备考2021年高考生物一轮专题第34讲群落的结构和演替

备考2021年高考生物一轮专题第34讲群落的结构和演替
教材版本：生物学
试卷分类：生物高考
试卷大小：1.0 MB
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发布时间：2024-04-01
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1. 综合题

某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏，经历一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复．如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成：

（1）随着时间的推移，的过程，称为群落的演替．在第I阶段经历了一年生草本植物占优势，到多年生草本植物占优势的过程，在第II阶段，草本和灌木混生，群落内很少有一年生草本植物生长，其原因是
（2）该群落演替的类型为演替，在从I一IV阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力．导致生态系统的．稳定性逐渐提高．
（3）如果人类参与了该群落演替过程．那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的和进行．

2. 综合题

某块农田，由于废弃很久，已经荒芜且长出灌木。请回答问题：

（1）在外界条件基本不变且无人为干扰的情况下，该农田在演替的过程中，即将经历的阶段有；如果该农田在灌木阶段遭遇一场冻雨，冻死了灌木下的草本植物，但对灌木影响不大，则演替进程（填“加快”或“基本不变”）；但是，往往会使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行。
（2）如果图中曲线B、C表示该群落中植物种类数或个体数的变化，则曲线B表示，曲线A表示该群落所含的变化。

3. 单选题
下列群落中生物种类最丰富的是（） A . 森林 B . 草原 C . 荒漠 D . 苔原

4. 单选题
某池塘中A、B两种具有捕食关系的鱼类数量变化如图所示。下列叙述正确的是（） A . 甲为捕食者，乙为被捕食者 B . 甲乙之间的捕食关系仅对捕食者有利 C . 两种鱼之间只有捕食关系，没有竞争关系 D . 甲乙两种群相互影响，使种群数量呈现波动现象

5. 单选题
下列所举实例中不能体现群落结构的是（） A . 田间的玉米合理密植，有高有矮 B . 草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态 C . 温带落叶林的外貌随季节变化 D . 森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布

6. 单选题
一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中（） A . 物种组成比甘蔗田简单 B . 动物没有分层现象 C . 物种组成比甘蔗田复杂 D . 植物没有垂直结构

7. 单选题
下列关于湖泊群落结构的叙述，错误的是（） A . 静水层的湖水温度变化最大 B . 浮游生物主要分布在表水层 C . 动植物残体的分解主要发生在底泥层 D . 芦苇等植物的斑块状分布体现了群落的水平结构

8. 综合题

土壤中微生物数量大、种类多，在富含有机质的土壤表层有较多的微生物和小动物生长。长郡中学高三生物兴趣小组围绕土壤微生物和小动物的作用进行了相关探究，回答下列问题；

（1）在调查土壤小动物类群丰富度的过程中，通过调查样本地块中小动物的来估测该区域土壤动物的丰富度，丰富度是指。
（2）在验证“土壤中落叶的分解是由于土壤微生物的作用”的实验中.将带有落叶的表层土壤均分为甲、乙两组，甲组作为对照组，对乙组进行灭菌处理，目的是，预期甲、乙组未分解的落叶量随时间的变化情况，请将结果以曲线的形式画出来。
（3）反硝化细菌能将硝酸盐转化成氨和氮，施用磷肥能促进土壤反硝化细菌的繁殖，进而导致土壤氮损失。请设计实验验证稻田氮损失是否由反硝化细菌数量增加引起。（仅写设计思路）

9. 单选题
下列有关动物调查的研究方法，正确的是（） A . 调查跳蝻的种群密度——标志重捕法 B . 观察土壤动物丰富度时遇到肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察 C . 统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法 D . 调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养

10. 单选题

南方某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下列说法正确的是（）

A . 该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为初生演替 B . 该地能恢复为常绿阔叶林说明人类活动未影响自然演替的速度和方向 C . 常绿阔叶林得以恢复与土壤条件、植物的种子等的保留有关 D . 与草丛中动物分层现象相比，针叶林中的动物分层现象较为简单，丰富度低

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