福建省南平市建瓯市芝华中学2021-2022学年九年级上学期语文开学考试试卷

福建省南平市建瓯市芝华中学2021-2022学年九年级上学期语文开学考试试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文九年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 语言表达
根据语境,补写出古代诗文名句。

回望过往,我们从“富贵不能淫,①,②”“鸢飞戾天者,③,经纶世务者,④”中感受到古人的气节和胸襟:从“水击三千里,⑤‘’中领悟到古人的雄心抱负;从“⑥,提携玉龙为君死”“⑦?烟波江上使人愁”中体会到古人的家国情怀。

展望未来,我们要如李清照《渔家傲》所言“⑧,⑨,⑩。表明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞,无畏苦难的追求与向往。

2. 语段阅读
阅读下面的文字,按要求作答。

瓷,是中国文化一个标志性符号。西方人把中国称作瓷器国,显然不是 甲  (A空穴来风B无中生有)。由于耀州瓷造型之雅致,色泽之凝润,品相之上端,深受达官显贵的青睐。窖场主                    , 来制作进献皇家的瓷器。最为优等的瓷品,哪怕是一碗、一碟、一樽酒壶,皆精雕细刻,精益求精。工匠醉心于出奇zhì(A致B制)胜,画匠殚②(A.dān  B.dàn)精竭虑于奇思妙想,于是这些烧制而成的瓷器,  乙  (A无论  B.即使)造型、镂刻抑或是图案,都沾染有浓郁的艺术气息。蓝色的花朵,栩栩如生地盛开于瓷碗上。还有几片竹叶,几缕藤蔓,不一样的花纹,呈现出不一样的精神气度

  1. (1) 根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为文中②处加点字选择正确的读音(只填序号)

        ②

  2. (2) 从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)

    、乙

  3. (3) 文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
  4. (4) 依次选用句子填入横线,顺序排列最恰当的一项是(   )

    ①招募最精良的画师  ②派出最精湛的炉工  ③挑选最有创意的工匠

    A . ①②③ B . ③①② C . ②①③ D . ①③②
3. 诗歌鉴赏
阅读下面的宋词,完成以下小题。

雁门太守行   李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

  1. (1) 下面对本诗理解、分析不正确的一项是(   )
    A . “雁门太守行”是古乐府曲 名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。 B . 全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C . 诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。 D . “半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”,喻示将士们无所畏惧,勇往直前。
  2. (2) “报君黄金台上意,提携玉龙为君死”用了什么典故,有什么作用。
4. 文言文阅读
阅读下面的文言文,完成以下小题

雷义字仲公,豫章鄱阳人也。初为郡功曹,尝擢举善人,不伐其功。义尝济人死罪,罪者后以金二斤谢之,义不受。金主伺义不在,默投金于承尘②上。后茸理屋宇,乃得之。金主已死无所复还义乃以付县曹。后举孝廉,拜尚书侍郎,有同时郎坐事③当居刑作。义默自表取其罪,以此论司寇。同台郎觉之,委位自上,乞赎义罪。顺帝诏皆除刑。义归,举茂才,让于陈重,刺史不听,义遂阳狂被发走,不应命。乡里为之语曰:“胶漆自谓坚,不如雷与陈。”三府同时俱辟③二人。

(注释)①伐:自夸。②承尘:天花板。③坐事:因为犯事获罪。④委位自上:辞官上书。⑤辟:征召。⑥灌谒:官职。⑦授:雷授,雷义儿子

  1. (1) 解释下列加点词语意思

    ①罪者后以金二斤谢之  谢

    ②顺帝诏皆除刑  刑 

    ③义尝济人死罪 尝

  2. (2) 用下列文中画线句子断句,正确的一项是(      )
    A . 金主已死/无所复还义/乃以付县曹 B . 金主已死无/所复还/义乃以付县曹 C . 金主已死/无所复还/义乃以付县曹 D . 金主已死无/所复还义/乃以付县曹
  3. (3) 金主伺义不在,默投金于承尘上。
  4. (4) 胶漆自谓坚,不如雷与陈。
  5. (5) 雷义的义表现在那些方面,请概括出其中连两点。
5. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成以下小题

