山西省太原市2019届九年级下学期语文中考一模考试试卷

山西省太原市2019届九年级下学期语文中考一模考试试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文九年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列句子中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是(    )
A . 先帝/不以臣卑鄙(《出师表》) B . 朝廷/之臣莫不畏王(《邹忌讽齐王纳谏》) C . 余/强饮三大白而别(《湖心亭看雪》) D . 醉翁之意/不在酒(《醉翁亭记》)
2. 单选题
下列句子中划线字解释有误的一项是(    )
A . 其岸势犬牙差互,不可知其源。    犬牙:像狗的牙齿那样(《小石潭记》) B . 虽乘御风不以疾也。            奔:奔驰的快马(《三峡》) C . 主人再食,无鲜肥滋味之享。    日:白天(《送东阳马生序》) D . 小惠未 , 民弗从也。            徧:同“遍”,遍及(《曹刿论战》)
3. 单选题
下列句子翻译有误的一项是(    )
A . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(《论语》十二章) 译文:军队的主帅可以改变,普通人的志向却不可改变。 B . 得志,与民由之,不得志,独行其道。(《孟子》) 译文:能实现理想时,就同人民一起走正道,不能实现理想时,就独自走这条正道。 C . 如其言,果得于数里外。(《河中石兽》) 译文:像他说的,(他们)果然在上游的几里外寻到了石兽。 D . 此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。(《岳阳楼记》) 译文:这就是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。
4. 单选题
下列内容赏析有误的一项是(    )
A . “湖中人鸟声俱绝”,写出大雪后一片静寂,湖山封冻,一个“绝”字,传出万籁无声的森然寒意。这种写意手法,巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。 B . 古代仁人贤士多有闲情雅致,高洁情怀。刘禹锡钟情“苔痕上阶绿,草色入帘青”的陋室,陶渊明倾心“有良田美池桑竹之属”的桃源,表达了他们对高尚情操的崇奉。 C . 《记承天寺夜游》中,“积水空明”给人以一池春水的静谧之感,“藻荇交横”却具有小草摇曳的动态之美,整个意境静中有动,动而愈见其静。 D . 劝谏是一门艺术。不仅讲究方法,而且还必须注意表达的技巧。宋濂循循善诱,诚恳真挚勉励马生勤奋学习。诸葛亮采用委婉劝谏的方式,试图以深深的感情打动君主。邹忌则直言相劝齐王,通过自己的亲身经历,先讲故事,再摆治国之道。
5. 语言表达
下面是“猪”字的不同字体请你辨识第四个字的字体,并写出含有“猪”字的一个成语、谚语或歇后语。

6. 语言表达
好久没见的宝贝孙子说想要“佩奇”,这可把留守老人李玉宝难倒了。啥是佩奇?几经折腾,他终于知道,佩奇是只红色的小猪,长得跟鼓风机很像。于是,他自己动手,用鼓风机做出了史上最“硬核”的小猪佩奇。你觉得他做得像佩奇吗?请观察下面两幅图片,说说你的看法和理由。(不少于80字)

7. 默写
读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
  1. (1) 蒹葭萋萋,。所谓伊人,在水之湄。(《诗经·蒹葭》)
  2. (2) ,心远地自偏。(陶渊明《饮酒》)
  3. (3) 海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
  4. (4) ,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
  5. (5) 算平生肝胆,因人常热。?(秋瑾《满江红》)
  6. (6) ,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《天将降大任于是人也》)
  7. (7) 周敦颐《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是:
  8. (8) 李白《行路难》中表现诗人不向命运屈服、乐观豪迈、充满浪漫主义情调的诗句是:
8. 综合题
阅读下面文字,回答问题。

    猪是艺术家________的对象,猪________了很多人的梦想。猪八戒是家喻户晓神通广大的猪,小猪佩奇是________孩子们成长的猪,猪猪侠是一头冒着鼻涕泡的可爱的猪,麦兜是一只呆萌可爱的猪,红猪是日本动漫大师宫崎骏倾心________的猪,威尔伯是E·B·怀特《夏洛的网》中和一只蜘蛛成为哥们的猪……没有猪,艺术领域将会现无法弥补的遗憾。

  1. (1) 上面文段中依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(    )
    A . 打造     成就     钟情     陪伴 B . 钟情     成就     陪伴     打造 C . 成就     陪伴     打造     钟情 D . 成就     打造     钟情     陪伴
  2. (2) 下列表述错误的一项是(    )
    A . “猪”字是左右结构,笔画数是11。 B . 上面文段中“梦想”、“成长”、“铁”都不是名词。 C . 上面文段中“家喻户晓”是并列短语,“神通广大”是主谓短语。 D . 上面文段中画波浪线的句子是假设复句。
  3. (3) 请你写出《西游记》中猪八戒的一项本领:
9. 名著导读
阅读下面语段,完成各题。

