广东省深圳市宝安区2020-2021学年八年级下学期语文期中联考试卷

广东省深圳市宝安区2020-2021学年八年级下学期语文期中联考试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文八年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题
争当绿色小使者,绿水青山种心间。垃圾分类作为引领绿色生活的新风尚,已经走进寻常百姓家。八(1)班开展了"垃圾分类我先行"综合性学习活动,请根据要求完成小题。

      退潮时,西湾红树林公园的滩涂上聚集大群①qiān_xǐ而来的鹭鸟。一身美丽的羽毛,双翅微微扇动,忽而飞翔,忽而②fúshuǐ,煞是热闹。白鹭,有"环保鸟"的美誉,它们选择活动和栖息的地点需要有良好的水和觅食环境。鹭鸟们在西湾红树林"安家",与宝安良好的生态环境是分不开的。

       过去,“垃圾围城”现象所导致环境污染,让城市里的一些昆虫③_____。“再不解决垃圾分类问题,这座城市会'变味'!”谈起垃圾分类问题,许多市民④____。作为粤港澳大湾区的核心城区,宝安区人口多、小区多、社区多。生活垃圾数量庞大,但公众的垃圾分类意识、知识和践行度仍待逐步掌握。因此,宝安区政府结合城中村综合治理及环卫一体化项目,⑤___,打造可复制可推广的社区垃圾分类“样板模式”。目前,宝安已实现垃圾分类全域覆盖,交出了一份深圳垃圾分类示范区的“宝安答卷”。

  1. (1) 根据拼音写出对应的汉字。

    ①qiān xǐ    ②fú shuǐ

  2. (2) 请你结合语境,将正确的选项写到相应的横线上。

    A .忧心忡忡   B .销声匿迹    C .因地制宜

  3. (3) 根据提示完成表格。

    字形

    字源

    字源之义

    词性

    选择一个意思写成语

    分类

    (小篆)

    会意字,从八,从刀。是以刀剖物,使之分开的意思。引申义为分数(如三分之一),分出的部分(如分店)

    动词或量词、形容词

    写一个带有分字的成语:⑥

    (小篆)

    形声字,从犬,因犬种类最相似。

    本义:种类。可引申为类比,类推,或者大抵,大都。

    (至少写出两种词性)

    有教无类

  4. (4) 划线句子有语病,请修改后将正确的句子写在相应位置上。
  5. (5) 把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是(   )

    ①分类投放是生活垃圾分类的源头,居民在日常生活中的垃圾分类投放的意识至关重要。

    ②究其原因,一是在垃圾处理上先分后混的收集方式让人们的参与热情大大降低,二是缺乏相关知识,三是习惯问题。

    ③垃圾分类是普通民众最能直接参与的环保方式之一。

    ④然而,实践中,尽管经过了多年的试点、宣传和引导,但是居民自觉、长期参与垃圾分类、精准投放的意识还比较弱。

    ⑤我们只有通过有效的方式向居民普及垃圾分类知识,才能尽快完善垃圾分类制度。

    A . ③④②①⑤ B . ③①④②⑤ C . ①③④②⑤ D . ①④②③⑤
  6. (6) 深圳一直积极探索垃圾分类推广新模式,启动了垃圾分类公众教育“蒲公英计划”,截止2021年2月,共组织了近300名志愿者,走进社区、学校普及生活垃圾分类知识。至今,"蒲公英团队"已开展生活垃圾分类微课堂和生活垃圾分类行为引导活动超1000场,直接影响人群超40万人次。垃圾分类志愿者培训及其深入社区、学校的过程,就是垃圾分类常识、公共生活常识等文明理念像蒲公英种子一样不断传播扩散的过程。它不但丰富、拓展了志愿服务的内涵,更重要的是,它使垃圾分类理念更好地落地。