回去,给老屋换片瓦       徐立新

       ①父亲念念不忘的是老屋,那个立于乡下老家的三间破旧砖瓦房。

②最近,父亲总嚷着要回老家,说,老屋屋顶的瓦要换,多雨的天气要来了,碎瓦不换掉,房子会被雨漏倒的。

③我抽不出空回去,更不同意父亲一人回去,他已是70多岁的老人,老屋又年久失修,上去换瓦,很不安全。

④“等我有空再送你回去吧!”我搪塞道。父亲说:“哪天有空?屋倒是不等人的!”我有些不高兴:“倒了就倒了,我再帮你建一个小洋楼。”

⑤父亲一脸不开心,说:“新盖的房子,那能跟老屋一样吗?你们的气息都渗到老屋的墙壁里去了,就拿厨房来说,你们兄弟几个,谁没在里面烧过锅,烘过火,蹭过锅台?新建的,里面有吗,你们会对它有感情?屋子跟人一样,不处久了,哪来的感情?”

⑥父亲的话,让我无以应对,我也曾让儿子站在老屋的各个角落,给他拍照,跟他说发生在老屋里的往事,可他并不感兴趣,原因就在于他对老屋不熟悉,没感情。⑦在父亲的催促下,前几天,我终于和他回了一趟老家。几个小时后,老屋便出现在我们的眼前。它站立在杂草荆棘丛中,如同一个孤寡老人,似乎有千言万语要说,想问我们为何久不归来,但它终究什么也没说,就那么一直沉默着,沉默得让我心酸。

⑧父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀,将杂草荆棘全都砍倒了,屋前一下开阔了起来。

⑨看到满屋子都是灰尘,父亲顾不上歇一歇,又拿起扫帚,开始扫地除尘。我说:“换完瓦,我们就走了,又不住,扫它有何用?”

⑩“要扫的,”父亲边扫边说,“老屋是有灵性的,我们扫了,它就知道主人回来过,没忘了它,没不要它,它就会努力的活得更久,在风雨中自我站立得更久。反之,它就会倒塌得很快。其实,老房子跟老人是一样的,需要被在乎,被关注。”⑪扫完屋后,他又在我的帮助下,爬上屋顶,逐一扫去瓦片上的枯枝败叶,拔去瓦楞边的杂草,拿掉冻碎的瓦片,再换上一片片新瓦……

⑫儿时,每年我都曾目睹过父亲上房换瓦,那时的他,身手敏捷,动作果敢,根本不需要人帮,可现在他老了,动作缓慢而笨拙,而且有些许胆怯状,我不敢去催他,怕他一着急,踩塌了屋梁,摔下来。

⑬“至少保一年不漏了!”换完瓦后,父亲高兴地说。

⑭下来后,他又朝锅洞里点了一把火,将锅用热水洗了一遍,烟囱里又冒起了久违的炊烟。接着,他又找来水泥和瓦刀,将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好……他做这些时3,心情异常愉悦,脸上散发出久违的容光。

⑮把对联重新粘牢,将门、锁、桌子、灯泡,仔仔细细都擦了一遍,父亲一件接着一件事做,他将老屋好好地“梳洗”了一番,让其一下子精神多了。

⑯做完这些,天已经黑了,父亲心满意足地跟我踏上了回城之路。路上,他告诉我,自己  最近总梦见老屋被雨漏倒了,灶台也毁了,他回来时,没地方睡,做不了饭,饿得肚子生疼。这下修好,总算踏实了!

⑰我终于理解了父亲,懂了他对老屋的那片深情:老屋,是他每每站在城市的顶端,不断眺望的方向;是他余生想留在那儿,但又无法留下来的无奈;是他一生无法剥离不能失去的根。

⑱我为自己对老屋曾经的不闻不顾感到羞愧,为自己触摸到了父亲内心最柔软的地方而醒悟。不禁想起儿时,我总觉得老家藏在深山里,太过偏避和落后;而现在,我开始为它的偏避而倍感庆幸,因为偏僻,没有商人去投资,没有人要拆迁掉我家的老房,没有人切断我父亲浓浓的乡愁。

⑲不少生在农村,后来进城里的人,常喜欢唱衰人去屋空的乡村。我想,与其唱衰,不如去做些保护或振兴它的实事。比如,常回去看看老屋,像我父亲那般,帮它“梳洗”一番。老屋不消失,故乡就不会消失,游子就能随时满怀期待地归去。

