| 1. 单选题 | |
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A . 革命烈士视死如归、气冲霄汉的大无畏气概永远激励着我们奋勇前进。
B . 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。
C . 小王说话十分有趣，经常逗得大家眉开眼笑。
D . 这个电子温度计很灵敏 ， 能随时显示出气温的变化。
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| 2. 单选题 | |
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下列句子修改不正确的一项是（ ）
A . 忽然突如其来的疫情，将多年来屡禁未绝的非法野生动物交易，推至舆论的风暴眼。（删去“忽然”）
B . 良好的家庭氛围能有效防止青少年患抑郁症，因此父母要为孩子建造温馨、和谐的家庭氛围，让孩子时刻感受到家的温暖。（将“建造”改为“营造”）
C . 能否熟练规范地书写汉字，是《义务教育语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。（删去“能否”）
D . 不仅广东的“北运菜”富了农民，也带动了区域内第三产业的蓬勃发展。（将“不仅”改为“既然”）
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| 3. 默写 | |
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根据课文默写古诗文。
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| 4. 填空题 | |
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根据拼音写出相应的词语。
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| 5. 语言表达 | |
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阅读下面材料，按要求作答。
党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入了新时代。”在新时代背景下，加强学生的劳动教育，努力提高学生的劳动素质，对学生的成长和国家的发展意义深远。劳动是推动人类社会进步的根本力量，是人民美好生活的源泉。构建德智体美劳全面培养的教育体系，加强劳动教育，是回归人之本质、回归学生自身的主体性教育方式，能够帮助学生在自主实践中发现自我，通过双手改变和创造自己的生活。
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| 6. 文言文阅读 | |
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阅读下面的文段，回答问题。
诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
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| 7. 文言文阅读 | |
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阅读下面的文段，回答问题。
傅永发愤读书 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏，寻①复南奔。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请与洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才笔。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布② ， 唯傅修期耳。” 【注释】①寻：不久。②露布：公开的文告。
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| 8. 现代文阅读 | |
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阅读下面的文段，回答问题。
学会自信 ①自信的第一境界是:“我能”，即对自己所具备的能力和所能达到目标充满信心。 ②以解放黑奴而名垂青史的美国前总统林肯的失败清单是这样绵长：1832年，失业，竞选州议员，失败。1833年，办企业，倒闭。1834年，竞选州议员，成功。1835年，订婚，即将结婚时未婚妻去世。1836年，患神经衰弱症，许多人认为他不可能再站起来。1838年，竞选州议会议长，失败。1843年，竞选国会议员，未成。1846年，再次竞选国会议员，当选。1848年，试图连任，落选；申请担任州土地官员，被拒。1854年，竞选参议员，失败。1856年，竞选副总统提名，未成。1858年，再一次竞选参议员，仍败。 ③对此，林肯的态度是:“虽有过心碎，但依然火热；虽有过痛苦，但依然镇定；虽有过崩溃，但依然自信。”最后，1860年，林肯竞选总统，成功。 ④自信的第二境界是:“我不能”，即建立在“我能”的信心和成功的业绩基础之上的，对“己所不能”的觉悟。 ⑤2004年11月，诺贝尔奖得主、华裔美籍物理学家丁肇中教授来华访问。7日上午，在为南航师生做完学术报告后，按惯例回答同学们的提问。有人问：“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗？”丁肇中回答“不知道”。又有人问：“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”回答也是“不知道”。还有人问：“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？”回答仍是“不知道”。同期，中央电视台《东方之子》栏目对丁肇中做专访，在得到一大堆“不知道”的回答之后，记者无奈地说：“我发现在咱们谈话过程中，您说得最多的就是‘我不知道’。”丁肇中这次作了正面回答：“不知道的，绝对不能说知道，这是绝对不允许的。” ⑥自信的第三境界是:“你比我能”，即把别人对自己的超越当成自己的成就，把别人的成功也当成了自己的快乐。 ⑦钱学森，1911年12月11日出生，1934年大学毕业赴美国麻省理工学院飞机专业攻读硕士学位。1936年，钱学森转学到加州理工学院攻读博士，师从世界力学大师冯·卡门教授。在冯·卡门的影响下，钱学森取得近代力学和喷气推进科研的宝贵经验，成为有名望的优秀科学家。1955年钱学森回国前夕，冯·卡门看了钱学森的新著《工程控制论》以后，对钱学森说：“你在学术上已经超过我了！” ⑧因此，坦然承认并为自己被超越而欣喜，是自信的最高境界。 （选自《学习之友》）
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| 9. 现代文阅读 | |||||||||
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阅读下面的文段，回答问题。
九月与秋棠 当了一辈子花匠的爷爷，极爱秋海棠，所以为我取名唐棠。 年少记忆最深刻的时光，就是随着父母一起为爷爷祝寿。每年九月的最后一天，便能欢天喜地来到爷爷的小院儿，推开院门看到那满目鲜艳的花树，爷爷站在一株海棠旁边，微微含笑。我拎着爷爷最爱的樟茶鸭，总能换来一个宠溺的拥抱。 我曾经对自己的名字不满意。十来岁的小姑娘，时常幻想能成为言情小说中的女主角，被人唤作莺莺燕燕的闺名，所以总是在爷爷的寿宴上，求他给我改名字。 爷爷笑呵呵地摇头：小棠的名字好，不改，不改，然后为我夹一片樟茶鸭，看我气鼓鼓地吃完。 考上大学那年，爷爷的腿脚已经不灵便了，却坚持要去火车站送我。他拎着一个精致的小木盒子，里面装的不知是什么东西。 看到我询问的目光，他赶紧解释，这是精挑细选的海棠种子，开的花特别好看。 我无奈地笑笑，将种子随手塞进行李箱，怀揣着对大学的憧憬，踏上了与爷爷所在的方向相反的火车。 那一年，意气风发，如刚出笼的飞鸟，迫不及待地翱翔云天。偶尔和父母通电话，问及爷爷近况，情况亦好。大学第一年的暑假，我没有回家。 有时室友卧谈，也会提及各自家中的长辈。 大家的爷爷，有大学教授，有退休工人，有老红军……好友侧过头，问我：小棠，你爷爷呢？ 我爷爷当了一辈子的花匠。 “哇”的声音顿时响起，室友们都认为爷爷的家一定花团锦簇，生机勃勃。 连我自己都不知道，当时爷爷已经被医院第二次下达病危通知书。父亲打来电话，声音疲惫，要求我在爷爷生日之时回家一趟。 我在九月三十日背上行囊，期待着第二日能赶上爷爷的生日。 然而，到达医院后，迎来的却是一片冰凉：爷爷在头一天去世了！ 有护士低声交谈着走过，议论那位死于生日当天的老人。我心头一颤，眼光扫过医院大厅的日历，如遭雷击，呆立在那儿。 “十月一日，国庆节”。 我突然惊觉，九月根本就没有三十一日！这么多年来，只是隐约记得“最后一日”。自作聪明地以为自己能赶上，却没想到，这一错过就是一生！ 我回到学校，将行李箱中早已干枯死去的花种撒入盆中，如骨鲠在喉，却流不出眼泪。我知道，这盆海棠，永远也不会开花了。 从那时候开始，我的日历就比别人多出了一天来。每年的九月三十日，我都会买一只樟茶鸭，枯坐至深夜，待到指针指向凌晨12点，在心中默默地祝一句“生日快乐”。樟茶鸭的味道远远近近，仿佛夹杂着泥土与海棠的气息，钻进回忆里。 爱，最怕的不是得不到，而是回不去。 （选自《中学生》有改动）
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| 10. 写作题 | |
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阅读下面的文字，按要求作文。
春花秋月，夏雨冬雪，让我们感受到自然的美好；时光荏苒，日月如梭，让我懂得了光阴的可贵；赠人玫瑰，手有余香，我学会了奉献；跌倒了再爬起来，我变得更加坚强……作为中学生的你，已走过十几个春秋，你一定有很多难忘的经历，每一次经历都是一种收获。 请以“经历，让我收获 ▲ ”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，写在答题卡上。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段。③书写工整，卷面整洁。不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 |
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