黑龙江省七台河市勃利县2017-2018学年九年级上学期语文期末考试试卷

黑龙江省七台河市勃利县2017-2018学年九年级上学期语文期末考试试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文九年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列加下划线词语运用正确的一项是(     )
A . 为了全村致富,村干部整天上蹿下跳 , 忙得不亦乐乎。 B . 通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹 C . 小张同学匠心独运 , 勤学苦练,很快学会了骑自行车。 D . 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观
2. 单选题
下列句子中有语病的一项是(     )
A . 如果家用空调过滤网上的有害细菌超标,就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。 B . 为了让市民及时了解更多的政府信息,南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。 C . 这次送温暖活动中,社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。 D . 今年国庆期间,无论高速公路是否收费,预计广东省的自驾出游车辆都不会减少。
3. 填空题
阅读下段文字,按要求答题。

    那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将?还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿,忽散忽聚,飘飘幽幽,轻轻盈盈,无愧是大地的杰做!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会儿落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

  1. (1) 给加点字注音。盈  愧
  2. (2) 找出并改正文段中的两个错别字。
  3. (3) 文段中有一个地方的标点符号用错了,请改正
4. 语言表达
仿照例句写两个关于书的比喻句。

例句:书是钥匙,能开启智慧之门。

书是。书是

5. 默写
古诗词名句填写。
  1. (1) ,佳木秀而繁阴。
  2. (2) 学而不思则罔,
  3. (3) 几处早莺争暖树,
  4. (4) ,悠然见南山。
  5. (5) 海日生残夜,
  6. (6) 无意苦争春,
  7. (7) 唐朝诗人王维出使到边塞,被眼前奇异风光所震撼。写下了“大漠孤烟直,长河落日圆”的名句,无独有偶,宋代范仲淹在边塞军中也对奇异风光作过描写,其词句是“。”
  8. (8) 成长的道路上,我们难免会碰到困难与挫折,这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉:“。”
6. 名著导读
名著考查:
  1. (1) 下面名著内容表述有误的一项是(     )
    A . 鲁滨逊在荒岛上从一群野人手中解救了一个俘虏,并将他带回住处做自己的仆人,还给他取名叫“星期五”。 B . 祥子在混乱中逃出了军营,顺手牵走了大兵们留下的三匹骆驼,卖给了一个老者。 C . 阿廖沙对布料变色一事充满好奇,又受到表哥萨沙的怂恿,将一块白桌布投进染缸染成了蓝色,事后遭到了外祖父的一顿毒打。 D . 白骨精在白虎岭一变村姑,二变老翁,三变老妇,迷惑唐僧。
  2. (2) 鲁智深的故事家喻户晓,请填空完成下题。

    他为救助,拳打镇关西;他力服泼皮,倒拔垂杨柳;他为解救,大闹野猪林。

7. 语言表达
  12月28日《新加坡联合早报》报道:中国游客在境外不文明。对此,逸夫中学三年二班在“十一”长假来临之际,准备开展一次“文明旅行”的主题活动,请你参与。
  1. (1) 请你为这次活动设计一条宣传标语。
  2. (2) 班级让你担任主持人,请你设计一段精彩的开场白(必须用上一种修辞手法)
  3. (3) 请你列举两条在假期旅游不文明的行为。
  4. (4) 前不久一中国少年在埃及古庙的刻字“到此一游”被网友曝光后,引起国内民众的一片哗然,有批评的,有羞耻的,有思考国民素质的。对此,请谈谈你的感想。
8. 文言文阅读
阅读下列语段,完成后面小题

    [甲]吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

    [乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将。”是时恒楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“ 请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。

[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④晲:斜眼看。

  1. (1) 试解释下列划线字词的意思。

    ①吴广爱人

    至陈

  2. (2) 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

    广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

  3. (3) 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
  4. (4) 从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?
9. 现代文阅读
阅读下列语段,完成后面小题

与烦人的充电线说再见

    ①随着智能技术的日趋普及,智能设备越来越强大的功能与蓄电池技术发展的迟滞,形成了鲜明对照。人们几乎每天都要与各种充电器、充电线和电源连接线打交道。现在,无线充电技术的发展,可以让我们在不远的将来,彻底告别各种烦人的充电线了。

    ②无线充电技术就是利用了我们中学物理课上学过的电生磁、磁生电的基本原理。以手机为例,充电板中的电路将电能转换为电磁场,电磁场在空间传播,并在手机中相应的接收线圈中产生感应电流,经过专用的电路进行整流、稳压后就可以直接充进手机电池中。

