2021-2022学年七年级上学期历史期末分层练习:8 动荡的春秋时期

2021-2022学年七年级上学期历史期末分层练习:8 动荡的春秋时期
教材版本:历史
试卷分类:历史七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列关于战国时期诸侯争霸的评价,正确的有(  )

①诸侯争霸,战火连年,给社会带来种种灾难

②诸侯争霸加快了统一步伐

③在争霸过程中,许多国家都以改革加强了自身的力量

④在争霸过程中,华夏族和其他各族频繁接触,促进民族交融

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
2. 填空题
春秋后期,农具和的出现,促进了农业的发展。
3. 单选题
春秋战国时期,使个体小农生产成为可能的最主要原因是(  )
A . 铁器、牛耕的使用和推广 B . 农民生产积极性的广泛提高 C . 新兴地主阶级登上了历史舞台 D . 诸侯国掀起了改革的风潮
4. 填空题
他辅佐国君,尊王攘夷,成为春秋第一霸。
5. 填空题
春秋的首位霸主是,卧薪尝胆的是
6. 单选题
“霸主制度为中国维持了相当程度的秩序,避免了无中心的混乱。争霸的结果,一方面国家形态由西周瓦解后出现的不完整的功能和结构,转变为完整的主权国家;另一方面国家形态摆脱了血缘组织的残余,转变为领土国家。”由材料可以直接得到的信息是(   )
A . 霸主制度有利于主权国家和领土国家的形成 B . 对待春秋争霸需要辩证地加以看待 C . 西周时期周王室衰微,诸侯间争霸兼并不休 D . 春秋的霸主实际上已经取代了周天子的地位
7. 单选题
据《左传》记载:鲁哀公十五年(即公元前480年)夏,楚子西、子期伐吴,及(到达)桐汭(桐汭,广德古称)。对该信息的解读正确的是(    )
A . 材料反映了分封制下周天子与诸侯的矛盾 B . 材料说明当时的广德地区是吴楚两国争夺的战略要地 C . 材料可以用来研究春秋晚期楚国与吴国的关系 D . 材料记载了当时鲁国、楚国联合进攻吴国的情况
8. 材料分析题
阅读材料,回答问题。

材料一:天下为公,选贤与能。

材料二:禹传子,家天下。

材料三:见下图

       《周初形势图》        《春秋争霸形势图》

  1. (1) 根据材料一指出什么样的人才能被选为部落联盟首领?
  2. (2) 材料二反映出首领产生的办法有了什么变化?“家天下”这种局面开始于哪一人物?
  3. (3) 据地图结合所学知识回答,周朝的建立者是谁?周朝为加强对地方的控制,实行了什么制度?这一制度的受封对象是哪些人?
  4. (4) 材料三中右图反映了当时社会出现了什么现象?春秋第一个霸主是谁?
9. 材料分析题
文物是历史的活化石,是传承文化的物质载体。阅读材料,回答问题。

材料一:

 

        图一             图二             图三

材料二:

        图四          图五            图六

  1. (1) 材料一中图一是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一房屋名称叫什么?该文物出土于我国哪一流域?
  2. (2) 材料一中图二是目前世界上最重的青铜器,图三出土于殷墟,我国目前已知年代最早的文字,请分别写出它们的名字。这两张图反映了我国古代哪一朝代的文明成就?
  3. (3) 材料二中图一是考古发掘出的“打制石器”,使用打制石器的时代被称为什么时代?据图二和图三回答,代表春秋时期生产力发展水平的两项重要技术是什么?
  4. (4) 综合以上探究,写一写我们应如何对待文物?
10. 单选题
我国历史上的春秋时期开始于 (   )
A . 公元前 770 年 B . 公元 770 年 C . 公元前 771 年 D . 公元 771 年