2018年秋语文版九年级上册(2018)第19课 扁鹊见蔡桓公 同步练习

2018年秋语文版九年级上册(2018)第19课 扁鹊见蔡桓公 同步练习
教材版本:语文
试卷分类:语文九年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
给划线的字注音。

汤熨

2. 填空题
解释下列句子中划线的词。

①君之病在肌肤,不治将深      益:

②桓侯使人问之                故:

③疾在腠理,汤熨之所也        及:

④使人扁鹊,已逃秦矣          索:

⑤桓侯死                      遂:

3. 填空题
找出下列句子中的通假字并解释。

扁鹊望桓侯而还走      

4. 填空题
“之”是古代汉语中使用最多的文言虚词之一,写出下列各句中“之”的用法及意义。

①医好治不病以为功

②君病在肌肤

③桓侯故使人问

④病在腠理,汤熨所及也

5. 填空题
写出下列句子中划线词语的词类活用现象,请解释。

①汤之所及也

针石之所及也

火齐之所及也

6. 填空题
文学常识填空。

韩非,末年韩国人,著名家,先秦家学说的集大成者。他主张,反对儒家的礼治。与并称“战国散文四大家”。本文选自《》一书。该书中的许多寓言故事,我们都耳熟能详,如等,历来为人们所喜爱、传诵。

7. 默写
按课文内容填空。
  1. (1) 蔡桓公评价医生的话是:
  2. (2) “扁鹊望桓侯而还走”的原因是:
  3. (3) 体现蔡桓公固执、自以为是的形象的句子是:
  4. (4) 蔡桓公屡次拒绝扁鹊的善良劝告,表现了他的心理。
8. 翻译
用现代汉语翻译下列句子。
  1. (1) 君有疾在腠理,不治将恐深。
  2. (2) 医之好治不病以为功。
  3. (3) 在骨髓,司命之所属,无奈何也。
  4. (4) 居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。
9. 语言表达
阅读下面这段材料,说说你得出的结论。

把一只青蛙直接放进热水锅里,由于它对不良环境的反应十分敏感,它会迅速跳出锅外。但如果把一只青蛙放进冷水锅里,慢慢地加温,青蛙并不会立即跳出锅外,水温逐渐升高将最终导致青蛙被煮死。因为等水温高到青蛙无法忍受时,它已经来不及跳出来了,或者说没有能力跳出来了。这就是著名的“煮青蛙理论”。

这则材料告诉我们:

10. 综合题
阅读课文,完成下面题目。
  1. (1) 蔡桓公由小“疾”到死亡,其病情发展过程是“疾在腠理”→“”→“”→“疾在骨髓”→“体痛”→“死”,蔡桓公死亡的原因是(此空用一个成语作答)。
  2. (2) 蔡桓公的病开始并不严重,后来却变得无法医治,从中你得到了什么启示?
  3. (3) 扁鹊医术非常高明,但当桓侯病情恶化时,他却逃到秦国去了,这是不是说明他不负责任呢?为什么?
  4. (4) 文中蔡桓公讳疾忌医,命归西天,扁鹊医术高明而未能达到救人目的,假如你是蔡桓公或扁鹊,你会怎么办?(任选一个角度回答)