吉林省长春市九台区2020-2021学年九年级上学期语文期中试卷

吉林省长春市九台区2020-2021学年九年级上学期语文期中试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文九年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
关于艾青,下列表述正确的一项是(   )
A . 艾青是我国著名的现代诗人,原名蒋正涵,代表作有《大堰河——我的保姆》《北方》《再别康桥》。 B . 《大堰河——我的保姆》是艾青在狱中写给自己老祖母的怀念之作,表达了他对亲人的深切怀念。 C . 艾青的诗歌洋溢着热爱祖国的深厚感情,泥土气息浓郁,情调热烈激昂,充满了乐观主义情感。 D . 擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中明显表现出“诗中有画”的特点,诗作具有素描一般的简练、凝重。
2. 综合题
阅读下面语段,完成下列小题。

病毒肆的日子,我常于窗前凝望一家面馆。24小时不打烊,医务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐,店面还悬挂着一条横幅——“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然发现,一碗面的背后竟是长长的链条(甲)农夫挥汗如雨,贩运者千里bá涉,商家焦灼等待……总以为自己是孤立的,浑然不知已彼此关联,那是生计的需要,更是心灵的(浸染/熏染)。不认识农夫,面却出自他的麦田(乙)未见过作者,  ①  ;并非生活在那座英雄的城市,也未去过大洋彼岸,但无时不在关注期盼。生命与生命,哪怕是看起来不相干的陌生人,或者是  ②  , 寻根朔源,都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外,而面馆的守望何尝不是一种(威武不屈/挺身而出)?我,和你,和他,和这个世界,有着看不见的关联。

  1. (1) 为加点的字注音,为拼音填写正确的汉字。

    ①肆

    ②bá涉

  2. (2) 依次选出括号里的词语,工整地誊写在下面的横线上。

         

  3. (3) 在文中两处横线上依次填入句子,衔接最恰当的一项是 (   )
    A . ①书却置于几案枕边          ②被我们不曾正眼瞧过的动植物 B . ①几案枕边却置其书          ②不曾被我们正眼瞧过的动植物 C . ①几案枕边却置其书          ②被我们不曾正眼瞧过的动植物 D . ①书却置于几案枕边          ②不曾被我们正眼瞧过的动植物
  4. (4) 请根据句间关系,在(甲)(乙)两处填上恰当的标点。

    (甲)           (乙)

3. 默写
古诗文默写。
  1. (1) ,湘水无情吊岂知。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
  2. (2) 金樽清酒斗十千,。(李白《行路难》)
  3. (3) 露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》)
  4. (4) 《酬乐天扬州初逢席上见赠 》中蕴含新事物必定取代旧事物的句子是:
4. 文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

  1. (1) 下面句子中加点词意思或用法不同的一项是(   )
    A . 游人而禽鸟乐也    过中不至,太丘舍(《陈太丘与友期行》) B . 太守客来饮于此    似游者相乐(《小石潭记》) C . 而往,暮而归     晖夕阴,气象万千(《岳阳楼记》) D . 之心而寓之酒也    既出,其船(《桃花源记》)
  2. (2) 下列对文章的理解分析不正确的一项是(   )
    A . 作者介绍醉翁亭的位置运用了由远而近,从面到点的方法,使醉翁亭一步步走进读者的视野。 B . 图片_x0020_100001 段滁州人出游的场面让我们感受到滁州百姓生活安乐、太平、富足,太守治理有方。 C . 文中展现了琅琊山的美景,并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、众宾欢,太守醉,太守归。 D . 文中写到了“山水之乐”“宴酣之乐”“游人之乐”这三“乐”,但归根结底表达出了作者“与民同乐”的思想。
  3. (3) 文中“环滁皆山也”在作者初稿中是这样表述的:“环滁四面皆山,东有乌龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山”,联系第一自然段,分析这样修改的原因。
5. 文言文阅读
阅读下面课外文言文,完成下列小题。

范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏高若讷独以为当黜。(欧阳)修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书,坐贬夷陵令,稍徙干德令、武成节度判官。仲淹使陕西,辟掌书记。

修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。放逐流离,至于再三,志气自若也。

方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹日:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。

                                      (节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)

(注)①辟:征召,举荐。

  1. (1) 根据下面的对话内容,完成相应的填空。

    小明:古时很多文人从政都有被贬官的经历,文中范仲淹、欧阳修就被贬了。

    我:是啊。古代对贬官的表达多样,除了“贬”外,短文中①也表示贬谪的意思。

    小明:这叫多字表一意,那应该也有一字多义的情况吧?

