苏教版备考2021年中考生物一轮复习9 绿色植物参与生物圈的水循环

苏教版备考2021年中考生物一轮复习9 绿色植物参与生物圈的水循环
教材版本：生物学
试卷分类：生物中考
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
绿色植物参与生物圈的水循环的途径，主要是通过(    ) A . 呼吸作用 B . 光合作用 C . 蒸腾作用 D . 循环作用

2. 单选题
取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理： 组别 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 上表皮 不涂 下表皮 上、下表皮 再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（     ） A . 丁→丙→乙→甲 B . 乙→甲→丙→丁 C . 丁→乙→丙→甲 D . 甲→乙→丙→丁

3. 读图理解题
图甲是根尖结构模式图，图乙是木本植物茎的横切面结构示意图。请据图同答下列问题： （1） 根的生长主要是图甲中（填图中的数字序号和结构名称）细胞分裂和②伸长区细胞伸长的结果。 （2） 根吸收水和无机盐的主要部位是图甲中（填图中的数字序号和结构名称）。 （3） 根吸收的水由图乙中（填图中的数字序号和结构名称）中的导管运输到植物的叶，大部分的水主要以水蒸气的形式通过作用，由叶的气孔散失到大气中。 （4） 图乙中，细胞具有分裂能力的结构是（填图中的数字序号和结构名称），它使木本植物的茎逐年加粗。

4. 单选题
夏日正午，温度较高，为避免蒸腾作用散失过多水分，叶片的气孔会关闭。在关闭气孔中起主要作用的是（　　） A . 上皮细胞 B . 表皮细胞 C . 保卫细胞 D . 叶肉细胞

5. 单选题
森林生态系统往往降雨较多，其主要原因是（    ） A . 呼吸作用较弱，产生水分少 B . 光合作用旺盛，利用水分多 C . 蒸腾作用使大气湿度增加 D . 蒸腾作用使大气湿度减少

6. 综合题
下表是某绿色开花植物，在夏季一天中，不同时间段的失水量，请分析回答相关问题。 （1） 7：00～，该时间段内，随着气温的和光照的增强，植物体失水量逐渐。 （2） ～24：00，该时间段内，随着气温的降低和光照的，植物体失水量逐渐。 （3） 植物体内的水分是通过作用散失的。因此，通过表中显示的数据分析，你得出的结论是：该作用的强弱与和有关。 （4） 植物体的这种作用与叶片表皮上分布的密切相关。

7. 综合题
图甲 A、B、C 分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在 晴朗的夏季一天 24 小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同 学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答： （1） 图甲表示植物的三大作用 ， 图中能维持生物圈中碳 一 氧平衡的生理活动是 [] ，甲图植物生长发育期间，其吸收的水分主要用于 [] ，该植物 白天和晚上都能进行的生理活动是。（填字母） （2） 把乙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，从两个装置 中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置内的 叶片会变蓝色，根据此现象得出的结论是。 （3） 图丙中代表光合作用的曲线是，曲线Ⅰ的 b 点，植物合成的有机物短时间减 少的主要原因是，曲线Ⅱ代表的生命活动主要在细 胞的内进行。

8. 综合题

世界粮食问题依然十分严峻，饥饿和营养不良能困扰着人类。因此，研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量，显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”。下图示玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：   （1） 图1示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是。 （2） 有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200kg以上的水，这些水中大部分参与了植物体的，B过程的实质是。 （3） 在保证水、肥等条件下，图3示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为时，有机物积累最多。 （4） 玉米开花的季节恰逢连绵阴雨，农民发现玉米减产了，其原因可能是___。 A . 传粉不足 B . 玉米未受精 C . 果实被雨水打落 D . 光照不足 （5） 用镊子撕取一小块玉米叶下表皮，将其制成临时片，显微镜下观察到如图4所示结构[c]是。

9. 单选题
绿色植物在生物圈水循环中的作用是（   ） A . 吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水 B . 维持生物圈碳﹣氧平衡 C . 通过光合作用制造有机物 D . 使生态系统具有调节能力而不被破坏

10. 实验探究题

某校生物兴趣小组的同学利用玉米进行了如下探究活动。请分析回答： （1） 图一是把等量的玉米植株器官暗处理后放在不同颜色的光照下得到的数据。分析可知，容器中的光合作用速率最快。 （2） 实验中发现，图一中容器甲、乙壁上附着有一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的这一生理过程有关。对比甲、乙可发现，是影响光合作用速率的重要因素。 （3） 图一中容器丙中氧增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根的细胞中没有。 （4） 将图一甲中的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，一段时间后，叶片变成黄白色。向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造。 （5） 图二中的营养液是将玉米生活所需的按一定比例溶解到水中配置成的。若图二装置内小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于的环境中。 （6） 若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料，需设置对照实验装置，与实验组不同的是对照组需将烧杯中的氢氧化钠溶液换为。