    ①请用一句话概括以上内容,不超过30字。

    ②下面是一段写给“蒲公英团队”的颁奖词,请仿照前面的句子,将它补充完整。

    你们以满腔的热忱,把绿色文化的种子,植入千家万户;你们以艺术的灵动,

2. 默写
默写。
  1. (1) 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,。《蒹葭》
  2. (2) ,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
  3. (3) 万籁此都寂,。(常建《题破山寺后禅院》)
  4. (4) ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
  5. (5) 土地平旷,,有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
  6. (6) 青青子衿,悠悠我心。纵我不往,。 (《子衿》)
  7. (7) 送别是古诗中的常见题材。诗人或寄情于叙事,如李白《赠汪伦》中“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”两句,写远行前得见友人的惊喜∶ 或移情于景物,如李白《送友人》中“”两句,以浮云、落日来抒写自己与友人难舍难分的深情;或直抒胸臆,如王勃《送杜少府之任蜀州》中“”两句,道出了即使天各一方也难阻隔的深厚友情。
3. 单选题
下列对古诗的理解和分析不正确的一项是(   )

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

A . 这首词创作于作者被贬黄州之时,描写了深夜独自漫步时所见所感。 B . 词的上阙“缺月”“疏桐”“漏断”,营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围。 C . “惊起却回头,有恨无人省”委婉含蓄地写了自己孤寂的心情。 D . “寒枝”隐喻朝廷高位,“沙洲”犹如卑荒的黄州,词人以孤鸿自喻,表达了自己高洁自许,不愿随波逐流的人生追求。
4. 文言文阅读
阅读下面选文,完成问题。

【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清列。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依, 日光下澈,景影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人。凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清不可久居,乃记之而去。
同游者∶吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕已,曰奉壹。

(选自柳宗元《小石潭记》)

【乙】石渠之事既穷,上由桥西北,下土山之阴,民又桥焉。其水之大,倍石渠三之一,亘石为底,达于两涯。若床若堂,若陈筵席,若限阃奥。水平布其上,流若织文,响若操琴。揭"跣而往,折竹箭,扫陈叶,排腐木,可罗胡床十八九居之。交络之流,触激之音,皆在床下;翠羽之木,龙鳞之石,均荫其上。古之人其有乐乎此耶?后之来者有能追予之践履耶?得之日,与石渠同。

由渴而来者,先石渠,后石涧;由百家濑上而来者,先石涧,后石渠。涧之可穷者,皆出石城村东南,其间可乐者数焉。其上深山幽林逾峭险,道狭不可穷也。

(选自柳宗元《石涧记》)

【注释】①阃奥∶也写作"壶奥",指内室深处。②揭∶ 把衣服拎起来。③跣∶ 光着脚。④胡床∶ 也称"交床""交椅",一种可以折叠的轻便坐具。⑤渴∶即袁家渴,永州水名。⑧百家濑∶ 水名,在永州古城南二里处。

  1. (1) 解释下列加点的字

    百许头②日光下

    ③民又④道狭不可

  2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语

    ①斗折蛇行,明灭可见。

    ②后之来者有能追予之践履耶?

  3. (3) 下列表述不正确的一项是(   )
    A . 乙文中"其上/深山幽林/逾峭险,道狭/不可穷也"这个句子的断句是正确的。 B . 甲文侧重体现环境的优美,乙文侧重体现水清鱼多的特点。 C . 两文均描写了水底的石头,悦耳动听的水声。 D . 两文写景时运用了比喻,如甲文"其岸势犬牙差互"、乙文"流若织文"等。
  4. (4) 甲乙两文,都是柳宗元被贬永州所作,请结合文章具体内容,品析其情感的共同之处。
5. 现代文阅读
阅读下面选文,完成问题。

材料一∶

疫苗就是把疾病的病原体通过减毒处理、灭活等方法制成的, 用干预防传染病的自动

免疫制剂。注射疫苗后,当人体接触到这种不具伤害力的病原体后,免疫系统便会产生一定的保护物质,如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等。 当人再次接触到相关病毒时,人体的免疫系统便会依循其原有的记忆,制造更多的保护物质来阻止病毒对人体的伤害。也就是说,注射疫苗其实就是向人体内注射了经过处理而且极其微量的病毒,这个剂量对于人体往往是无害的。人体在消灭这些病毒的同时还会形成抗体,这就是疫苗的原理。

