浙江省湖州市长兴县2020-2021学年七年级下学期语文期末监测试卷

浙江省湖州市长兴县2020-2021学年七年级下学期语文期末监测试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
阅读下面文字,完成汉字填写。

我的诗一定是我真实的感情、生活和经历,甚至是一些è运,而不是咬文jiáo 字地铺排一些辞藻。我从初中二年级到大学毕业的八年,是颠pèi流离的“读书曾值乱离年”。(选自叶嘉莹《读书正值乱离年》)

2. 单选题
为庆祝中国共.产.党成立100周年,中国唱片集团联合新华社设计了相关音乐篇章,以下篇章名中哪一项短语类型不同于其他三项?()
A . 开天辟地 B . 抗日洪流 C . 改革春潮 D . 强国梦想
3. 默写
“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”,个人与国家的命运息息相关。为此,吉兴中学举行了“心向家国”赛诗会。邀请你来参与本次活动。

“心向家园”赛诗会

意象提示

相关释义

相关诗文

一场春风

夜晚的春风带着悠扬的笛声,落满全城,思念家园啊。

,散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛》

件铠甲

战场之夜,寒风四起,铠甲上冷光粼粼,保家卫国真伟大!

朔气传金柝,。——乐府民歌《木兰诗》

一片落花

辞官的诗人以落花自喻,即使凋落,也要成为护花之泥,爱国之心,一片赤诚。

。——龚自珍《已亥杂诗》(其五)

一支乐曲

一曲《后庭花》寻欢作乐,尽是亡国之音,达官贵人不思家国兴亡之理,令诗人忧虑愤慨!

。——杜牧《泊秦淮》

小结:

古代文人面对家国,有赤诚挚爱,也有深沉反思,“达则兼济天下,穷则独善其身”,正如周敦颐在《爱莲说》中所写的“予独爱”,在乱世中若能保持高洁正直,也不失为一种理智的爱国之情。

4. 现代文阅读
建党百年之际,回望历史征程。一代代各行各业的奋斗者在自己的领域拼搏,定格为中华民族最美丽的画面。叶嘉莹正是这美丽画卷的古典身影:

一世多艰叶嘉莹

胡柳烟

①1924年,叶嘉莹出生在北平西城察院胡同一所老四合院里。

②叶嘉莹的笔名叫迦陵,这个笔名源自佛经中的一种鸟,叫妙音鸟。叶嘉莹最早知道这个名字,是从伯父那里。她说她踏上诗词之路,第一个要感谢的也是伯父——叶廷义。叶廷义国学修养尤为深厚,对好诗词又冰雪聪明的侄女甚为钟爱,闲居无事时,常教她吟诵和写诗,古诗词里的幽雅静美融入她幼小的生命。

③1937年七七事变的尖锐枪声,划破了她清平宁静的生活,她人生的悲凉苦难自此一重重袭来。彼时她的父亲因上海沦陷,随政府一路南下,战乱动荡中音信全无。母亲忧劳交加,腹部长肿瘤,手术后因败血症溘然长逝在火车上。面对突如其来的沉重打击,她写下八首《哭母诗》,字字泣血。唯有诗词,陪伴她度过忧患。

④1941年夏,叶嘉莹考入辅仁大学国文系。大二那年,顾随先生为他们讲授“唐宋诗”。顾随从北京大学英文系毕业,有融贯中西的襟怀和识见。顾随言语如溪水如江河,内容幽微细腻又滔滔深广,让人浑然忘我。顾随先生讲课无任何课本可凭藉,全任神行,叶嘉莹每到上课便极力心追手写,恨不能将先生之言语记录到一字不差。她一生辗转,趟过千山万水,坎坷乱离中失物无数,但这些笔记一本都未曾丢弃。在她心里,那些日益模糊的字迹如明月的万顷光华,能照亮她所有绝望与灰暗的时刻。