    我:有呀,比如“见其枉直乖错不可胜数”的“胜”,意思是②,我们学过的“予观夫巴陵胜状”的“胜”却是“美好”的意思。

    小明:看来我们得好好积累文言词语。

  2. (2) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事

  3. (3) 曾国藩说“古人称立德、立功、立言为三不朽。立德最难,自周汉以后,罕见德传者。”立德,即树立德行,欧阳修是否符合立德的标准?请结合选文简要分析。
6. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。 

背书是写作的基本功

语文的学习方法固然很多,但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。

一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样,只有肚子了滚瓜烂熟地装上几十篇范文,才能循规为圆,依据成方,进而方圆自如,为其所用。至于文章内容的深浅,风格的高下,那其他方面的修养,又当别论。

人脑的生理规律是年轻时长于记忆,稍长时间长于理解,如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解。普希金的诗歌,让学生背诵。这种知识的积累方法,好比先贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着。前不久,我在娘子关看瀑布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤,密密麻麻,随风摆动。我观察良久,总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”的描写何其传神!当初对柳文只是记住了,理解得并不深,现在通过对生活的观察、印证,便立即融会贯通。这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去。它闲卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的。

俗话说:“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”,就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确生动,便要有足够的后备词句来供选择,这就要记、要背。比如那鸟的动作吧,小时作文只须一个“飞”字,就全部解决。后来背的诗多了,脑子里记下许多“燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪”等,以后再遇到写鸟时,就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况,那笔握再手里,却晃来晃去,半晌落不下去,好象笔干得流不出墨一样,其实是脑子里干得想不出恰当的词。这是就更恨当初记得少。

强调背和记,绝不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。高明的文学家在熟读前人文章的基础上,不但能向前人借词、借句,还能借气、借势,翻出新意。所以,我们应该多记多背最新最美的诗文,好去提高语文的水平,到时也会压倒古人的。

——(摘自《梁衡杂文集》九州出版社)

  1. (1) 下面对文章的理解和分析不正确的一项是(   )
    A . 文章标题即作者的观点,开门见山,统领全篇,全文围绕标题展开说理,吸引读者阅读兴趣。 B . 作者运用了比喻论证,将“干柴”比作背诵积累的知识,“火种”比作生活的启发,“会着”比作对所积累知识的理解。 C . “燕剪春风”“鹰击长空”“雁横烟渚”“莺穿柳浪”中的“剪”“击”“横”“穿”都表现了“飞”的意思。 D . 强调背和记,绝不是限制创造,文学是需要继承性创新的,只要记住了前人的东西,就一定能记忆不创新。
  2. (2) 本文重在论事理,却又在第三段用了不少文字叙述“娘子关看瀑布”的经历,其用意何在?说说你的理解。
  3. (3) 如何提高写作水平,反思自己,谈谈你从本文中得到的启发。
7. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。

爱的传递

西木

“您这是第几次参加志愿献血?”我问他。

他想了想,告诉我:“二十多次。”

我是在下班走出单位大厅时遇到他的。我们同时去拉玻璃门,彼此看到有人在拉,又同时收回手。一个不经意的动作,瞬间拉近距离。

那会儿正是北京冬天,寒气逼人,也不想多说话。我去超市买了一个保温杯,慢慢地走路去坐车。

没想到,在公交车站又遇到他。

他个头儿不高,身材瘦削。若不是有共同的献血经历,也不会有再相遇的这次交谈。

“谢谢您!”我说。

“为什么?我们都是献血者。”他很奇怪。

我告诉他,我既是一名献血者,也是一名血站工作人员。“我在云南楚雄血站工作,这次是到北京红十字血液中心学习。”

“云南!”他笑了,“这么冷的天,你从四季如春的云南来北京工作,还习惯吧?”

