北师大版六年级下册《野草》同步练习

北师大版六年级下册《野草》同步练习
教材版本:语文
试卷分类:语文六年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
看拼音,写词语。

gǔ  gé

jī  xiè

chāo  yuè

fēn   yún

wǎ  lì

2. 填空题
看拼音,写词语。

rèn  xìng

xiān  fān

tǔ  rǎng

tū  rán

3. 填空题
辨字组词。

4. 填空题
写出下列词语的近义词。

瞬间—    坚固—    显现—

超越—    阻挡—    傲然—

5. 填空题
把词语补充完整。

曲曲     不屈

    长期

6. 填空题
按要求改写句子。

①这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。

缩写句子:

②这难道不是有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力吗?

改为陈述句:

7. 默写
默写一首关于野草的诗句。


8. 填空题
填上恰当的关联词语。

生命存在,这种力要显现。

上面的石块如何重,它能顽强不屈地透到地面上来。

这种坚韧的草,可以傲然的对那些玻璃盆中养育者的盆花哄笑。

9. 现代文阅读
阅读鲁迅的《野草》题辞,完成练习。

《野草》题辞

    当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。

    过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜,因为我借此知道它曾经存活。死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜,因为我借此知道它还非空虚。

    生命的泥委弃在地面上,不生乔木,只生野草,这是我的罪过。

    野草,根本不深,花叶不美,然而吸取露,吸取水,吸取陈死人的血和肉,各各夺取它的生存。当生存时,还是将遭践踏,将遭删刈,直至于死亡而朽腐。

    ①但我坦然,欣然。我将大笑,我将歌唱。

    我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。

    地火在地下运行,奔突;熔岩一旦喷出,将烧尽一切野草,以及乔木,于是并且无可朽腐。

    ②但我坦然,欣然。我将大笑,我将歌唱。

    天地有如此静穆,我不能大笑而且歌唱。天地即不如此静穆,我或者也将不能。我以这一丛野草,在明与暗,生与死,过去与未来之际,献于友与仇,人与兽,爱者与不爱者之前作证。

    为我自己,为友与仇,人与兽,爱者与不爱者,我希望这野草的朽腐,火速到来。要不然,我先就未曾生存,这实在比死亡与朽腐更其不幸。

    去罢,野草,连着我的题辞!

  1. (1) 怎样理解文章的第一段?(不超过60字)

  2. (2) 文中有两处写“但我坦然,欣然。我将大笑,我将歌唱”,意思有何不同?

    ①处的意思是:

    ②处的意思是(不超过30字):

  3. (3) 对于本文的分析鉴赏,正确的三项是:(    )

    A . 这篇文章充满了对于死亡的沉重的思考,其中一个满怀悲壮,坦然欣慰面对死亡的形象孤独地站在读者面前。 B . 这篇文章具有象征意义,野草代表着作者的行动、作者的作品,而土地则代表着中国黑暗的社会,地火则代表着革命。 C . 这篇文章充满了矛盾和仿徨,表现出作者痛恨黑暗,却又不知怎样去扫除黑暗的困惑。 D . 本文运用了大量的排比句把作者渴望革命,希望烧掉一切黑暗腐朽的东西的感情表达得十分强烈,但是他也为自己的野草而担心。 E . 文章饱含着对野草的歌颂,它们终将成为烧毁黑暗的熊熊烈火,作者期待着自己的野草快快燃烧。 F . 本文渲染了一个沉寂,凄凉、悲哀的背景,鲜明地展示了一个为民族前途而深深忧患着的为了整个世界的光明而不惜牺牲自身的民族之魂。