⑤大学毕业后,叶嘉莹跟随丈夫前往台湾,辗转任教于三所中学。冬天,她里面穿着大棉袄,外面穿一件布做的长衫。因为骑车,天长日久,后面的衣服都磨破了,她就打着个大补丁,若无其事地去上课。未过多久,更浓重的愁苦不断袭来。当时台湾风声鹤唳般的白色恐怖下,她的丈夫被捕,她自己失业、寄人篱下,一度茫然。多年之后,生活好转,她的大女儿和女婿又因车祸双双离世,她把自己关在房间里,不见任何人,只将满腹苦痛倾付笔端于诗词。

⑥漂泊的这些年,叶嘉莹无时不在思念故土。那是她生命的原乡,诗词的原乡。

⑦1974年,中国和加拿大建交,叶嘉莹马上申请回国,夙愿终偿,她激动地写下268句《祖国行》。一次回国时在火车上,她见有人捧着《唐诗三百首》,感动不已,这个和她一样刚刚经历大劫难的民族,骨子里还有对美好的渴求。

⑧1978年暮春的一个黄昏,叶嘉莹寄出一封信:“落日的余晖正在树梢上闪动着金黄色的亮丽光影。马路两边的樱花树落英缤纷。一寸光阴一寸金,这种景色唤起了我年华老去的警醒。”收件人是中华人民共和国教育部,此时的她早被聘为加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授,现在,她要申请回国教书。1979 年,她的申请被批准,不久,她受聘南开大学,这一待,就直至现在。她明白历经波折的祖国依然贫困,回来全是自费,讲课也不要一分钱。

⑨多年之后,她的学生们也都记得她讲古诗词时的情形,当时只可容纳300个人的阶梯教室,临时增加的课桌椅一直排到了讲台边缘和教室门口,台阶上、窗户上都坐满了人,叶嘉莹走上讲台都十分困难。

⑩从21岁起,她已教了70多年的书,没有人能够计算出她到底上了多少课,教过多少学生。可她觉得还不够,她生怕年轻人对诗词之美无知无觉,“如入宝山,空手而归”。

⑪她变卖北京市西城区房产(此房产是其昔日居住的四合院拆迁改建后分到的回迁房),所得1080万元全部捐献给南开大学的迦陵教育基金。她捐献了毕生全部财产,捐献仪式上,她没有出席。

⑫诗词是她的信仰,是她未竟的梦。她不止一次说:“我有一个梦,我的梦是什么?我在等待,等待因为我的讲解而有一粒种子留在你的心里。多年之后,等着这一粒种子有一天会发芽,会长叶,会开花,会结果。”

(选自《民谣与诗》,有删减)

  1. (1) 梳理文本内容,完成下列思维导图。

  2. (2) 结合语境,根据括号内的要求,赏析文中画线句。

    ①在她心里,那些日益模糊的字迹如明月的万顷光华,能照亮她所有绝望与灰暗的时刻。(赏析角度:修辞手法)

    ②因为骑车,天长日久,后面的衣服都磨破了,她就打着个大补丁,若无其事地去上课。(赏析角度:人物形象)

  3. (3) 叶嘉莹荣获“感动中国2020年度人物”,“杂交水稻之父”袁隆平教授也曾是“感动中国年度人物”。请你参照袁隆平教授的颁奖词,为叶嘉莹先生写一段颁奖词。(100字左右)

    他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。

5. 名著导读
品析老舍先生的“京味儿”。

文本内容

品析“京味儿”

“刘四爷,因为庆九 , 要热热闹闹的办回事,所以第一要搭一个体面的棚。天短 , 棚匠只扎好了棚身,上了栏杆和布,棚里的花活和门上的彩子,得到第二天早晨来挂。刘四爷为这个和棚匠大发脾气,气得脸上飞红……借来牌,又被派走去借留声机,作寿总得有些响声儿。祥子的腿没停住一会儿,一直跑到夜里十一点。拉惯了车,空着手儿走比跑还累得慌;末一趟回来,他,连他,也有点抬不起脚来了。”

——《骆驼祥子》(第十三回) (节选)

(注:①庆九:庆祝自己的生日。)

老舍先生被公认为现代“京味文学”的鼻祖。为品析“京味儿”,小兴同学对节选文本进行了批注式阅读,加点词语和画线句是他批注时所做的标记。请你参照小兴的标记,任选两处,从不同角度品析“京味儿”。

