江苏省徐州市市区部分初中2019-2020学年七年级上学期语文期末试卷

江苏省徐州市市区部分初中2019-2020学年七年级上学期语文期末试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列对文学和文化常识的表述,正确的一项是(  )
A . 《金色花》、《再塑生命的人》、《皇帝的新装》作者分别是印度的泰戈尔、美国的海伦·凯勒和英国的安徒生。 B . 《世说新语》是魏晋南北朝时期志怪小说代表作,是由南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。《吕氏春秋》又称《吕览》,是先秦杂家代表著作,由战国末期吕不韦集合门客编写而成。 C . 《朝花夕拾》是鲁迅先生从“记忆中抄出来”的散文集,共十篇,真实生动地回忆了作者童年、少年和青年时期不同的生活经历。其中《阿长与<山海经>》、《五猖会》、《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》都对作者的童年生活有所叙述或追忆。 D . “星汉灿烂,若出其里”中的“星汉”指银河;“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”指降职;“遥怜故园菊,应傍战场开”中的“故园”指故乡。
2. 书写
根据拼音写汉字或给加点字注音。

纯cuì    lì临    禁ɡù    qǐ人忧天 

         戒     伏    咄逼人

3. 默写
古诗文默写。
  1. (1) 夜阑卧听风吹雨,。(陆游《十一月四日风雨大作》)
  2. (2) ,秋风吹散马蹄声。()《潼关》)
  3. (3) ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
  4. (4) 海日生残夜,,(王湾《》)
  5. (5) 子夏曰:“,仁在其中矣。”(《子张》)
  6. (6) 诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是:
4. 综合题
根据上下文,回答问题。

优秀传统文化是有灵气的,是有力量的。它已经融入我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着我们的心灵。它要得到      , 就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人不是对它      热情,而是缺少感受它的机会。

  1. (1) 为文中横线处选择恰当的词语。

    备选词语:传扬    传承    缺乏    欠缺

  2. (2) 文中画横线的句子有语病,请修改。
5. 文言文阅读
阅读下面两则文言语段,完成下面小题。

(甲)

《穿井得一人》

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

(选自《吕氏春秋》)

(乙)

《桑中生李》

南顿张助于田中植禾,见李核,欲持去,顾见空桑中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见桑中复生李,转相告语。有病目痛者息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。”目痛乃小疾,亦行自愈。闻者传语:“盲者得视。”众犬吠声 , 远近翕赫 , 其下车骑常数千百,酒肉滂沱。间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。

(选自《新辑搜神记》)

[注释]①南顿:古县名,在今河南项城市。②空桑:枯空的桑树,老桑树有枯空的树洞。③李君:李先生。此指空桑里长出的李树。④豚:小猪。⑤行:不久。⑥众犬吠声:是“一犬吠形,百犬吠声”的省略,意思:一只狗叫,其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和,众人随声传闻。⑦翕赫:翕:聚集。赫:盛貌。此指轰动、惊动。

  1. (1) 给下面句子划分正确的朗读节奏。(划分一处,用“/”标出)

    有 病 目 痛 者 息 阴 下

  2. (2) 解释下列加点的字。

    其家穿井    ②国人   ③持去  ④间一​​​​​​​

  3. (3) 下面加点词语意思和用法相同的一项是(  )
    A . 丁氏穿井一人      盲者 B . 后人见桑中生李    将何及 C . 闻者语            不习乎 D . 浆灌溉          间一岁
  4. (4) 用现代汉语翻译下面句子。

    ①求闻之若此,不若无闻也。

    ②此有何神,乃我所种耳。

  5. (5) 甲、乙两文告诉我们该如何对待传闻?
6. 诗歌鉴赏
阅读诗词,完成下面小题。

《天净沙·秋思》

马致远

古藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

  1. (1) 这首小令中哪个词语最能显示全篇主旨?抒发了作者什么情感?
  2. (2) “小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。
7. 名著导读
阅读名著选段,完成下面小题。

行者见说起菩萨,却有三分儿转意道:“兄弟,既这等说,我且不打你,你却老实说,不要瞒我。那唐僧在那里有难,你却来此哄我?”八戒道:“哥哥,没甚么难处,实是想你。”行者骂道:“这个好打的夯货!你怎么还要者嚣?我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。那师父步步有难,处处该灾。你趁早儿告诵我,免打!”八戒闻得此言,叩头上告道:“哥啊,分明要瞒着你,请你去的;不期你这等样灵。饶我打,放我起来说罢。”