我说还好,领导和同事特别好,自己很快熟悉了工作,也在努力适应环境。

“那挺好,刚开始都不容易,慢慢就好了。北京到楚雄的距离有多远?”

“不知道,我哪天查查。”我回答他。

他和很多我见过的固定献血者一样,有着温和的笑容,亲切的表情。这支队伍,是志愿献血队伍里的主力军,他们热爱生活,身体健康,充满爱心。

汶川地震那年,我们献血车上来了一位农民工。他的工作服上沾满尘土,脸上还沾着黄色的泥巴。走上献血车,他不肯坐下,说怕染脏献血椅。我告诉他,座椅可以更换一次性椅垫,请他坐下来。我给他冲泡了一杯温热的葡萄糖水,问他为什么来参加志愿献血?

“我没有钱捐款。听说很多人受伤了,需要输血。我身体好,力气大,捐点血没有问题,能救到别人的命就好。”他说。

我的眼眶湿了。

另一次,是大年三十。那天我值班,一个RH阴性血型的产妇急需输注血小板。这种血,俗称“熊猫血”,非常罕见。接到医院电话后,我立即联系相同血型的志愿献血者。

春节是中国人最重视的传统节日。一方面,我为产妇的安危担忧;另一方面,我又为在这个传统佳节打扰献血者感到愧疚。

联系第一位献血者,已经回到北方老家过年。第二位献血者,正在高速公路上赶路,距离数百公里。直到第三位献血者,听我说完情况以后,只说了一句话:“我这就赶来。”

当天晚上,那袋救命的血小板,顺利输入产妇的体内。同时传递的,还有一份来自陌生人的浓浓爱心和善意。

这位献血者,为了挽救别人的生命,本已回到农村老家的他,紧急租了一辆车,以最快的速度赶到血站。他本来是家里的大厨,一周以前就许诺要给家里八十七岁高龄的母亲做一顿丰盛的年夜饭。为了准备这顿大餐,他还从城里购买了鹅、鱼等食材。

成分献血需要花费献血者大半天的时间。采血的时候,他略带遗憾地说:“她们都不会做这些菜。”

在我身边,有不少这样的人。他们默默地为别人付出,却没有更多言语。

我的眼眶湿了。

公交车来了,我们坐的不是同一趟车。

我忘记告诉他,其实我还有第三个身份。多年前,我做过一次手术,手术过程中发生严重大失血。医院紧急联系血站,是爱心献血者志愿捐献的血液挽救了我垂危的生命。

那时,我还不知道将来有一天,我会走上志愿献血的工作岗位,参与一场又一场生命接力,见证一段又一段人间大爱,流下一次又一次感动的泪水。

告别的时候,他说:“我已经知道北京到楚雄的距离,那不过是撸起袖子参加一次志愿献血的距离。

(摘自《人民日报》2020.7.4)

  1. (1) 概括文中“爱的传递”的四个故事。
  2. (2) “我”既是志愿献血者、血站工作者,又是受血者。文章表明“我”这三种身份有何用意?
  3. (3) 从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。
  4. (4) 最后一段中画直线的句子有什么含义?
8. 名著导读
艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”,说说“土地”凝聚了作者怎样的情感?“太阳”表现了作者怎样的追求?
9. 诗歌鉴赏
下面这是一首哲理诗,诗中的镜子有着怎样的特点?

镜子(艾青)

仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都能从它发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至会有人/恨不得把它打碎

10. 综合题
班级要举行“走进小说天地”综合性学习活动,请你完成下面的任务。
  1. (1) (活动一)请你为这个活动设计一个开场白。

  2. (2) (活动二)作家通过对生活的细致观察和体验,塑造了一个个鲜活的人物形象,下面两则材料出自鲁迅的《故乡》,请在横线上写出相关的人物。

    “阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松……”

    他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

  3. (3) (活动三)阅读对一个人的成长至关重要,一本好书往往能影响人的一生。向同学们推荐一部你阅读过的小说,结合内容谈一谈你的推荐理由。