1. 实验探究题 | |||||||||||||||||
到19世纪末,经几代科学家对光合作用的不断探索,得到结论:光合作用的反应物是H2O和CO2 , 产物是O2和有机物。为了探究产物O2中的O元素的来源,科学兴趣小组从元素守恒的角度进行了如下猜想。
猜想一:O2中的O元素全部来源于CO2; 猜想二:O2中的O元素全部来自于H2O; 猜想三:O2中的O元素来源于CO2和H2O。 为了求证,他们查阅了以下资料: 资料一:范尼尔通过实验得出紫硫细菌合成有机物的反应式,与高等植物光合作用的 反应式进行比较研究后,建立了猜想。 紫硫细菌:CO2+2H2S (CH2O)(糖类)+2S+H2O 高等植物:CO2+2H2O (CH2O)(糖类)+O2+H2O 资料二:美国科学家鲁宾、卡门给三组小球藻提供含有一定比例180的水和碳酸氢盐(碳酸氢盐给小球藻的光合作用提供全部的CO2 , 而且不产生水,其他条件均相同),光照相同时间后,分别检测小球藻释放氧气中18O的比例,实验结果如表所示。(18O可作为示踪原子)
资料三: Ⅰ.16O表示中子数为 8的氧原子,18O是表示中子数为10的氧原子, 所以1个18O的质量是一个16O的质量9/8倍;自然界的氧气在标准状况下的密度为1.43千克/米3 , 其中16O占99.76% (可视为100%) ; Ⅱ.在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数。 Ⅲ.鲁宾和卡门通过测生成氧气的密度来确定氧气中18O含量。
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2. 实验探究题 | |
为进一步探究原子的结构,1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电)轰击金箔实验。
【收集证据】①绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进;②只有少数α粒子发生了的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°。 【解释与结论】
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3. 填空题 | |
如图是电解水的过程中水分子分解的示意图。
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4. 实验探究题 | |
探究原子结构的奧秘。
[情境提供]19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到1897年,汤姆生发现了带负电的电子后,才引起人们对原子结构模型的探索。 [提出问题]电子带负电,原子不带电,说明原子内存在着带正电荷的部分,它们是均匀分布还是集中分布的呢? [进行实验]1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金属箔的实验。如图所示:
①放射源——放射性物质放出 a粒子(带正电荷),质量是电子质量的7 000倍; ②金属箔——作为靶子,厚度 1 μm,重叠了3 000层左右的原子; ③荧光屏——α粒子打在上面发出闪光; ④显微镜——通过显微镜观察闪光,且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况。 [收集证据]绝大多数α粒子穿过金属箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大角度的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达180°,像是被金属箔弹了回来。 [猜想与假设] α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构。上,否则大角度的散射是不可能的。 [解释与结论]
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5. 单选题 | |
质量相等的SO2和SO3中,氧元素的质量比是( )
A . 2:3
B . 1 :1
C . 5:6
D . 7:12
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6. 单选题 | |
二氧化碳和二氧化硫都是由AB2型分子构成的物质,但分子中A原子和B原子的空间位置不同,其模型如图所示。根据此模型,下列叙述中错误的是( )
A . 两种物质都由两种元素组成
B . 两种物质中碳元素和硫元素化合价相同
C . 两种物质的化学性质相同
D . 分子中原子空间位置不同是因为A原子种类不同
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7. 单选题 | |
某元素R的化合价是奇数(不变化合价),已知其与氧结合形成的化合物的相对分子质量为m,其与氯结合形成的化合物的相对分子质量为n,则R的化合价为( )
A . 2(m-n)/55
B . 2(n- m)/55
C . (2m-n)/55
D . (2n- m)/55
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8. 单选题 | |
大蒜中含有一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S),具有一定的杀菌食疗作用。下列有关硫化丙烯的说法正确的是( )
A . 硫化丙烯的相对分子质量为74
B . 硫化丙烯中硫元素的质量分数最大
C . 硫化丙烯中碳、氢、 硫元素的质量比为3: 6: 1
D . 硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成
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9. 填空题 | |
“中国铜都”江西德兴金矿、铜矿资源丰富。请用恰当的化学用语表示下列带点部分:
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10. 填空题 | |
可燃冰分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,主要是由甲烷(CH4)与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质,可燃烧,所以被称为“可燃冰”。
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