 6. 单选题 | |
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悦纳自己才能使自己健康快乐地成长，你认为以下同学的言行，能正视自己身体变化的是（ ）
①相貌一般的小明说：“内在美更具有魅力，智慧才是最美的。” ②个子矮小的小江说：“我虽然个子长得慢，但是我健康。” ③小红看着镜子里长了“痘痘”的自己说：“我长大了。” ④小兰总是为自己不如别人漂亮而苦恼
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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| 7. 单选题 | |
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“你陪我长大，我陪你变老。”为了让我们“懂事的速度快过父母老去的脚步”，作为子女的我们应该（ ）
①对父母的建议言听计从，从不质疑 ②凡事依靠父母安排，接纳父母的建议 ③孝敬双亲长辈，尽孝在当下 ④保持良好的亲子沟通，理解父母
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 8. 单选题 | |
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2018年8月18日，第33届全国青少年科技创新大赛参赛作品进行公开展示。参赛作品脑洞大开，让人眼前一亮。你若想参加此类活动，平时就要（ ）
①把时间都花在发明创造上 ②敢于向权威挑战，培养批判精神 ③怀疑一切，否定一切 ④善于用智慧和双手去探索和实践
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 9. 单选题 | |
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世界卫生组织公布的一份调查报告指出，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题，这值得全社会重视。青少年要调控青春期的心理矛盾（ ）
①要敞开心扉，多与父母、老师和同学交流与沟通 ②可以进行心理咨询，寻求帮助 ③要增强自我调控能力 ④要不断丰富自我
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③④
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| 10. 单选题 | |
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小婷对同桌小珍说:“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。小珍说：“我也有同感。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是（ ）
A . 身材外形上发生变化
B . 自我意识迅速发展
C . 情绪和情感丰富而强烈
D . 性发育加速,性意识萌动
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