人教统编版(部编版)六年级下册语文第2单元第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步练习

人教统编版(部编版)六年级下册语文第2单元第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步练习
教材版本:语文
试卷分类:语文六年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
给加下划线的字选择正确的读音。

(guān guàn)     (hùn hún)

2. 语言表达
按要求完成句子练习。
  1. (1) 那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活该……”

    句中省略号的作用是

  2. (2) 这天天气格外晴朗,空气清新,春风拂面,这时飞行真是一种享受。

    这句话属于描写,既表现了,又衬托了大雁飞行时的快乐心情。我也可以写一句描写春天的句子:

3. 现代文阅读
课外阅读。

    雄鹅听了,勇气一下子迸发出来,他下定决心,一定要向大雁们证明,家鹅也能做好一番事业。他鼓足气力扇动翅膀,坚持跟在大雁身后。

    太阳落山了,大雁们纷纷往下飞,一会儿工夫落在了一个很大的湖岸上。湖面上飘浮着一块块浮冰,浮冰四周是黑亮的水带。对岸是一大片松树林,在茂密的树冠下仍有厚厚的积雪,雪和冰混杂在一起,积雪像冰一样坚硬。

    小男孩饥寒交迫,可是他不知道到哪儿找东西吃,到哪儿取暖。黑暗笼罩着大地,小男孩害怕极了,他环顾四周,感到自己可怜极了,这时他发现,雄鹅的处境比他更坏。雄鹅无力地瘫在地上,好像断了气一样,任凭小男孩怎么推,怎么叫,他都一动不动。

    以前,小男孩对所有的动物都很冷酷,可是现在,雄鹅是他唯一的依靠了,他拼命地把雄鹅推到了湖边,把雄鹅的头伸进湖水里,过了不久,雄鹅恢复了精神,为了报答小男孩,他捉了一条小鱼,放到小男孩身边。

  1. (1) 写出下面的词语的近义词。

    迸发——      饥寒交迫——

  2. (2) 在有关高空飞行的描写中表现最好的是(  )。
    A . 大雁们 B . 小男孩 C . 雄鹅
  3. (3) 此次旅行,小男孩遇到的困难是什么?又是怎样解决的?
  4. (4) 小男孩和雄鹅在历险中相濡以沫,你从中体会到了什么?
4. 填空题
根据意思写词语。

①像暂时聚合的一群乌鸦。 比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

②形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

③原指君臣协力,集思广益。后形容精神高度集中。

④比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。v

5. 填空题
照样子写词语。

①得意扬扬(ABCC式)    

②闪闪发亮(AABC式)    

③没完没了(ABAC式)    

6. 填空题
选词填空。
  1. (1) 锋利    锐利

    ①翠鸟有一双的眼睛。

    ②猫的犬牙触到了男孩的咽喉上。

  2. (2) 障碍    阻碍

    ③敌人的火力点了我军顺利前进。

    ④他没遇到任何就跑了出去。

7. 填空题
根据课文内容填空。
  1. (1) 《骑鹅旅行记》的作者是(国家)的(人名)。
  2. (2) 尼尔斯变成了
  3. (3) 当尼尔斯变小时,其他动物的心情是
  4. (4) 一群鸡围到尼尔斯周围叫着:“”。
  5. (5) 大黑猫本来要杀死尼尔斯,但是看在的面子上,饶了他。
  6. (6) 尼尔斯被带着飞向了天空。
8. 语段阅读
课内阅读。

    牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候,却是吼声四起,一片混乱,听起来至少是三十头。

     “你过来,”名叫五月玫瑰的牛说,“我给你一蹄子,让你永远不能忘记!”

     “你过来,”名叫金百合的牛说,“我要你在我的角上跳舞。”

     “你过来,我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味!”名字叫星星的牛吼道。

     “你过来,你曾经把马蜂放进我的耳朵,现在我要报仇!”金百合叫着。

    五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明,而且也最生气。“你过来,”她说,“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她,你多次气得她站在这里流眼泪!

  1. (1) 三头牛的名字分别是
  2. (2) 最生气的那头奶牛,她叫,同时她也是的奶牛。
  3. (3) 三头牛生气的原因是
  4. (4) 文中加下划线的句子运用的修辞是,从中可以看出尼尔斯的