1. 实验探究题 | |
做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下:
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来 B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L C.将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重),并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺 D.依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码 E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数,不行再写成二次函数 F.解释函数表达式中常数的物理意义 G.整理仪器
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2. 实验探究题 | |
在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中
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3. 实验探究题 | |
在“研究弹簧的形变与外力的关系”的实验中,将弹簧水平放置,测出其自然长度,然后竖直悬挂让弹簧自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F.实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F﹣x图线如图所示.
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4. 实验探究题 | |
将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起,看作一根新弹簧,设原粗弹簧(记为A)劲度系数为k1 , 原细弹簧(记为B)劲崖系数为k2、套成的新弹簧(记为C)劲度系数为k3 . 关于k1、k2、k3的大小关系,同学们做出了如下猜想:
甲同学:和电阻并联相似,可能是 乙同学:和电阻串联相似,可能是k3=k1+k2 丙同学:可能是k3=
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5. 实验探究题 | ||||||||||||||||||||||
某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了图甲所示实验装置,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将钩码逐个挂在弹簧下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在下面的表中.(弹簧始终在弹性限度内)
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6. 实验探究题 | |
以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验
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7. 实验探究题 | |||||||||||||
某同学用图示装S来“探究弹力与弹簧伸长的关系”表是他在实验中所测的几组数据:
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8. 实验探究题 | |
根据题意解答
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9. 实验探究题 | ||||||||||||||||
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究.
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10. 实验探究题 | |
某同学做测定弹簧劲度系数的实验,他测出了弹簧长度l与对应弹力F的五组数据后,在F﹣l坐标系中描出了对应的五个点,如图所示.
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