2016年山东省东营市中考生物试卷

2016年山东省东营市中考生物试卷
教材版本:生物学
试卷分类:生物中考
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
寒来暑往,春华秋实,生物课的学习结束了.“生物圈是所有生物的共同家园,人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中,并践行在我们行动中.以下对此观点的理解,错误的是(  )

A . 强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处 B . 生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地 C . 人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价 D . 围海造田可以促进经济发展,更能改善环境
2. 单选题
生物圈中的生物都具有的共同特征是(  )

A . 能进行活动 B . 能繁殖后代 C . 能进行反射 D . 能呼吸并消耗氧气
3. 单选题
调查法是科学探究的一种常用方法.生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物.下列四位同学的调查总结,正确的是(  )

A . 按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物 B . 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物 C . 葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活 D . 月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
4. 单选题
下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是(  )

A . 视野较暗﹣改用大光圈和凹面镜 B . 物像偏右下方﹣向左上方移动玻片 C . 物像模糊﹣调节粗准焦螺旋 D . 镜头污染﹣用干净的纱布擦拭
5. 单选题
“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的(  )

A . 保护组织 B . 营养组织 C . 分生组织 D . 输导组织
6. 单选题

生物的生长离不开细胞的生长,如图是洋葱根尖细胞的生长过程示意图.下列对此过程的描述,错误的是(  )

A . 2保护和控制物质进出细胞 B . 3的流动加快与外界环境的物质交换 C . 4内的染色体需经过复制 D . 5为细胞的生长提供能量
7. 单选题

如图为我国植树节节徽,主旨到倡导每个公民每年义务植树3﹣5棵.下面是四个同学的个性解读,你不赞同的是(  )

A . 三棵白色高大挺拔的树,茎逐年增粗是形成细胞分裂的结果 B . 两棵树冠圆形的树,生长过程中需要剪去顶芽,抑制顶端优势 C . 移栽树木要带上土坨,以利于减少植物的水分散失 D . 根深才能叶茂,发达的根系有利于水分和无机盐的吸收
8. 单选题
大蒜素有“天然抗生素”的美称,下列关于我市名优特产﹣花官大蒜的描述,正确的是(  )

A . 大蒜良好的品质既与遗传物质有关,也与当地的土壤气候条件有关 B . 大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种,这体现了生物物种的多样性 C . 不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同 D . 大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物
9. 单选题

光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图,下列有关实验的表达,正确的是(  )

A . 海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水 B . 菩罗斯特勒的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气 C . 萨克斯的实验中,照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色 D . 萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
10. 单选题
从今年起,我市将全面实施“三年增绿”计划,大面积增加绿地植被,积极创建生态文明典范城市,下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是(  )

A . 绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物 B . 绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡 C . 绿色植物能够提高大气温度,增加降水量 D . 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用