中国利用疫苗控制传染病情况表

疫苗

具体情况

小儿麻痹

1995年后阻断本土脊髓灰质炎病毒传播,使成千上万孩子避免肢体残疾

新生儿乙肝

5岁以下儿童乙肝病毒携带率已从1992年的9.7%降至2014年的0.3%

麻疹

上世纪中期发病人数达900多万,至2017年发病人数已不到6000例

白喉

以前可导致数以十万计儿童发病,2006 年后我国已无白喉病例报告

乙脑

最高年份报告近20万例,2017 年发病数仅千余例

(选自《大众科学》,2020年04期)

材料二∶

    据国家卫健委公布的数据显示,截至4月3日,各地累计报告接种新冠病毒疫苗13667.7万剂次。目前,我国已有5款新冠病毒疫苗获批使用。按技术路线划分,5款疫苗分为三类∶一是灭活疫苗,包括国药中生北京公司、国药中生武汉公司、北京科兴中维公司生产的3款灭活疫苗;二是腺病毒载体疫苗,为天津康希诺公司生产的5型腺病毒载体疫苗;三是重组蛋白疫苗,为重组新型冠状病毒疫苗(CHO细胞)。

国际上正在使用的各类新冠疫苗对照表

减毒活疫苗

灭活病毒疫苗

病毒载体疫苗

重组蛋白疫苗

mRNA疫苗

抗原生产

体外

体外

体内

体外

体外

研发速度

较快

较快

较快

优点

免疫原性强

持续时间长

有良好的安全性

方便运输和储存

可呈递多种抗原

安全性高

易于生产

免疫原性强

不良反应率低

可呈递多种抗原

能对付变异病毒

缺点

筛选难度高

存储要求高

需要多剂次加强

生产成本高

生产过程严格

有生物学风险

对抗原要求高

技术成熟度不高

无法大规模生产

(选自《人民日报》,2021年4月5日)

材料三∶

“我们一起打疫苗,一起苗苗苗苗苗。”这条最早出现在盐田区沙头角街道东和社区桥东社康的横幅,成为风行全国的“最洗脑的接种疫苗宣传标语”。我们从深圳市卫健委了解到,截至4月2日16时,全市指定接种门诊591家,其中固定接种门诊493个,大中型及超大型临时接种点40个,集体单位临时接种点58个,日接种能力达到27万剂次;累计接种307万剂次、241万人。接种工作整体平稳、高效、安全、有序,完成数位居全省21个地市首位。(

来源于《深圳晚报》《深圳特区报》,2021年4月2日)

深圳市宝安区新冠疫苗大中型临时接种点地图及预约方式截图

材料四∶

谣言一∶新冠疫苗有不良反应,只有20岁左右的青壮年适合接种

【真相】凡是年龄在18岁以上、59岁以下的人,在没有接种禁忌症的情况下,都应该接种新冠疫苗。 目前国内上市新冠病毒疫苗都是经过药监部门审查批准的,其安全性、有效性都是有一定数据做支撑的,可以放心接种。新冠疫苗常见不良反应∶注射部位疼痛、发红、肿胀、瘙痒、硬结;发热、乏力、头痛、腹泻。

谣言二∶新冠疫苗保护期只有半年,半年后还要再打

【真相】目前只有半年的数据,不是只能保护半年。国家卫健委近日公布∶目前通过接种者抗体水平监测,大概是6个月以上。这是目前监测到的抗体水平时间,不代表免疫只有这些时间,且抗体也不是唯一衡量保护的指标。针对率先接种过疫苗的“先锋队”研究发现,接种者目前已经获得了9个月的抗体监测数据。

(澎湃新闻网,2021年4月3日)

  1. (1) 结合以上材料,下列有关新冠疫苗的说法,不正确的项是(   )
    A . 新冠疫苗,就是通过减毒处理、灭活等方法把疾病的病原体制成不具伤害力的病原体,注射后可使人体制造更多的保护物质来阻止病毒的伤害。 B . 我国利用疫苗,使许多传染病得到有效控制,如以前可导致数以十万计儿童发病的白喉病,自 2006 年后已无病例报告。 C . 我国目前使用的病毒载体疫苗,为重组新冠病毒疫苗 (5型腺病毒载体),能很好地诱导抗体产生,增强细胞免疫,其性能明显优于灭活病毒疫苗。 D . 新冠疫苗的保护期大概是6 个月以上,但如果说保护期只有半年,那就是对疫苗保护效力的误读。
  2. (2) 材料一中"5岁以下儿童乙肝病毒携带率已从1992 年的9.7%降至 2014年的0.3%"这句话运用了哪两种说明方法,有什么作用?
  3. (3) 你的邻居张阿姨为该不该去接种新冠疫苗而苦恼,她向你说出了自己的疑惑,期待你

