河南省南阳市镇平县2021-2022学年三年级上学期语文第一阶段学情研判试卷

河南省南阳市镇平县2021-2022学年三年级上学期语文第一阶段学情研判试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文三年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写
请将《赠刘景文》一诗,规范地默写在下面的田字格里。

2. 填空题
看拼音,写字词。
  1. (1) qīng chén 的阳光洒在娇嫩的花朵上,花朵显得格外xiān yàn
  2. (2) 它们排列得并不guī zé ,甚至有些凌luàn
  3. (3) 哥哥zèng 送给了我yìn 着图案的yóu piào
  4. (4) 放jià 了,她们看见妈妈,yáng 起双bì 来拥抱妈妈。
  5. (5) 一阵微风吹过,花瓣纷纷飘落,将校园zhuāng bàn 得分外美丽。
3. 填空题
读句子,选出正确的读音。
  1. (1) (jiǎ jià)如你有一个长长的 (jiǎ jià)期,你打算怎么过?
  2. (2) 明明 (bēi bèi)着 (bēi bèi)包跟妈妈去旅游。
  3. (3) 树上这累 (lěi lèi)的果实,是对他长年不辞劳 (lěi lèi)的回报。
  4. (4) 爱(tiāo tiǎo) 肥拣瘦的人经常 (tiāo tiào)拨别人的关系。
4. 综合题
先将下列词语补充完整,然后按要求完成练习。

 ()头()脑    眼()手()    ()牙()爪

()心吊()    层林()()    五彩()()

()()不安   ()里()涂

⑴我发现第一行的词语是有共同特点的,这样的词语我知道的还有:

⑵根据画横线的词语特点我还能写出来三个:

⑶请任选一个词语写一句话。

5. 语言表达
按要求改写句子。
  1. (1) 花园里盛开着各种各样的花,杏花,桃花,樱花,还有海棠花。(用加点词说一句话)
  2. (2) 金黄的叶子粘在湿漉漉的水泥道上。(缩句)
  3. (3) 照样子,将句子补充完整。

    例:清风一吹,柳条就跳起舞来。

    月亮一出来,

  4. (4) 这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换种说法,意思不变)
6. 综合题
综合性学习

金秋的阳光,洒在树叶上,洒在花瓣上,也洒在我们的心上。秋天,真美!

  1. (1) 根据下面的提示,填入恰当的四字词语。

    一提起秋天的天气,我想到了“”这个词语。

    一提起秋天的植物,我想到了“”这个词语。

    一提起秋天的丰收景象,我想到了“”这个词语。

  2. (2) 一提起秋天,你还能不由自主地想到哪些诗句呢?试写一句。
  3. (3) 古往今来,多少文人墨客都写出了自己眼中的秋的景色,请你用几句话也写一写你眼中的秋的美景吧!
7. 填空题
根据所学知识填空。
  1. (1) 《所见》一诗中,形象地写出牧童注目鸣蝉时的神态的句子是““。
  2. (2) 《山行》的作者是代诗人,其中传诵千古的名句是“”。
  3. (3) 《夜书所见》一诗中,由萧瑟的秋景引发作者思乡之情的诗句是:“。”请你再写出一句有关思乡的诗句:“”。
  4. (4) “你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽……
8. 语段阅读
阅读课文选段,完成练习。

秋天的雨(节选)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树。黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫,树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  1. (1) 圈出表示颜色的词语。这么多的颜色,可以用短文中的来形容。
  2. (2) 这段话是围绕哪句话写的?找出来。
  3. (3) 找出描写菊花的句子。
  4. (4) 橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写句子)
  5. (5) 想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。(不能用课文中的)

    它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

9. 现代文阅读
课外阅读

勤学好问的伽利略

伽利略上学时喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休。

有一次上课,天文学教授讲道:“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的。”

教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师,我有疑问。”教授不高兴地说:“你提的问题太多了!你是个学生,上课时应该认真听老师讲,多记笔记,不要胡思乱想,动不动就提问题,影响同学们学习!”

“这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题。宇宙中的行星一定是在做曲线运动的吗?有什么证据能证明呢?”伽利略没有被教授吓到,继续问道。

“我是根据古代著名学者的观点讲的,不会错!”教授搬出了理论依据,想用古代学者的话让伽利略相信自己。

伽利略继续说:“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗?科学一定要与事实相符,否则就不是真正的科学。”教授被问住了。

后来,伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提出问题并自己想办法解答问题。他坚持不懈、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样,他最终成为一代科学巨匠。

  1. (1) 联系上下文,加点的“水落石出”在文中的意思是,从中我们可以体会到伽利略的特点。
  2. (2) 短文标题是“勤学好问的伽利略”,那么本文通过一件什么事情表现了伽利略的“勤学好问”?
  3. (3) 对于伽剩略爱提问的行为,教授认为这是胡思乱想,而伽利略是为了(    )
    A . 显示自己的与众不同。 B . 找出教授讲解中的错误。 C . 推翻古代学者的观点。 D . 探寻科学真理。
  4. (4) 伽利略为什么最终能成为一代科学巨匠?文中找出相关句子。
  5. (5) 联系实际,说说读了短文后你受到了什么启发。
10. 写作题
你写过日记吗?让我们先互相交流,再写一则日记。可以写生活中的趣事,可以写你喜欢的一处景点,可以写你敬爱的……写完后,大家互相交换欣赏吧。