1. 材料分析题 | |
阅读材料,回答问题
材料一:李冰相貌平平,个子又矮,他认为女同学会看不起自己,所以平时很少和异性同学说话。当看到其它男同学与女同学自然大方地交往时,他有一种自卑感,心里非常苦恼,同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动,这就是青春期的心理萌动吧。 材料二:相遇青春,我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情,结果过早地尝试了苦果,影响了学习,甚至造成难以弥补的伤害。
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2. 材料分析题 | |
阅读材料,回答问题
材料一:随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。但世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早的凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。 材料二:漫画《我不去》。
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3. 材料分析题 | |
材料:在学校的晨会上,广东实验中学一位老师却对着全体学生“谈情说爱”,分享自己对爱情的看法,赢得全校师生一致叫好。
观点一:爱情有时就像一场重感冒,不知道什么时候会来,不知道什么时候会好。谁也没法阻止它,但当你还不能克制自己,只是想着立即占有时,真的,你还不够爱他(她)。 观点二:选择克制,选择保护对方,选择让自己努力变得更加优秀,才是对待这场尚无力量支撑的爱情的最佳方式。 观点三:社会阻止的不应该是“早恋”这种单纯而美好的情感的存在,正如感冒了你不能对着病人吼“你不可以生病”一样。但社会有责任,教会青春期的你们,该如何正确地对待这场感冒。 请完成下列问题:
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4. 单选题 | |
小琳在微信朋友圈里发了一条说说:升入初中后,我有很多心里话不愿意对别人讲。其实我挺希望能有人理解我。从小琳的说说发现小琳可能陷入( )
A . 反抗与依赖的矛盾
B . 闭锁与开放的矛盾
C . 外在形象与内在素质的矛盾
D . 勇敢与怯懦的矛盾
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5. 单选题 | |
对下图漫画《严格把关》的校规内容,你的正确态度是( )
A . 赞成,男生女生之间不可能产生真正的友谊
B . 反对,男女生正常交往有益于身心健康
C . 赞成,男女生交往要遵循校规的规定
D . 反对,男女生一般都具有性别意识
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6. 单选题 | |
“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地调谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这启示我们( )
A . 要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往
B . 初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应该交往
C . 男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理
D . 与异性同学交往是我们成长的一个重要方面
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7. 单选题 | |
在校园生活中,男生与女生和谐相处,构成了一道亮丽的风景线。男生女生恰当的相处方式是( )
A . 无拘无束,勿分性别
B . 绝不主动,避免交流
C . 内心坦荡,言谈得当
D . 亲密无间,无话不谈
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8. 单选题 | |
某校七年级组织秋游登山活动。到半山腰以后,老师发现,大多数女生的书包都背在了男生的肩上;而在之后的活动场地布置中,女生却把场地布置得井井有条。这充分说明( )
A . 男生只适合体力劳动
B . 男女生各自拥有自身的性别优势
C . 这个班的女生不喜欢背书包
D . 女生为班级做出的贡献更大
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9. 单选题 | |
青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。对这种感情认识正确的是( )
①青春期的我们不能与异性同学交往 ②青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情 ③我们应该慎重对待、理智处理对异性朦胧的情愫 ④青春期萌发对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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10. 单选题 | |
青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,我们要( )
A . 悦纳青春,积极的心态面对
B . 把内心封闭起来,保护青春秘密
C . 放任青春冲动,享受青春激情
D . 在穿着上标新立异,展现青春风采
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