    能够为她解惑。请结合上述四则材料,写一段话回复张阿姨。要求∶观点明确,理由充分。

  4. (4) 连日来,深圳各区的社康中心和大中型临时接种点内,都出现了大排长龙的现象。作为一座人口超过 2000 万的大型城市,深圳应该如何应对巨量人口的新冠疫苗接种“大考”?请你提出至少 3条可行的建议。
6. 现代文阅读
阅读下面选文,完成问题。

赶时间的人

郑可书

①骑上电瓶车,诗就消失了。外卖员王计兵把车骑得飞快,脑海里只剩下地名,系统规定的送达时间在催促他。一次,他同时接了5单,末尾一单的商家出餐慢,只给他留下19分钟。最后,他有4单超时。

②超时意味着罚款,甚至是停单,挨骂是家常便饭。有的店出餐慢,老板被催急了还发火。最严重的一次,他被30来岁的男性顾客抓着衣领,从东墙拽到西墙,在屋里转了一圈。外卖员没有投诉的权利,遇到这种事,他只能憋着。有一单。顾客说错楼栋号。王计兵白跑几回,可送到后顾客劈头盖脸就数落他∶“你是怎么送外卖的?”

③当晚,他写下《赶时间的人》,记录外卖员的生活常态∶

从空气里赶出风/从风里赶出刀子/从骨头里赶出火/从火里赶出水/赶时间的人没有四季/只有一站和下一站……

④王计兵今年51岁,皮肤黝黑,眼袋下垂,笑起来时,眼角就爬上几条皱纹。一家人已在江苏昆山生活了18年。6年前,他把儿子送去一所国际学校。儿子的学费和二女儿的高中学费、住宿费加起来,一年十几万的费用,让家里不堪重负。

⑤刚决定送外卖时,家里人都反对。一开始,送外卖的确像旅游。看见风景好的地方,王计兵就停下车,花十几分钟转悠一圈,写写诗。现在不一样了,送单是当前最紧要的事情。最多的一天,他送了48单。

⑥2020年11月,王计兵和他的诗歌在网络。上引发关注,“外卖小哥是作家协会成员”。网友评论《赶时间的人》,是“真正属于劳动者的诗歌”。媒体蜂拥而至,最多时,他一天内接受了3家电视台的采访。走红后的生活没什么变化。写诗不挣钱,每首诗的稿费一般也就三四十元。仅有的好处是,他的诗歌吸引来名家点评,还在一本国家级刊物上发表了。

⑦现在,王计兵依然每天五点半起床。最近天亮得晚,五六点街灯还亮着,路上很安静,他一抬头,看见夜空上的一弯月牙和一粒星,由此写下一句诗∶

月亮是人间的一处漏洞/所以夜从来都黑得不够彻底。

⑧几个小时后,他就会骑上电瓶车,忘掉诗歌,送单直到夜晚。

⑨那是1988年,他19岁,3年前刚从初中辍学。工地上电锯声震耳欲聋,工友大都30岁出头,凑一块儿下象棋、打扑克。他融不进去,阅读、写作成为他仅有的消遣。每天收了工,工友们去公园玩,王计兵就坐在附近的书摊旁,读杂志里的短篇小说,想到美好的句子,他会停在路边,记在纸上或者手心里。

⑩1990年,王计兵回到江苏老家,开始帮着父亲到村里捞沙。他把父亲给他买手,衣的钱拿来买书,又模仿书里的写作手法,记录身边的人和事。1991年,他尝试投稿,陆续发表十多篇微型小说。1993年,他再次外出打工,又在2002年来到江苏昆山,居住至今。十来年间,王计兵坚持写作,稿纸是路边捡到的香烟壳、卖水果的纸箱。吃着网上的“百家饭”,王计兵的诗歌慢慢“长大”了。

