1. 单选题 | |
为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右下图所示。下列推断正确的是
A . 营养素对根的形成无明显影响
B . 生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
C . 营养素和生长调节剂X均有利于根的形成
D . 叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质
|
2. 单选题 | |||||||||||||||
某生物兴趣小组利用2,4﹣D进行了如下实验:①配制不同浓度的2,4﹣D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4﹣D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如表:
根据以上实验,可以得到的结论是( )
A . 促进桂花枝条生根的2,4﹣D最适浓度是10﹣11 mol/L
B . 一定浓度的2,4﹣D溶液对枝条生根具有明显的促进作用
C . 超过一定浓度的2,4﹣D溶液对枝条生根有抑制作用
D . 相同浓度的2,4﹣D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同
|
3. 单选题 | |
如图为科研人员探究不同浓度的IAA、IBA和NAA对根系生长的影响时,根据实验所得数据绘制的柱状图.下列相关叙述正确的是( )
A . IAA,IBA和NAA都是植物体内产生的微量有机物
B . 图示信息可反映出IAA,IBA和NAA都具有两重性
C . IBA促进大豆根系生长的最适宜浓度可能在0.05﹣﹣0.5μmol•L﹣1
D . 同浓度的IBA和NAA对大豆根系生长的作用效果有差异
|
4. 单选题 | |
下列有关植物激素的相关表述,不正确的是( )
A . 采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量,有利于种子萌发
B . 去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成,以解除顶端优势
C . 乙烯能促进果实成熟进而产生更多的乙烯,属于反馈调节
D . 喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长
|
5. 单选题 | |
取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b,分别进行如图所示实验.其中实验一在缺氧条件下进行.实验二在有氧条件下进行,下列说法正确的是( )
A . 接受琼脂块c和d中均可检测到IAA
B . 接受琼脂块c和d中均检测不到IAA
C . 接受琼脂块c中检测到IAA,d中检测不到
D . 接受琼脂块d中检测到IAA,c中检测不到
|
6. 单选题 | |
下列关于植物生长素的叙述,正确的是( )
A . 缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
B . 植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
C . 细胞的成熟程度不会影响生长素作用的发挥
D . 生长素合成的前体物是色氨酸,化学本质是蛋白质
|
7. 单选题 | |
金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分支,称为“扫帚病”.下列说法正确的是( )
A . 该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势
B . 该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素
C . 侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大
D . 正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足
|
8. 单选题 | |
如图所示,在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上,a表示弯曲部位的向光侧细胞,b表示弯曲部位的背光侧细胞.下列分析正确的是( )
A . 生长弯曲的是幼苗尖端
B . 生长素浓度:a>b
C . a侧细胞数目比b侧少
D . b侧细胞比a侧细胞体积大
|
9. 综合题 | |
回答下列有关生长素的问题.
|
10. 实验探究题 | |
为了探究不同处理条件下棉花叶片中细胞分裂素(CTK)和脱落酸(ABA)的含量变化,某科研小组进行了实验,实验设置两个供氮水平,低氮组(N150)和高氮组(N500),每组再分别设置A,B,C,D四个处理组.
A组:不打顶 B组:打顶 C组:打顶+羊毛脂 D组:打顶+含萘乙酸的羊毛脂 10天后取棉株相同部位的着生叶测定两种激素含量,实验结果如图所示. 请据图分析并回答下列问题:
|