1. 填空题 | |
日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度,例如:一名男低音歌手正在放声高歌,这是的“低”指的是;“高”指的是。成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是的大小。
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2. 单选题 | |
一短跑运动员在5s内跑完了50m,汽车行驶的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度从小到大的顺序是( )
A . 运动员、汽车、羚羊
B . 汽车、羚羊、运动员
C . 羚羊、汽车、运动员
D . 运动员、羚羊、汽车
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3. 填空题 | |
小聪一家去北京旅游,在北京市郊公路的十字路口,他看到图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“40”表示的意思是,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达北京,最快需要h.
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4. 单选题 | |
男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是( )
A . “男声”音调低、响度小;“女声”音调高、响度大
B . “男声”音调高、响度大;女声音调低、响度小
C . “男声”音调高、响度小;女声音调低、响度大
D . 男声音调低、响度大;“女声”音调高、响度小
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5. 综合题 | |
汽车在出厂前要进行测试,某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s.求:
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6. 单选题 | |
有关人的耳廓的作用,下列说法正确的是( )
A . 人没有耳廓很难看,所以主要作用是美观
B . 耳廓是为人遮风挡雨的
C . 耳廓主要防止杂物进入耳道中
D . 耳廓主要是收集外界声波,使人听声音更加清楚
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7. 填空题 | |
教室内老师讲课的声音,是由老师的声带 产生的,并通过 传播到学生的耳朵.
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8. 填空题 | |
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:运动速度相同的小车是 和 ;经过5s,跑在最前面的小车是 . |
9. 填空题 | |
小明自己制作了一个哨子,如图所示,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管.吹管的上端,可以发出悦耳的哨声.这哨声是由 产生的.上下推拉活塞,可以改变声音的 |
10. 单选题 | |
“女高音”“男低音”中的“高”“低”,描述的是声音的( )
A . 音调
B . 响度
C . 音色
D . 速度
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