    我们经常互相问候:“你去哪里度假了?”“你睡得怎么样?”等等。还有一个问题,我觉得大家应该互相多问一下,那就是:“你在读什么书?”这是一个简单却有力的问题,它可以改变生活,为被文化、年龄、时间和空间分割的人们创造一个共享的宇宙。

    当我们问别人“你在读什么书”时,有时我们会发现与他人的相似之处,有时我们会发现不同的地方,有时我们会发现隐藏的共同爱好,有时我们会打开思索新世界、新想法的大门。当怀着真诚的好奇心时,“你在读什么书”并不是个简单的问题,这其实是在问:“你现在是谁?你正在变成谁?”

(选自《你在读什么书》)

  1. (1) 阅读上文,说说“你在读什么书?”这个问题的不简单之处。
  2. (2) 班级围绕“你在读什么书”开展了“每日播报”的读书活动,下面是两位同学“每日播报”的内容,请你根据语境把两处空缺部分补写完整。(每处60字左右)

    【每日播报①】

        大家好,我是杨泉,今天播报的是老舍先生的《骆驼祥子》。

        这部小说讲述了北平城里一个人力车夫的悲惨故事。祥子来自农村,怀着以自己的诚实劳动改变命运的渴望来到城市。祥子不怕吃苦,梦想着拥有自己的一辆车。文中写道“祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱……他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记。”

        这段文字写了祥子付出很多辛苦,用三年时间买到第一辆车时激动欣喜的心情。后来有一次,他被宪兵抓了壮丁,车也被抢走了,这是他和车子命运的第一次起落。后两次起落分别是:。祥子和车子“三起三落”的悲惨命运,也是当时所有社会底层人的命运。黑暗的社会搅碎了他们想凭自己的一身勤快获得好的生活的梦想。而老舍先生对社会底层人的悲悯也在字里行间得以体现。这种悲悯情怀在今天依然重要。

    【每日播报②】

        大家好,我是大桐,今天播报的是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

        这是一本自传体长篇小说,作者在小说中写了保尔柯察金的一生:他从一个学生到被开除后当学徒工,然后在朱赫来的引导下加入了红军,成为了一名布尔什维克战士。四次死里逃生的经历,使得他的身体状况每况愈下,最后瘫痪。即便如此,他仍然坚持写作,完成了《暴风雨所诞生的》一书。

        书中写到:“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。”“当一个人身强力壮,拥有青春的时候,坚强是比较容易做到的事;而当生活的锁链把你紧紧箍住的时候,坚强才是光荣的业绩。”凭借自我献身的精神、坚定不移的信念,顽强坚韧的意志,他将整个生命都献给了世界上最伟大的事业——为全人类的解放而斗争。保尔的生命成为一个永恒。

        今天,保尔所处的时代已经成为过去,但“保尔精神”永远不会过时。

       

10. 现代文阅读
班里开展以“山西饮食文化”为主题的语文活动,下面是云成同学搜集的相关资料,请你阅读下面的材料完小题。

【追根溯源】

    山西面食历史悠久,源远流长,从可考算起,已有两千年的历史了。以面条为例,东汉称之为“煮饼”,魏晋则名为“汤饼”,南北朝谓“水引”,而唐朝叫“冷淘”……面食名称推陈出新,因时因地而异,俗话说“娇儿宠称多”,面食众多的称谓与名堂,正说明山西人对它的重视和喜爱。山西面食种类繁多,一般家庭主妇就能用小麦粉、高粱面、豆面、荞面、筱面做成数十种的面食,如刀削面、拉面、推窝窝、灌肠等。到了厨师手里,更被舞弄得花样翻新,让人目不暇接。山西人对面真是情深意切。当然这种偏爱中也融入了面的可塑性和山西人的睿智。过生日吃拉面,取长寿之意;过年吃“接年面”,取岁月廷绵之意;孩子到学校上学第一天要吃“记心火烧”,希望孩子多一个长学问的心眼……这些面食已不再是仅仅作为充饥的食物,而已成为一种饱含情感和哲学意蕴的“精神食粮”。