⑪“太多的往事如鞭子,把我的内心打出伤痕,让我时不时回过头去抚摸,感受一种结痂后的痒。”他曾这么写道。阅读、写作,就是那只抚摸伤口的手,这种“痒”让他舒心,为他筑起一块生活的隔板,隔开了现实与文学。

⑫“人生是立体的。”他说,“如果人生是豆角,诗歌就是那根供藤蔓攀缘的竹竿。苦难只是其中的一面;它可能是烂掉的一面。还有另一个华丽、光鲜的面——诗歌就是那一面。

⑬送外卖的间隙,他还在写诗。每次捕获满意的灵感,他都会有种兴奋的战果。这像极了所有普通人都会遇到的瞬间——生活艰难,每一步都要拼尽全力才能向前。而王计兵有诗,带着他飞翔。后来,他写下的句子是∶

生活像一面斜坡/诗歌是陡峭的另一面。

(摘自《读者》2021年02期)

  1. (1) 阅读选文,按照时间顺序,将下列情节补充完整。

    时间

    事件

    1988年

    王计兵辍学到工地打工,利用空闲时间读书

    1990年

    1991年

    尝试投稿,陆续发表十多篇微型小说

    2014年

    2020年

    王计兵和他的诗歌获得媒体的广泛关注

  2. (2) 结合语境,赏析文中的划线句子。

    如果人生是豆角,诗歌就是那根供藤蔓攀缘的竹竿。苦难只是其中的一面;它可能是烂掉的一面。还有另一个华丽、光鲜的面——诗歌就是那一面。

  3. (3) 从全文看,第⑨段采用了哪种记叙顺序?结合该段内容说说它在全文中的作用。
  4. (4) 本文曾用《骑行诗人》为题目,对比《赶时间的人》,你更喜欢哪个?请说明理由。
  5. (5) 人民日报的记者在对王计兵进行专题访谈时询问他写诗的初衷和未来的梦想。请你结合全文,以王计兵的身份,回答记者的问题。
7. 名著导读
阅读《水浒传》文段,完成下列题目∶

文段一∶晁盖心中欢喜,对六人说道∶“我们造下这等弥天大罪,那里去安身!不是这王头领加此错爱,我等皆已失所,此恩不可不报!"【A】只是冷笑。晁盖道∶"先生何故只是冷笑?有事可以通知。”

(选自《水浒传》第十九回)

文段二∶乘其酒性,磨得浓墨,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道∶“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧山丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州!他年若得报冤仇,血染浔阳江口。”【B】写罢,自看了,大喜大笑。一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后,再写下四句诗,道是∶“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”

(选自《水浒传》第三十九回)

  1. (1) 以上文段皆选自《水浒传》,人物【A】是,人物【B】是
  2. (2) 两文段都写到人物的“笑”,请结合作品中相关具体情节,两位人物分别因何而笑?
8. 名著导读
“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦; 雨水太猛,也会淹死庄稼。”(选自《傅雷家书》)

这段文字是傅雷写给谁的?寄托了他怎样的期望?

9. 写作题
绽放的不止是花儿,一次成功,一缕微笑,一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放………

请你以“绽放”为话题,在任务A、B、C中选一个任务,自拟题目,完成写作。

任务A∶讲述有关“绽放”的经历,诉说“绽放”给你带来的感受,写一篇叙事类文章。

任务B∶今年6月,我们即将迎来深圳市2021年初二生物与地理学业水平考试,在这样一场大考面前,不少同学、家长感到焦虑。请从同学、家长中选择一个对象,围绕"绽放"这个话题,写一封信,帮助他们缓解焦虑的情绪。

任务C∶贾平凹的《一棵小桃树》中,小桃树命途多舛,历经波折仅保留了一个欲绽的花苞,关于这朵花苞的最终命运,课文没有交待。请你发挥合理想象,续写《一棵小桃树》的结局,写一篇想象作文。

要求∶①根据自选的任务,在答题卡相应的位置,将对应的选项用2B铅笔涂黑。②题目自拟,符合文体特征,不得套作。③不少于600字,文章不得出现真实的地名、人名、校名等。