部编版小学语文三年级下册第二单元 5.守株待兔 同步练习题

部编版小学语文三年级下册第二单元 5.守株待兔 同步练习题
教材版本:语文
试卷分类:语文三年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
多音字组词。

处chǔ  chù     禁jīn   jìn

折shé  zhé

2. 单选题
句子“兔不可复得”中“可”的意思是(    )
A . 许可 B . 值得 C . 可是 D . 可能
3. 单选题
下列词语中注音全部正确的一项是(     )。
A . 释放(sì) 触摸(chù) B . 颈项(jǐn) 希冀(yì) C . 等待(dài)     释其耒(lěi)
4. 单选题
下面对这个故事内容理解不正确的一项是(       )
A . 只要我们坚持,心中有希望,总会有奇迹发生。 B . 不能对意外的收获心存侥幸。 C . 生活中有很多偶然性,而把偶然性当作必然性则是错误的。 D . 我们要坚信“幸福是奋斗出来的”,不劳而获是靠不住的。
5. 单选题
下列句子停顿不合适的一项是(       )
A . 兔走/触株,折颈/而死。 B . 因释/其耒/而守株,冀/复得兔。 C . 宋人/有耕者。 D . 兔/不可/复得,而/身/为宋国笑。
6. 单选题
寓言《守株待兔》告诉我们这样一个道理(       )
A . 农夫再也没有得到过兔子 B . 不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的
7. 填空题
在括号里填入恰当的量词。

一()国家             一()兔子

一()大树             一()农民

一()歌曲             一()马车

一()图画             一()书信

8. 翻译
写出下列文言文句子的意思。
  1. (1) 因释其耒而守株。
  2. (2) 冀复得兔。
9. 现代文阅读
课外阅读

塞翁失马

    战国时期有一位老人,名叫塞翁。他养了许多马,一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事,都来安慰他不必太着急,年龄大了,多注意身体。塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。”

    邻居听了塞翁的话,心里觉得好笑。马丢了,明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。可是过了没几天,丢马不仅自动回家,还带回一匹骏马。

    邻居听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。”

    塞翁听了邻人的祝贺,反到一点高兴的样子都没有,忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许惹出什么麻烦来。”

    邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴,有意不说出来。

    塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿,身长蹄大,嘶鸣嘹亮,膘悍神骏,一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游,心中洋洋得意。

    一天,他高兴得有些过火,打马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。邻居听说,纷纷来慰问。

    塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出,摔断腿会带来什么福气。

    不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。入伍的青年都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。

  1. (1) 找出塞翁说的话。
  2. (2) 下列说法错误的是(       )
    A . “赛马失马”常与“安知非福”连用。 B . “塞翁失马”比喻虽然暂时遭受损失,却也许因此得到好处。也指坏事可能转变为好事。 C . 短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。
10. 现代文阅读
阅读《小蝴蝶花》,完成练习。

小蝴蝶花

    小蝴蝶花生长在草丛里,紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,招惹着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊!

    它看看一左一右,不过是平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了,说:“看来,我是百花中最了不起的花了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花为伍。什么时候才有出头之日啊!”

不久,小蝴蝶花被花匠发现,被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里,有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的碧桃,比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳,说不清的花香在空气中迂回流淌。小蝴蝶花自馁(něi)了,说:“看来,我是百花中最寒碜(chěn)的花了,什么人也不会理睬我!”

    小蝴蝶花正在愧疚的时候,想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后,又来访问它了。有一个孩子嚷道:“快来看哪,这是什么花呀?”

    “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。

    “多么好的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道(   )过去在小草小花中骄傲起来固然不对(   )现在在牡丹(   )碧桃中间感到自馁也是没有道理的(   )

  1. (1) 文中的“(   )”里应填入的标点符号,正确的一组是(    )。
    A . : ; 、 。 B . 。 , 、 。 C . : 。 ; 。 D . , , 、 。
  2. (2) 小蝴蝶花自馁的原因是(  )。
    A . 数不尽的名花在争艳斗芳 B . 它被风吹折了腰 C . 自己很骄傲 D . 没有人理睬小蝴蝶花
  3. (3) 短文中小蝴蝶花的态度是这样变化的:

    (高兴)——()——()——(

  4. (4) 读了这篇短文,你明白了什么道理呢?请写一写。