……

行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥呵,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越发忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!——饶他猴子瘦,我也把他剁鲊着油烹!’”行者闻道,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那个黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成;既是妖精敢骂我,我就不能不降他?我和你去!老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来。”八戒道:“哥哥,正是。你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊命。”

(选自《西游记》第三十一回)

  1. (1) 请结合名著内容,简要说说猪八戒此次为何到花果山向孙悟空求救?
  2. (2) 根据名著中悟空和唐僧之间的关系变化过程,用简洁的语句填空。

    五行山获救,师徒结缘——①,师徒心生嫌隙——悟空中计戴紧箍,师徒关系始稳定——②,师徒关系“破裂”——战胜黄袍怪,师徒慢慢信任——③,师徒再次“破裂”——观音指出假悟空,师徒关系融洽。

  3. (3) 请根据文段中对话描写,分别概括孙悟空和猪八戒的性格特点。
8. 现代文阅读
阅读下文,完成下面小题。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高达的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

  1. (1) 文段开头的两个加点词“不必说”有什么表达作用?
  2. (2) 在这段文字中,作者从哪些角度对百草园中景物展开了描写?
  3. (3) 下列语句中的加点词能否删去?为什么?

    有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来……

9. 现代文阅读
阅读下文,完成下面小题。

一棵树的智慧

秦若水

①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列,像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾,它们随着跑道成弧形排列,真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚,它们沐着阳光而肃立,我就静静地站在某棵树的下面,看它的绿意葱茏,看它的枝繁叶茂,看它的子女成群,看它的合家幸福,常常看得我满心欢喜。

②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。不争艳,不媚俗,只开自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,会结子,名曰槐角。清清爽爽开花,利利落落做树,可以与他人无关,确实与他人无关。

③所以,我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子,到叶满枝头,再到浓荫铺地,我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝。却没有看到黑槐开花。走过春,走过夏,黑槐林一直沉默着,没有开花。如果不是因为太心伤,我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。

④去年七月,那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米,串串蓬蓬,喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日,就会有白色的小米粒样的花开放,然后那些叫槐角的娃娃们便会跑出来,吹着淡淡的药香,浸润着整个林子。

⑤那个时候学校已经放假,静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚,我还是常常踱过去。享受清闲宁静。有一天,暮色四合时,我踱过去,突然发现一地残枝断叶,抬头望,一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去,原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。

⑥枝折花去,满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的,就像那倔强骄傲的牡丹。

⑦三年前,有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余。我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年,年年花开如酒,香醇香艳无比。学生送我时,它已有花蕾待放。我精心呵护。时时察看。期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很,天天过来探望,并请求我分些给她。手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹,连根带叶带花蕾送给了她。一个月后,朋友告诉我,那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活,但自缩花蕾,不再开花。秋来时,它早早褪下叶子,关了家门。

⑧三年过去了,任我怎样浇水施肥,它也只是长些绿叶,不见开花。移了它的魂,切了它的骨,它变成了冷美人,不给花貌,不给笑容。它静默着抗议,用不开花的方式。

⑨所以,我想,今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议。

⑩又是暑假,学生离校,林子寂静。前两天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬头,看到有树头顶小小黄黄的花蕾,一锥锥,一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里,它们都次第捧出各自的花蕾,整个黑槐林黄绿绿地静默着。

⑪痛,谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同,它们选择了继续开花,并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公。同是用静默抗议,牡丹贞洁,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠视痛苦,淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里,尽职尽责,按时开花,活好在当下,用最自然最朴素的方式。

⑫我惊叹一棵树的智慧。

(选自《知识窗》,原文有改动)

  1. (1) “我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些?
  2. (2) 赏析语言。

    ①黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,……,那么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。(从修辞方法的角度)

    ②前两天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬头,看到有树头顶小小黄黄的花蕾,一锥锥 , 一蓬蓬。(从词语运用的角度)

  3. (3) 作者惊叹“一棵树的智慧”,请结合文章内容,具体分析“智慧”的内涵。
  4. (4) 请对文章的第⑪段进行简要的分析和评价。
10. 写作题
题目:不一样的温暖

要求:①写一篇记叙文。②字数在600字左右。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等透露个人身份的信息。