部编版高中语文2021-2022学年必修下册第一单元 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》随堂检测

部编版高中语文2021-2022学年必修下册第一单元 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》随堂检测
教材版本:语文
试卷分类:语文高一下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
对下列加点词语的理解,有误的一项是(   )
A . 则曰      居:平时,平日 B . 如其礼乐,以君子      俟:等待 C . 异乎三子者之      撰:撰写 D . 点!尔何如      何如:怎么样
2. 单选题
下列选项中与其他三个选项句式特点不同的一项是(   )
A . 不吾知也 B . 毋吾以也 C . 则何以哉 D . 因之以饥馑
3. 单选题
对下列句中加点词的用法及含义判断正确的一项是(   )

①毋吾

②加之师旅

③宗庙之事,会同

其礼乐,以俟君子

A . ①②相同,③④不同。 B . ①②相同,③④相同 C . ①②不同,③④相同。 D . ①②不同,③④不同。
4. 单选题
下列句中加粗的词语古今意义相同的一项是(   )
A . 以吾一日长乎尔 B . 加之以师旅,因之以饥馑 C . 宗庙之事,如会同 D . 冠者五六人,童子六七人
5. 单选题
下列说法正确的一项是(   )
A . 子路的志向是治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国,并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。“夫子哂之”,说明孔子并不赞同子路的志向,因而对其表示讥笑。 B . 冉有的志向是治理一个小国,三年内使人民富足。至于礼乐教化,则要等待高明的君子了,他谨慎小心,谦虚退让,孔子对其志向非常地赞赏。 C . 公西华的志向是能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”,他谦恭有礼,娴于辞令。但孔子并不认为其志在小。 D . 曾皙洒脱高雅、从容淡定。他只愿能在暮春时节,脱下冬衣,穿上春衣,和五六个成年人,带着六七个少年,在沂水边洗洗澡,在舞雩台上吹吹风,一路唱着歌回来。孔子对此表示赞赏,因为孔子也向往那种与世无争的生活。
6. 文言文阅读
阅读下面文言文,回答问题。

孔子北游于农山,子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望,喟然而叹曰:“于斯致思,无所不至矣。二三子各言尔志,吾将择焉。”

子路进曰:“由愿得白羽若月,赤羽若日,钟鼓之音上震于天,旌旗缤纷下蟠于地。由当一队而敌之,必也攘地千里,搴旗执聝。唯由能之,使二子者从我焉。”

夫子曰:“勇哉!”

子贡复进曰:“赐愿使齐、楚合战于漭瀁之野,两垒相望,尘埃相接,挺刃交兵。赐着缟衣白冠,陈说其间,推论利害,释二国之患。唯赐能之,使夫二子者从我焉。”

夫子曰:“辩哉!”

颜回退而不对。孔子曰:“回,来,汝奚独无愿乎?”颜回对曰:“文武之事,则二子者既言之矣,回何云焉?”孔子曰:“虽然,各言尔志也,小子言之。”对曰:“回闻薰莸不同器而藏,尧桀不共国而治,以其类异也。回愿得明王圣主辅相之,敷其五教 , 导之以礼乐,使民城郭不修,沟池不越 , 铸剑戟以为农器,放牛马于原薮,室家无离旷之思,千岁无战斗之患,则由无所施其勇,而赐无所用其辩矣。”

夫子凛然曰:“美哉!德也。”

子路抗手而对曰:“夫子何选焉?”

孔子曰:“不伤财,不害民,不繁词,则颜氏之子有矣。”

[注]①搴(qiān):拔取;聝(guó):古代战争中割取所杀敌人的左耳以记功,这里代指左耳。②漭瀁(mǎng yàng):水广阔无边的样子。③薰:香草;莸(yóu):臭草。④五教:指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。

  1. (1) 解释下列句中加点词语:

    ①由一队而敌之      当:

    国之患      释:

    ③夫子曰:“哉!”      辩:

    其五教      敷:

  2. (2) 下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是(   )
    A . 吾将择                                                    夫子何选 B . 唯赐能                                                    既言 C . 其类异也                                                 导之礼乐 D . 子路抗手对曰                                         赐无所用其辩矣
  3. (3) 下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A . 孔门三弟子的政治理想各不相同,子路尚“勇”,子贡崇“智”,颜回重“德”。 B . 孔子赞赏子路的“勇”,同时也指出他的“勇”弊在“伤财”“害民”“繁词”。 C . 孔子之所以肯定颜回,是因为颜回与其志趣相投,都主张以“仁”“礼”治国。 D . 本文与我们学过的“侍坐”篇都体现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。
  4. (4) 翻译下列句子。

    ①于斯致思,无所不至矣。

    ②使民城郭不修,沟池不越。

  5. (5) 在农山之上,子路、子贡和颜渊各言其志,请你从中选择一人之志,作出评价,不少于100字。
7. 默写
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在文中他嗤笑子路是因为“。”
  2. (2) 面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“。”
  3. (3) 面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:
8. 语言表达
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙描绘出这样的春游情景:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联,概述这一春游情景。
  1. (1) 上联:呼朋引伴踏春去

    下联:

  2. (2) 上联:

    下联:童子六七沂水濯衣衣犹香

9. 语言表达
下图是为宣传山东旅游而设计的一个推介图标。请写出该图标中除文字外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺。不超过80字。

10. 语言表达
分别概括出下列三则《论语》章句所体现的孔子的学习观。

①子夏曰:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”(《论语·学而》)

②子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)

③子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《论语·为政》)