    ③其实,科学家早在19世纪就发现了电磁转换现象。1831年,迈克尔·法拉第发现了“电磁感应定律”;半个多世纪之后,科学家们进行了最早的“无线充电”演示,即通过感应线圈的静电感应,无线输送能量。事实上,这一技术的应用此后就已渗透到人们的生活当中,比如说现在人们广泛使用的电动牙刷和电动剃须刀等,采用都是线圈充电的原理。

    ④从理论上说 , 电力可转化为电磁波,从而实现电力的无线输送。但由于电磁波在空间传输的损耗极大,而当年电子元件的体积和成本都很大,因此“无线输电”没有像“有线输电”那样得到广泛的应用。与此同时,真正的无线充电设备要复杂得多,需要解决线圈对齐、手机与充电板之间的交互、充电管理与控制等问题。

    ⑤目前,无线充电技术尚存若干技术难题,如提高充电效率、降低成本、增加有效充电距离(Qi标准的设备与充电板的最大距离为4厘米)等。无线充电的电磁波传输过程中损耗较大(电磁辐射与距离的4次方成反比地衰减),这就限定了各种标准的有效充电距离。因此,在提高能效转换上,这一技术有相当大的提升和改进空间。

    ⑥除了技术问题,眼下最棘手的是不同生产商的标准不一致,这就必须统一规范标准。否则,各厂商的设备无法兼容,会造成无线充电设备的浪费。目前有多种标准在竞争,比较主流的是Qi标准。专家估计,至少要到2014年才会有最终统一的无线充电标准。

    ⑦无线充电技术一直是智能终端行业的热点话题,消费者潜在需求巨大。美国市场研究机构近期发布的报告显示,全球无线充电市场未来5年内将呈现井喷式增长,年复合增长率预计为57.6%。2011年,无线充电市场的产值仅为4.57亿美元,至2020年,市场规模将达到150亿美元。

    ⑧相信在不久的将来,随着技术的进步,无线充电技术必将大大普及,并给我们的生活带来更快捷方便的体验。我们所使用的许多电子产品,包括手机、相机和平板电脑等,都有望彻底告别充电线。

  1. (1) 文中第①段画线语句有什么作用?
  2. (2) 选文第⑦段主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?
  3. (3) 文章第④段中划线短语“从理论上说”能否删去?请说明理由。
  4. (4) 无线电充电器技术的成功运用需要解决哪两个问题?
10. 现代文阅读
阅读下面文字,完成完成文后问题。

当一匹被鞭打的马

    ①耕柱子是墨子的门徒。一天,墨子授课时,一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼,弟子们纷纷向外张望,耕柱子也随之瞅了一眼。事后,墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过,觉得受到很大委屈,抱怨说:“我犯的错误并不比别人多,却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后,问他:“假如你要驾驭马和牛上太行山,你会选择鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子回答:“我当然要鞭打马。”墨子又问:“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢?”耕柱子回答:“因为马儿跑得快,才值得鞭打,这种能力是牛不具备的。”于是,墨子告诉他说:“我责骂你正因为你像马而不像牛,你值得批评呀!”

    ②其实,小到一家企业,大到一个国家,在培养人才的过程中,也离不开这样的鞭策,有时是一句苛刻的责备,有时是一次严厉的惩罚,有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人,是他使你看到自己的不足。试想,若不是关心你,期待你下次做得更好,怎么会批评你呢?正因为在批评者眼中,你是“值得被鞭打的马”,所以才会批评你。因此,面对各种责备,应该       接受,有则改之,无则加勉,用行动来回报关心和爱护你的人。

    ③有时候,遭遇特别严厉的批评,说明你是一个可造之才,是一个值得帮助的人。如果一遇到处罚,就极力进行辩解,只找客观因素,不找自身原因,一次两次还可原谅,次数多了,别人便会对你失去信心,你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长,必须经受住各种考验,忍受各种委屈,才能完善自我。这些挑剔给了你一个臻于至善的机会,帮助完善你的人格、增加你的底蕴,使你每临大事有静气。

    ④现实生活中,许多人面对严苛的鞭策,只一味地感到委屈,继而意志消沉,慢慢地变得平庸;另外一些人,在鞭打中意识到自己的价值,将鞭策化为动力,扬蹄奋进,勇敢地登上人生 的顶峰。

⑤选择当一匹被鞭打的马,还是当一只不被鞭打的牛,将是你人生辉煌与平庸的分水岭。

(2014年4月9日《人民日报》)

  1. (1) 开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事,作用是什么?
  2. (2) 根据文意,第②段划横线处应填写的最恰当词 语是   (    )
    A . 认真 B . 欣然 C . 坦然 D . 乐意
  3. (3) 第②段划线的三个句子,它们的句序能调换吗?请说明理由。
  4. (4) 第③④段主要运用了什么论证方法?