1. 填空题 | |||||||||||||||||
看拼音,写词语。
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2. 填空题 | |
给加下划线的字选择正确的读音。
笑盈盈 (yín yíng) 储藏(cǔ chǔ) 青檀 (dán tán) 红彤彤 (tōng tóng) 无穷 (qóng qióng) 光芒 (máng wáng) |
3. 填空题 | |
选词填空。
平静 镇静 沉静 宁静 安静
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4. 填空题 | |
为加下划线的字选择合适的解释。
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5. 填空题 | |
划去每组词语不同类的一项。
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6. 默写 | |
填空
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7. 语言表达 | |
按要求完成句子。
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8. 语段阅读 | |
课内阅读。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
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9. 现代文阅读 | |
课外阅读。
神奇的海底世界 今天,我和弟弟乘坐现代化核潜艇——探海一号,慢慢地驶向海底。 刚进水中,透过密封的玻璃船舱,看到周围一片浅蓝。渐渐地,海底光线越来越弱了,周围也就变成了深蓝色,最后是一片黑色。 “星星掉进海底啦!”弟弟指着前面闪烁的光点,兴奋地叫嚷起来。“那不是星星,”我禁不住笑着说,“那是有发光器官的深海鱼。” 我打开探照灯,周围顿时一片明亮,一个奇异的世界展现在我的眼前。美丽的大珊瑚,有的像鹿角,有的像盛开的大菊花,有的像一座峻峭的小山,真是千姿百态;海葵张开触角,正在诱捕食物;海星顶着大房子吃力地爬着;五彩的贝壳悄悄地张开两片硬壳,伸出柔软的肢体,在海底移动…… 远处,披着银装的大马哈鱼成群结队从我们潜水艇旁游过;身体扁平的鲳鱼和一些叫不出名字的鱼儿,在海藻中追逐嬉戏。我望着前方,兴奋地啧啧称赞。弟弟连忙拿出摄影机,眯起左眼,摄下一个又一个珍贵的镜头。 周围一片宁静,这些海底“居民”就是这样成年累月毫无声响地在黑暗的海底生活吗?我取出水中听音器,戴上耳机。顿时,耳边一片嘈杂:叽叽喳喳声,像百鸟投林;嘀嘀咕咕声,像两个好朋友在窃窃私语;尖利的汪汪声,似乎向伙伴报警……啊,海底世界原来是个热闹喧哗的世界!
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10. 写作题 | |
题目:我家的小狗
要求:①内容详实,语句通顺,写出自己的真情实感。②写出小狗的特点。不少于300字。 |