人教版高三政治科学思维常识选修4专题四第四节善用逆向思维

人教版高三政治科学思维常识选修4专题四第四节善用逆向思维
教材版本：思想政治
试卷分类：政治高三上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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1. 单选题
从思维方法的角度看，漫画《后生可畏》中的二虎子给我们的启示是 (　　) 后生可畏 A . 要把感性认识上升到理性认识 B . 要坚持分析与综合相结合的方法 C . 要敢于打破常规，进行思维创新 D . 要积累知识，把握已有规律

2. 单选题
加工金属，历来都是高温处理，有的科技人员反其道而行之，进行冷处理，很多金属工具，经过低温处理后，再慢慢升温，其使用寿命可提高2～3倍。上述材料中的思维属于 (　　) A . 正向思维 B . 逆向思维 C . 发散思维 D . 聚合思维

3. 单选题
1901年，伦敦举行了一次“吹尘器”表演，他以强有力的气流将灰尘吹起，然后吸入容器中。而一位设计师却反过来想，将吹尘改为吸尘，岂不更好？根据这个设想，研制成了吸尘器。这位设计师的思维方式是 (　　) A . 正向思维 B . 归纳思维 C . 逆向思维 D . 聚合思维

4. 单选题

诸葛亮的“空城计”，韩信的背水布阵，他们的共同特点在于故意在解决问题时，进行反习惯、反逻辑的思考，使对方感到莫名其妙，大惑不解，从而达到自己的目的。这说明 (　　)

A . 逆向思维就是逆反心理 B . 逆向思维是从相反的角度来考虑问题以实现创新的目的 C . 逆向思维违背客观规律，不宜常用 D . 时时处处都可以运用逆向思维

5. 单选题
对逆向思维和正向思维的关系的表述正确的是 (　　) ①二者在方向上正好相反 ②二者的目的也相反 ③只有掌握了正向思维的正，才能合理有效的进行逆向思维的逆 ④正逆应当互补，才能相得益彰 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

6. 单选题
在人际关系中，换位思考的管理方式，是将管理者与被管理者的关系相互颠倒。这一事例是从什么角度进行逆向思维的　 (　　) A . 事物存在状态 B . 事物功能 C . 事物结构顺序 D . 事物之间的因果关系

7. 单选题

伴随着入世，大量的外国产品与企业涌入我国，有的人惊慌失措，大喊“狼来了！”有的人却说：“这是难得的机遇，我们要抓住机遇，迎接挑战，趋利避害，与狼共舞。”第二种人的说法是从哪个角度进行逆向思维的 (　　)

A . 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 B . 对事物存在状态的认识作转换性思考 C . 对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 D . 对已有的有关事物功能的认识作反向思考

8. 单选题
由于身体和心理的原因，部分中学生存在一种逆向思维的心态，拒绝与家长沟通，排斥与老师交流。你认为应当怎样看待这一现象 (　　) A . 这是社会发展潮流所致 B . 这种逆向心理“倒着来”“顶着干”没有什么不好 C . 这种逆向思维心态应当合“理” D . 这种逆向思维心态是极其错误的

9. 单选题
下列没有体现逆向思维的有 (　　) ①留声机　②电视机　③逆反心理　④欲擒故纵　⑤失败是成功之母　⑥迎难而上　 ⑦电刨　⑧求同存异 A . ②③⑥⑧ B . ①②③④ C . ⑤⑥⑦⑧ D . ①③⑤⑦

10. 单选题

据说，逆向思维可以使人年轻。每个人都要走向明年，明年会比今年大一岁，所以今年比明年年轻一岁。对于老年人，这样的逆向思维，可以让人越活越年轻；对于年轻人，则可以珍惜时间，更加努力。对此正确的理解是 (　　)

A . 善用逆向思维可使人获得很多益处 B . 逆向思维无所不能 C . 逆向思维只对年轻人与老年人有别 D . 逆向思维就是反向思维

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