人教统编版（部编版）七年级下册道法第三单元第六课《“我”和“我们”》同步试卷（第2课时 集体生活成就我）

材料二：学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”

阅读材料，回答问题：

①涵养自己的品格     ②完善自己的个性

③坚持自己的个性     ④学习他人的优点

情境一：小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对交不上的同学要及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。

情境二：我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我在的学习小组，为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。

①在集体中，每个人来自不同的家庭

②每个人都有不同的生活经历和性格特点

③在交往中我们可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容

④在集体生活中我们可以学会友好相处

①为了实现共同的目标，在集体生活中不能发展自己的个性

②只有在集体生活中，个性才得以高度地觉醒和完善

③在集体生活中，我们可以展示、发展自己的个性

④每个人的个性特点不同，这是集体生活中重要的学习资源

①美好集体涵养人的品格

②美好集体是个人成长的精神乐园

③美好集体具有共同的愿景和目标

④美好集体充实人的精神生活