6. 名著导读
《现代汉语词典》(第7版)上关于“英雄”的释义:

①名本领高强、勇武过人的人。

②名不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。

以下名著中的人物可以称为英雄吗?请任选其一,结合释义和人物相关经历,谈谈你的理解。

A.《海底两万里》尼摩船长

B.《红岩》江姐

C.《创业史》梁生宝

7. 现代文阅读
聚焦子昂之人——一颗赤诚心

[材料一]信息概况

“诗骨”陈子昂

生卒年限

约公元659年一公元700年

诗歌风格

其诗高昂清峻、雄浑苍凉,语言清新质朴,大有“汉魏风骨”之势。他提倡作诗要文辞质朴、内容充实、言之有物、蕴含风骨。所谓“风骨”就是如凌风硬骨般的威武气势,所以他的诗读起来总是铁骨铮铮。

职业

侠客、诗人、右拾遗(官职)

家庭出身

富二代

学历

进士及第

代表作

《登幽州台歌》《郭隗(wěi)》《感遇》等

【材料二】生平时间线

公元659年一678 年

陈子昂出生在一个富裕的家庭。少年时的他也是个熊孩子,梦想当一名侠客,常常路见不平拔刀相助,果然闯祸了,一不留神刺伤了别人,最终侠客梦破灭,弃武从文。

公元679年

(20岁)来到帝都长安,进入当时的最高学府一国子监学习。 第一次参加国家科举考试,可惜名落孙山。

公元682年

(23岁)学有所成的他再次入京应试,却依旧榜上无名。随后借古琴事件成功逆袭,一时名扬天下。

公元684年

(25岁)终于高中进士做了皇帝的谏官,走上人生巅峰。后来,得罪了权贵,受到排挤和打击,而他的谏言也换来了贬官甚至坐牢的命运。

公元696年

(37岁)突厥人来袭,陈子昂随武攸宜的军队出征。他本以为可以一圆少年时的侠客梦,却被贬为军曹这等芝麻小官。

公元698年

(39岁)壮志难酬、报国无门,只好辞官回乡照顾年老的父亲。

公元700年

(41岁)因为家里太有钱被人嫉妒,遭到迫害。财产被霸占,冤死于狱中,结束了命运多舛(chuǎn,指不幸的事)的一生。

[材料三]超级访谈秀(节选)

主持人:大家好,给大家介绍一下,这位就是名带斗志昂扬,字含精金美玉,气宇不凡、人称“诗骨”的陈子昂先生。听说你一直心情郁愤,是有什么烦心事吗?

陈子昂:别提了,武攸宜那家伙根本就不会用兵打仗,却嘲笑我是一介书生,根本不听我的建议,还把我贬为军曹这等芝麻小官!

主持人:的确是大材小用。于是,您就写了《登幽州台歌》?

陈子昂:我是有感而发呀!想到古时的燕昭王在幽州台上摆满了黄金,台下满是摩拳擦掌、想要报国的人才。而现在只有我一个人站在这高台上,我的心比寒风还冷。面对这茫茫的宇宙,没有人可以倾诉,没有人能理解,我能做的只有在这悠悠天地之间泪流满面。唉,前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!

  1. (1) 阅读上述材料,下列说法正确的一项是()
    A . 陈子昂出身富贵家庭,25岁进士及第做了谏官,从此平步青云,得以施展抱负。 B . 陈子昂被称为“诗骨”,是因为他提倡作诗要文辞华丽、言之有物、蕴含风骨。 C . 两次科举落榜后,陈子昂借古琴事件,引起人们关注,一时名扬天下。 D . 陈子昂被武攸宜贬为军曹,他一时郁愤,辞官回乡照顾父亲。
  2. (2) 小吉同学对陈子昂的侠客身份产生了兴趣,请结合材料二,说说陈子昂“侠客梦”的前后变化。
  3. (3) 结合材料三,简要描述陈子昂写下《登幽州台歌》时的复杂心境。
  4. (4) 小吉同学和小兴同学对陈子昂的评价产生了分歧,你赞同谁的说法呢?请结合三则材料阐述理由。

