高中生物人教版必修二1.2盂德尔的豌豆杂交实验（一）同步练习
高中生物人教版必修二1.2盂德尔的豌豆杂交实验（一）同步练习
教材版本：生物学
试卷分类：生物高一下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载
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以下为试卷部分试题预览
| 1. 单选题 | |
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a基因控制狗的毛皮表现为有色，其等位基因A存在时会因无法合成色素使狗的毛色表现为白色。B和b基因分别控制黑色和棕色，两对基因独立遗传。如果基因型为AaBb的两只白色狗交配，则后代的性状分离比为（ ）
A . 12：3：1
B . 9：6：1
C . 13：3
D . 9：3：4
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| 2. 单选题 | |
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孟德尔运用假说—演绎法最终得出遗传学的两大定律。下列有关说法正确的是（ ）
A . 选取豌豆作为实验材料的优点之一是可以免去人工授粉的麻烦
B . F1测交子代表现型及比例能反映出F1产生的配子的种类及比例
C . 黄色圆粒（YyRr）豌豆产生Yr的卵细胞和Yr的精子的数量之比约为1：1
D . 基因的自由组合定律的实质是F1产生的雌雄配子随机结合
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| 3. 单选题 | |
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在常染色体上的A，B，C三个基因分别对a，b，c完全显性。用隐性个体与显性纯合个体杂交得F1 ， F1测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc＝1：1：1：1，则下列能正确表示F1基因型的是（ ）
A .
B . 
C . 
D . 
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| 4. 单选题 | |
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已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2 ， 假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现矮茎植株的比例为（ ）
A . 1/4
B . 1/6
C . 3/8
D . 1/16
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| 5. 单选题 | |
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孟德尔成功的发现了生物遗传的规律，下列关于孟德尔的研究分析不正确的是（ ）
A . 选择豌豆作实验材料是成功的原因之一
B . “测交实验”是对推理过程及结果进行的检测
C . 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制”
D . 孟德尔成功地发现了遗传的规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象
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| 6. 单选题 | |
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下列对孟德尔获得成功的原因的描述不正确的一项是（ ）
A . 孟德尔选用豌豆做杂交实验材料的原因是豌豆有易于区分的相对性状，且花大易于操作
B . 孟德尔作出了大胆的假设，认为生物的性状是由基因决定的
C . 孟德尔对实验结果进行了统计学分析，得到了稳定的性状分离比
D . 孟德尔在研究时先分析一对相对性状的遗传，再分析多对相对性状的遗传
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| 7. 单选题 | |
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孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大规律，下列不属于孟德尔获得成功的原因是（ ）
A . 合理选择豌豆作为实验材料
B . 正确判断出基因与染色体存在平行关系
C . 恰当地运用了统计学方法
D . 巧妙地运用了假说—演绎法
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| 8. 综合题 | |
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孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔以高茎(D)纯种豌豆和矮茎(d)纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假说—演绎的科学方法，最后得出了基因的分离定律。据此分析回答下列问题。
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| 9. 单选题 | |
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已知小麦的耐盐对不耐盐为显性，多粒对少粒为显性，分别由等位基因A/a、B/b控制。已知含有某种基因的花粉50%致死，现有一颗表现为耐盐多粒的小麦，以其为父本进行测交，测交后代F1的4种表现型为耐盐多粒：耐盐少粒：不耐盐多粒：不耐盐少粒＝2：1：2：1．下列叙述错误的是（ ）
A . 这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律
B . 取F1的耐盐多粒小麦和耐盐少粒小麦各一株杂交，后代不耐盐多粒占1/8或1/12
C . 若以该植株为母本进行测交，后代上述4种表现型比例为1：1：1：1
D . 若该植株进行自交，后代上述4种表现型比例为15：3：5：1
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| 10. 实验探究题 | |
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已知某二倍体雌雄同株植物，基因g纯合会导致其雄性不育成为雌株。现将抗虫基因（B+）转入不抗虫的该种植物，获得转基因抗虫植株若干（假设转基因过程中，B+基因可插入到不同的染色体上，一条染色体上至多只插入一个B+基因，无抗虫基因用B表示）。将某一纯合抗虫雌株（甲）与另一纯合抗虫正常株（乙）杂交，F1全为抗虫正常株。F1自交产生的F2表现型及数量：抗虫雌株193株、不抗虫雌株13株、抗虫正常株591株、不抗虫正常株39株。回答下列问题：
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