七年级上学期道德与法治期中复习专题:02 少年梦想的特点及意义

七年级上学期道德与法治期中复习专题:02 少年梦想的特点及意义
教材版本:道德与法治
试卷分类:政治七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 辨析题
图中的两种观点是否正确,请你辨析。

2. 辨析题
在道德与法治课堂上,老师展示了下面的图片,引导同学们发表看法。

小强同学说:少年强,中国强,没错。但是,我们是少年,少年的梦想只与个人的人生目标紧密相连,与中国梦无关。

请对小强同学的看法进行辨析。

3. 材料分析题
阅读材料,回答问题。

“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦,“中国梦”实现了,少年梦想更容易实现;少年梦想实现了,预示着中国梦想实现了一部分;少年强则国强,少年是国家未来的希望。

  1. (1) 简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用。

  2. (2) 结合实际谈谈青少年该如何实现梦想?

4. 辨析题
在班里组织的“畅谈梦想”主题班会上,有同学提出了如下观点:

萱萱:“在少年时代,我们要有梦想,有明确的人生目标,将来才能走得更远。”

圆圆:“树立梦想后,我们还要付出努力,坚持不懈的朝着既定的目标前进。”

请谈谈你对他们的观点是如何认识的?

5. 材料分析题
霍金是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一,被世人誉为“宇宙之王”。他说:“我的目标很简单,就是把宇宙弄个明白。”霍金21岁患上渐冻症,全身仅有三根手指能动,但他并未消沉,提出了宇宙论等理论,他以顽强拼博的精神和卓越的科学成就征服了世界。霍金于2018年3月l4日去世,享年76岁,他的骨灰被安放在伦敦的威斯敏斯特教堂内,与牛顿和迭尔文为邻。
  1. (1) 请你分析材料中霍金的言行是怎样体现《少年有梦》、《生命的思考》相关知识的?(解题技巧:第一步,逐句审材料中的关键词;第二步,根据材料中的关键词,逐一写出材料中哪些句子体现了课本《少年有梦》、《生命的思考》中的哪些相关知识。即“材料+课本中相应观点”。)
  2. (2) 你从霍金的言行中得到哪些启发?
6. 单选题
对于少年的梦想,下列认识正确的是(    )

①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望

②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连

③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分

④少年的梦想,一定是成为一名作家

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
7. 材料分析题
有梦的人才能撑起人生自信的风帆去远航。某校七年一班同学以“少年有梦” 为主出一期板报,请你参与并回答问题。

【少年有梦・少年强】

 年则国强,国家之梦源于少年之梦。少年有梦则民族才有希望,少年追梦则国家才能 强盛。作为新时代的少年,我们要为梦想,去拼搏,去努力,去奋斗!

【少年有梦・少年富】

 我们“少年中国”的少年,要编织人生梦想,把“少年中国”建设得更富有、更富足、 更富强。当下的我们在学习上掌握基本的学习策略,不断提升自己,为我们的国家做出贡献。

【少年有梦・少年智】

 少年的梦想,在于做更好的自己,好学上进。这不仅是一种品质,更是点燃智慧的火把。 少年智的关健在于好学上进,用学习点亮生命,用知识武装头脑和思想,形成自己的智想, 使国家充满智慧。

  1. (1) “我们要为梦想去努力”,你的梦想是什么?
  2. (2) 画线部分表明少年的梦想与什么密不可分?
  3. (3) 近代以来中华民族辛苦求索、艰难追寻的中国梦是什么?其内涵是什么?
  4. (4) 谈一谈怎样才能实现“我的梦想”?
8. 单选题
“如果一艘船不知道它要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。”这句话对我们这些刚刚迈入初中的同学的启示是(    )
A . 梦想是对未来美好生活的愿望,有梦就有希望 B . 梦想和现实总有一定的距离,有时甚至遥不可及 C . 有了梦想才能找到前进的方向,不断进步和发展 D . 人只要有梦想,人生道路就会是一帆风顺的
9. 单选题
在七年级的一节主题班会课上,乐乐与同学们积极展示、表现自我,用彩笔、用语言、用歌声尽情地描绘着生命的主题。乐乐意识到:青少年时期的重要生命主题是(   )
A . 掌握学习策略 B . 编织人生梦想 C . 学会尊重长辈 D . 努力战胜挫折
10. 单选题
对图片《少年梦托起中国梦》的理解正确的是(    )

A . 实现少年梦也就实现了中国梦 B . 先实现少年梦才能实现中国梦 C . 少年梦比中国梦重要 D . 少年梦与中国梦密不可分