  1. (1) 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(  )
    A . 开篇写父亲念念不忘老家的三间旧砖瓦房,为下文我和父亲给老屋换瓦做铺垫。 B . “我”和儿子对老屋都不熟悉,没什么感情,对发生在老屋的往事,并不感兴趣。 C . 文章生动地刻画了修补老屋时的动作、语言和神态,表现了他回乡愉悦的心情。 D . 写法上运用了人物之间的对话,既突出父亲的人物形象,又推动了故事情节的发展。
  2. (2) “我”在文章有何作用,请简要分析。
  3. (3) 它站立在杂草荆棘丛中,如同一个孤寡老人,似乎有千言万语要说,想问我们为何久不归来,但它终究什么也没说,就那么一直沉默着,沉默得让我心酸。(赏析句子)
  4. (4) 他将老屋好好地“梳洗”了一番,让其一下子精神多了(赏析词语)
  5. (5) 文中父亲是个怎样的人、请结合文章内容分析。
  6. (6) 文章最后一段有什么含义,请结合全文简要分析。
6. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成以下小题。

担负起新时代的文化使命       刘阳

①抗击新冠肺炎疫情战斗中,在全国各地驰援武汉的医护人员中,有很多是“80后”“90后”的年轻医护人员。当人们看到他们脱下防护服后的身影、摘下口罩后的面容,不少人都感叹,仿佛就在倏忽之间,人们眼中的这一代“孩子”不知道在什么时候长大了,成为我们这个社会的中坚力量。他们善良、勇敢,在面对社会需求和国家号召时,有能力、有担当。甚至有人说,他们在这次战疫中的付出证明了新一代年轻人的担当和骄傲。

②在今天的中国,越来越多的“80后”“90后”都在各自的岗位上发挥着重要的作用。这其中就有年轻的文化工作者。

③文化相承、文脉相续,中国文化的发展是在一代又一代文化工作者的薪火相传中绵延赓续并且不断创新的。今天,“80后”“90后”文化工作者,也正在接过前辈们手中的接力棒,在文化舞台上崭露头角。

④这些年轻的文化工作者中,既有作家、编剧、导演等从事文艺创作的工作者,也有青年策展人、文化企业家、非物质文化遗产传承人、古籍修复者、文物工作者、基层文化工作者等来自文化行业各个领域的从业人员。置身青春勃发的岁月,他们朝气蓬勃,在一代又一代文化工作者深耕的土地上书写着属于这个时代的新篇章。

⑤和前辈们相比,“80后”“90后”这一代年轻人的成长环境迥然不同。他们生活在国家富强、社会安定的时代,尤其是改革开放以来社会发展释放出的巨大活力,为他们的成长提供了宽松的环境和自由的空间。他们眼界更加开阔,他们与世界的沟通更加便捷,信息来源更加多元……这一切都让他们眼中的世界更大、更立体。

⑥而这一代年轻人中的文化工作者自小受到博大的文化氛围的熏陶,改革开放以来中外文化的碰撞、交流、交融,丰富了他们对文化的认知,开阔了他们汲取世界文化发展经验的渠道,增加了他们领略人类文化多样性的体验……这一切,都让他们既能够更好地理解和赓续中华优秀传统文化的精髓,继承文化前辈们的经验,又能够以全新的视野、思维和技术,开拓当下中国文化发展的新阶段、新天地、新面貌,从而创作出更优秀的文艺作品、保护好更多的中华文化宝藏、为人民群众提供更加丰富多彩的文化生活。

⑦与此同时,这一代年轻的文化工作者也面临着新时代带来的新挑战,世界文化思潮的日益多元、新科技新技术的迅速发展、国家经济社会发展造就的文化发展空间的变化等,都对他们的创作和工作提出新要求,亟待他们进行新思考、创作出新作品、给出新答案。

⑧每个时代的青年文化工作者都肩负着不同的文化使命,今天,以“80后”“90后”为主体的这一代年轻的文化人也同样被赋予了新的担当。他们承上启下,既要传承老一辈文化工作者的成就和经验,吸取过去一些工作中的教训,进行自我开拓和创新,同时也对更年轻的“00后”们有着启示性的价值和意义。更重要的是,在当下这个波澜壮阔的时代,党和人民都期许着青年文化工作者拿出反映这个时代、属于这个时代的新的文化成果。青年文化工作者书写着中国文化发展的当下,也启示着中国文化未来的走向。这是时代对青年文化工作者的馈赠,也是时代带来的骄傲和荣耀。

