| 1. 填空题 | |
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《马说》本文作者，代家。
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| 2. 填空题 | |
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《马说》选自《韩愈文选》中的。作者是唐朝的文学家，与柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称唐宋八大家。学过的诗歌。
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| 3. 填空题 | |
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明伯乐对千里马命运起决定作用的句子：。
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| 4. 填空题 | |
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指出下列句中的通假字。
才美不外见 食之不能尽其材 |
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| 5. 单选题 | |
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选出对文章内容理解错误的一项（ ）。
A . “千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。
B . 贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。
C . 作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。
D . 作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。
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| 6. 单选题 | |
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为下列划线字选择正确的一项（ ）。
不以千里称也
A . 称赞
B . 称呼
C . 物名
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| 7. 单选题 | |
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下面句中划线词的意思或用法与其它项相同的一组是（ ）。
A . 虽有千里之能
B . 策之不以其道
C . 鸣之而不能通其意
D . 环而攻之而不胜学而时习之
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| 8. 单选题 | |
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为下列划线字选择正确的一项（ ）。
故虽有名马（ ）
A . 虽然
B . 即使
C . 如果
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| 9. 单选题 | |
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为下列划线字选择正确的一项（ ）。
一食或尽粟一石
A . 有时
B . 或者
C . 可能
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| 10. 单选题 | |
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对本文写作意图概括正确的一项是（ ）。
A . 本文借千里马因不遇伯乐而被埋没于世的故事，说明了识别和选拔人才的困难及其严重危害。
B . 本文就有马无马问题反复进行论述，说明“千里马常有，而伯乐不常有”，借以讽喻当时统治者不能识别和选拔人才，表达作者怀才不遇的心情。
C . 本文借千里马因不遇伯乐而被埋没于世的故事，说明了众多的才智之士不得重用的真正原因，在于没有遇到像伯乐那样知人善任的人。
D . 本文就有马无马问题反复进行论述，说明“千里马常有，而伯乐不常有”，借以呼吁社会能有更多的像伯乐那样的人，使天下人才各得其用。
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