1. 填空题 | |||||||||||||||||
看拼音,写词语。
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2. 填空题 | |||||||
给划横线的字选择正确的读音。
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3. 填空题 | |||||||||
把下列词语补充完整,并根据语境选词填空。
⑴老师苦口婆心地教导,丝毫不觉得。 ⑵今年风调雨顺,又是一个的好年景。 ⑶弟弟背古文的时候,总是,像个老学究似的。 |
4. 语言表达 | |
按要求写句子。
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5. 填空题 | |
根据课文内容填空。
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6. 语言表达 | |
口语交际。结合情境,将下面对话补充完整。
张星:暑假一转眼就结束了,王芳,你在假期里都做了哪些有趣的事情啊? 王芳: 张星:太棒了!你做了这些事情后有什么收获和感受啊? 王芳: |
7. 现代文阅读 | |
课内阅读。
花的学校 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的,东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈,他们的家在天上,在星星住的地方。 你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有,他们的妈妈,就像我有我的妈妈一样。
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8. 现代文阅读 | |
课外阅读。
秋天的风 秋天的风是秋姑娘的使者。它带着清凉和美丽,迈着轻盈的脚步悄悄地把秋天带来了! 秋天的风,有一支五彩的画笔。它给稻田染上了金黄色,稻田翻起了金色的波浪。它给枫林染上了红色,你瞧!枫林里火红一片。它给菊花染的颜色就更多了,紫色、淡黄、粉红、雪白……它们尽情地展示着自己的美丽。 秋天的风,有一根神奇的魔法棒。它来到果园,轻轻一点,果树上就变满了又香又甜的果子——红彤彤的苹果、黄澄(dēng)澄的梨、紫红的葡萄、橘红的柿子……真想让人们快点摘它们呢! 秋天的风啊!你带给大地的是五彩缤纷、瓜果飘香,你带给孩子们的是欢歌笑语。我爱你,秋天的风!
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9. 写作题 | |
题目:猜猜他(她)是谁,要求:你最喜欢谁?他有哪些特别的地方?是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。
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