  1. (1) 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(  )
    A . 抗击新冠肺炎疫情战斗中,许多“80后”“90后”的年轻人成为中坚力量。 B . 在今天的中国, “80后”“90后”都已经在各自的岗位上发挥着重要的作用。 C . 这一代年轻的文化工作者不仅被赋予了新的担当,也面临着新时代带来的新挑战。 D . 青年文化工作者的使命之一是党和人民都期许着青年文化工作者拿出反映这个时代、的新的文化成果
  2. (2) 阅读②-④自然段“80、90”后的文化工作者具有什么特点,请简要概括
  3. (3) 与前辈们相比,“80”、“90”后这一代年轻人拥有什么样的优势?请简要概括
7. 现代文阅读
阅读下面的材料,完成以下小题。

材料一 2020年6月23日9时43分,北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌发射升空。这颗“收官之星”,标志着我国具有自主知识产权的全球定位系统正式实现“全球覆盖”。北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统,将为用户提供全天侯、全天时、高精度全球定位导航授时服务。

北斗卫星导航系统提供服务以来,已在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、救灾减灾、公共安全等领域得到广泛应用,产生了显著的经济效益和社会效益,深刻改变着人们的生产生活方式。目前,世界上已有半数以上的国家使用了北斗卫星导航系统。随着全球星座部署完成,北斗卫星导航系统的“朋友圈”将持续扩大。(选自《中国日报网》)

材料二 截至2019年底,经全球范围测试评估,北斗三号系统定位精度在全球区域优于10米,亚太区域定位精度优于5米。完整的地基增强体系建成后,北斗定位精度达到厘米级,在全国范围内可提供实时米级、分米级、厘米级和后处理毫米级高精度定位基本服务能力。

北斗在功能设计上要超过美国的GPS、俄罗斯的Glonass以及欧洲的Galileo等其它导航系统。刘经南院士评价:“能实现通、导、遥一体化的,只有北斗。”譬如,北斗是全世界目前唯一一个能把通信和导航很好融合起来的系统。和其它导航卫星系统不同,北斗导航卫星附加了通信功能—“短报文”。在没有网络信号的条件下,类似于发短信的功能,从而可以实现在没有网络信号下面的通信问题。“既能够知道你在哪里,也能够知道我在哪里,这是多么美妙的体验。”美国GPS之父帕金森教授曾这样盛赞北斗的导航通信一体化功能。

材料三  2020年中国卫星导航产业规模及相关企业分析

  1. (1) 下列表述不符合以上材料内容的一项是(  )
    A . 实现“全球覆盖”,北斗卫星导航系统将为用户提供全天侯、全天时、高精度全球定位导航授时服务。 B . 目前,已有半数国家使用了北斗卫星导航系统。北斗卫星导航系统的“朋友圈”将持续扩大。 C . 刘经南院士认为:实现通、导、遥一体化的,只有北斗。 D . 借助北斗的导航通信一体化,能够互相知道对方位置,这种体验很美妙。
  2. (2) 小林策划毕业后去沙漠旅行,为防被困,特意准备了一部装有北斗导航系统的智能手机。请你调用材料二提供的相关信息,解释他们将手机装上北斗导航系统的原因。
  3. (3) 阅读材料三,用简洁的语言写出你的结论。
8. 名著导读
名著阅读。
  1. (1) 班级开展名著阅读活动,请你填写阅读记录卡的空缺处。

    阅读策略

    内容呈现

    阅读记录

    关注人物

    他在前线身经百战,据说从来没吃过一次败战。他以“短促突击战创始者”著称《红星照耀中国》

    句中的“他”是:   ①  

    关注情节

    《钢铁是怎样炼成的》中保尔因疾病缠身,找不到工作产生轻生念头,经过心理斗争意识到即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。”

    这以后,他的人生走向如何?请分别用相关的情节概括回答   ②  

    关注评价

    《红星照耀中国》对毛.泽东有着较多笔墨的描述。说他是一个有异乎寻常的地方。请写出其中两点。

    我认为:  ③ 

9. 写作题
阅读下面的材料,按要求写作。

1922年梁启超先生在上海中华职业学校的演讲中说道:“敬业、乐业是人类生活的不二法门”。新时代,习总书记倡导我们要爱岗敬业。敬业精神关乎个人成才成长,更关乎国家兴盛,民族复兴。

从某种意义上讲,敬业蕴含爱业、勤业、精业之精神,值得我们去践行,“奋斗百年路,启航新征程”作为学生的我们应该怎样诠释敬业精神、请以“敬业绘就最美人生”为题,写一篇不少于600字的文章,在主题班会上和同学交流分享。

要求:立意自定,不要套作,不得抄袭;文中不得出现真实的人名、地名、校名等。