8. 诗歌鉴赏
品读杜甫之诗一颗愁苦心

归梦

唐·杜甫

道路时通塞,江山日寂寥。

偷生唯一老,伐叛已三朝

雨急青枫暮,云深黑水遥。

梦魂归未得,不用楚辞招。

【注释】①伐叛:指讨伐乱臣贼子。②三朝:玄宗、肃宗、代宗三朝。③楚辞:相传屈原所作的诗歌总集,此处化用《楚辞·招魂》。

阅读诗歌,完成下列填空。

颈联中,黑水是河水名,在秦地,借指作者故乡。青郁郁的枫林,灰蒙蒙的雾霭,一“暮”一“遥”,渲染出梦中归途的特点,与首联中“”一词相照应。

细读领联和尾联,诗人联系个人与国家的现状,发出“梦魂归未得”的慨叹,抒发了诗人

9. 文言文阅读
(一)文言文阅读

北村郑苏仙,一日梦至冥府,见阎罗王方录囚。有邻村一媪至殿前,王改容拱手,赐以杯茗,命冥吏速送生善处。郑私叩冥吏日:“此农家老妇,有何功德?”冥吏曰:“是媼一生无利已损人心。夫利已之心虽贤士大夫或不免然利已者必损人。种种机械 , 因是而生,种种冤愆 , 因是而造;甚至贻臭万年流毒四海皆此一念为害也。此一村妇而能自制其私心,读书讲学之儒,对之多愧色矣。何怪王之加礼乎!”郑有心计,闻之惕然而寤。

此媪未至以前,有一官公服昂然入。自称所至饮一杯水,今无愧鬼神。王哂日:“设官以治民,下至驿丞闸官,皆有利弊之当理。但不要钱即为好官,植木偶于堂,并水不饮,不更胜公乎?”官又辨日:“某虽无功,亦无罪。”王日:“公一生处处求自全,某狱某狱,避嫌疑而不言,非负民乎?某事某事,畏烦重而不举,非负国乎?三载考绩之谓何?无功即有罪矣。”官大踧躇 , 锋棱顿减。

(选自纪昀《阅微草堂笔记》卷一,有删改)

【注释】①录囚:审查囚徒的罪行记录。②媪(ǎo):年老的妇女。③机械:机关,犹言奸巧欺诈。④愆(qiān):过失,罪责。⑤哂:讥笑。⑥三载考绩:古代官吏的考绩制度。每年一小考,三年一大考。⑦踧(cù)躇(jí): 恭敬而不安的样子。

  1. (1) 阅读下列表格,给加点字释义。

    词多义

    可以调

    (填序号)

    义项:①白色的。②未加装饰的。③白色的丝织品。④向来。

    有心计

    (填序号)

    文言虚词

    饮一杯水

  2. (2) 用“/”给文中画波浪线的文字断句(限断2处)。

    夫利己之心虽贤士大夫或不免然利已者必损人

  3. (3) 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

    此媪未至以前,有一官公服昂然入。

  4. (4) 小吉同学发现文学作品中的梦境主要分为三类(见知识卡片)。请判断选文的梦境属于哪一类别并说明理由。

    知识卡片——梦境描写的种类

    劝警型梦境:借助梦境向世人提出劝告、警告。

    超人类型梦境:借助超越人类认知的梦境来暗示某种强烈寄托与感慨。

    哲理型梦境:借助梦境来阐述某种人生哲理。

10. 写作题
(二)写作

阅读下面文字,按要求作文。

这个学期,我们学了很多关于普通人故事的课文,感动于作家笔下普通人的品格光辉:

阿长购买宝书,她的淳朴让“我”怀念;

老王赠送香油鸡蛋,他的真诚让“我”愧怍;

父亲修建台阶,他的执着让“我”心疼;

姑娘守护茅屋,她的善良让“我”温暖。

现实生活中,相信也有这样的人,无论陌生还是熟悉,他们虽然平凡却也有闪耀处,让我们或感动,或佩服,或惭愧,或叹息。请以“他(她)让我”为题,写一篇不少于500字的记叙文。

要求:①先用一个词将题目补充完整再写作文;②作文时,要注意细节描写的运用,写出人物的精神品质;③文中不得出现含有考生真实信息的人名、地名等。