【趣闻轶事】

    刀削面是山西最有代表性的面条,堪称天下一绝,已有数百年的历史。传说,蒙古鞑靼侵占中原后,建立元朝。为防止“汉人”造反起义,将家家户户的金属全部没收,并规定十户用厨刀一把,切菜做饭轮流使用,用后再交回鞑靼保管。一天中午,一位老婆婆将棒子、高粱面和成面团,让老汉取刀。结果刀被别人取走,老汉只好返回,在出鞑靼的大门时,脚被一块薄铁皮碰了一下,他顺手拣起来揣在怀里。回家后,锅开得直响,全家人等刀切面条吃。可是刀没取回来,老汉急得团团转,忽然想起怀里的铁皮,就取出来说:就用这个铁皮切面吧!老婆一看,铁皮薄而软,嘟喃着说:“这样软的东西怎能切面条。”老汉气愤地说:“切不动就砍!”“砍”字提醒了老婆,她把面团放在一块木板上,左手端起,右手持铁片,站在开水锅边“砍”面,片片面片落入锅内,煮熟后捞到碗里,浇上卤汁让老汉先吃,老汉边吃边说:“好得很,好得很,以后不用再去取厨刀切面了。”这样一传十,十传百,传遍了晋中大地。至今,晋中的平遥、介休、汾阳等县,不论男女都会削面。

【民歌采风】

《夸土产》歌词(节选):

平遥的牛肉太谷的饼\清徐的葡萄甜圪盈盈

榆次太原祁县城\有的是拉面削面香煞人

大同的皮袄白圪洞洞\北路的栲栳栳热腾腾

阳泉煤炭有名声呀儿呦\平定的沙锅亮晶晶

稷山的红枣甜圪盈盈\夏县的莲菜最出名

虞乡的柿子甜又红呀儿呦\杏花村的特产竹叶青

高平的萝卜晋城的葱\曲沃的早烟香喷喷

鱼瓜出在临县城呀儿呦\山西的陈醋酸淋淋

【知识卡】

    山西方言中有大量的叠音词存在。叠音词在汉语中主要作用是表示事物个体小、数量少,表达喜爱的感情,正是词语“萌”的体现。山西方言被誉为古代语言的“活化石”,而晋语系形成的时代,是人类发展的婴幼儿时期,那时的语言也算是人类的“萌”语。

    “耐咬咬”,听来让人摸不着头脑,不知为何物。其实,这是祁县的一种烧饼。耐咬是因为烧饼为死面饼,热着吃很香,凉了,当真是“耐咬”,堪比磨牙棒。于是,当地人用当地土语,把形容词“耐咬”读成叠音词“耐咬咬”,瞬间形容词换成了一个萌哒哒的名词。“耐咬咬”的小伙伴在山西的面食世界中还有很多,皆是根据制作工艺或是外形特点,将一个动词或者形容词转换成叠音词,若是连在一起读出来,颇有节奏和韵律感,有点读儿歌的感觉。

【知识卡】

    山西方言中有大量的叠音词存在。叠音词在汉语中主要作用是表示事物个体小、数量少,表达喜爱的感情,正是词语“萌”的体现。山西方言被誉为古代语言的“活化石”,而晋语系形成的时代,是人类发展的婴幼儿时期,那时的语言也算是人类的“萌”语。

    “耐咬咬”,听来让人摸不着头脑,不知为何物。其实,这是祁县的一种烧饼。耐咬是因为烧饼为死面饼,热着吃很香,凉了,当真是“耐咬”,堪比磨牙棒。于是,当地人用当地土语,把形容词“耐咬”读成叠音词“耐咬咬”,瞬间形容词换成了一个萌哒哒的名词。“耐咬咬”的小伙伴在山西的面食世界中还有很多,皆是根据制作工艺或是外形特点,将一个动词或者形容词转换成叠音词,若是连在一起读出来,颇有节奏和韵律感,有点读儿歌的感觉。

【走向世界】

    山西是“中国面食之乡”,面食做法多达400多种。在面食师傅手中,一个面团可以吹得薄如气球,可以拉得细如丝线。这里是“小杂粮王国”,出产7大类120余种杂粮,都是健康养生佳品。这里是中药材主产区,有中药材1788种,道地药材39种。这里盛产美酒佳酿,汾酒是中国八大名酒之一,老陈醋位列中国四大名醋之首……山西素有开放基因和重商传统。

(选自《楼阳生在外交部山西全球推介活动上的推介词》)

  1. (1) 班里林枫同学认为《夸土产》的歌词极有山西味儿。请你结合“知识卡”,从叠词角度说说《夸土产》歌词中的“山西味儿”。
  2. (2) 山西籍导演宁浩曾说:“山西人文化里头有一种顽强,就是不管怎么样都能把事办了,含有一种灵活。”你同意他的说法吗?请结合上述材料,谈谈你的理解。(不少于100字)