山东省临沂市蒙阴县2020年九年级语文学业模拟试卷(一)

山东省临沂市蒙阴县2020年九年级语文学业模拟试卷(一)
教材版本:语文
试卷分类:语文中考
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

思吴江歌

张翰

秋风起兮木叶飞,吴江水兮鲈正肥。

三千里兮家未归,恨难禁兮仰天悲。

  1. (1) 请结合全诗赏析“秋风起兮木叶飞”一句。
  2. (2) 这首诗表达了作者怎样的情感?请简要回答。
2. 单选题
下列词语中每组加点字注音都不相同的一项是(   )
A . /车   盘/古   景/赫赫扬   信手来/如坐针 B . /编   狡/难   威/两插刀   伤痕累/果实 C . /睥   记/量   赞/铢两悉   吹毛求/牙咧嘴 D . /学   囫/拳   安/全性命   味同蜡/细慢咽
3. 单选题
下列各组词语的字形无误的一项是(   )
A . 愧赧  拜遏  筵席  婉惜  郑重其是  千钧之力 B . 颠倒  聒噪  作揖  侥幸  不醒人事  如雷贯耳 C . 褴褛  阔绰  嘻闹  逞能  置之不理  不屑置辨 D . 盘桓  顷刻  驾驭  懈怠  一气呵成  天伦之乐
4. 单选题
下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(   )
A . 他的引证虽然气势逼人,但是根本站不住脚,因为他没有搞懂所引文章的基本主张,只不过断章取义地加以引用罢了。 B . 庆祝改革开放40周年大会上,100名“改革先锋”称号获得者受到表彰,他们在社会主义建设中的丰功伟绩 , 人们永世难忘。 C . 《中国诗词大会》节目热播后,在广大青少年中引发一场诗词热,广大青少年纷纷爱上古典诗词,决意附庸风雅 , 让古典文化在时代进步中焕发出绚丽的光彩 D . 根据刘慈欣同名小说改编的电影《流浪地球》持续热映,电影中科幻和特效相得益彰 , 在人文精神层面极大的触动了观众,引发广泛好评。
5. 单选题
下列文学常识表述不正确的一项是(   )
A . 《史记》由西汉历史学家司马迁撰写,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。 B . 《变色龙》的作者是苏联作家、戏剧家契诃夫,他的主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》,剧本《樱桃园》《万尼亚舅舅》等。 C . 郭沫若是新诗的奠基人之一,代表作有诗集《女神》;他还是一位历史学家,著有历史剧《屈原》《棠棣之花》等。 D . “扑朔迷离”、“豁然开朗”、“觥筹交错”和“心旷神怡”分别出自乐府民歌《木兰诗》、陶渊明的《桃花源记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》。
6. 名著导读
名著阅读。

    (甲)相了相,走到树前,把直缀脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起,众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔的起!”

  1. (1) (甲)段文字出自古典名著《水浒传》,这个人物是,主要性格特征是。请你用简洁的语句写出关于他的另外两个故事:
  2. (2) 简•爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,写出她身上令人赞赏的某种精神品质,并举一例说明。

    精神品质:

    举例:

7. 默写
补写出下面名句名篇中的空缺部分。
  1. (1) 杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)
  2. (2) ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
  3. (3) 俗子胸襟谁识我? 。(秋瑾《满江红》)
  4. (4) 鹏之徙于南冥也,水击三千里,,去以六月息者也。(《北冥有鱼》)
  5. (5) 白居易在《卖炭翁》中用“。”的诗句揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情。
8. 综合题
阅读下列材料,完成后面题目。

    (甲)我与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪 □ 欢乐时,汉字为我鼓掌。  △  课下写作时,携汉字低声吟唱。

    (乙)(A)一个民族的文化能否得到复兴,不是取决于它吸收了多少外来文化的精华,而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。(B)汉字是中华文化的根,是中华民族的血液,它为我们留下了万千脍炙人口。(C)即使在网络时代,我们也要越来越深谙自己的母语,不能让汉字沦为失落的文明。

  1. (1) 在(甲)段“□”内填上正确的标点符号。
  2. (2) (乙)段A、B、C三句有两句是病句,请分别找出来并说明修改意见。
  3. (3) 请结合甲段文意,仿照画浪线句,补全空缺内容。
9. 文言文阅读
阅读下面两段文言文,然后完成小题

    (甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书 , 既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

——选自宋濂《送东阳马生序》

    (乙)苏洵,字明允,眉州眉山人。年二十七始发愤为学,岁余举进士,又举茂才异等,皆不中,悉焚常所为文,闭户益读书,遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师。翰林学土欧阳修上其所著书二十二篇,既出,土大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章

——选自《苏洵传》

  1. (1) 解释下列加点的词语。

    ①无从书以观

    焚常所为文

    ③又患无硕师名人与

  2. (2) 下列句子中加点词的意义和用法不相同的一组是(   )
    A . 年二十七始发愤学     此人一一具言所闻 B . 每假借于藏书家       益慕圣贤 C . 或遇叱咄           俟欣悦 D . 俯身倾耳请           不敢出一言
  3. (3) 翻译下列句子。

    ①以是人多以书假余,余因得遍观群书。

    ②既出,土大夫争传之,时学者竞效苏氏为文章。

  4. (4) 下列对文章内容的理解有误的一项是(   )
    A . 《送东阳马生序》是明代文学家宋濂写给马生的赠序,文中自述少年时求学之难来勉励马生珍惜良时,刻苦学习。 B . 宋濂对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕,是因为他从读书中得到了精神上的快乐。 C . 作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,说明他有害羞的一面。 D . 苏洵是北宋著名散文家, 他27岁才发愤读书, 最终学业大进,可以说是大器晚成的典范。
  5. (5) 宋濂和苏洵的读书经历有哪些异同?对你有什么启发?
10. 现代文阅读
阅读下面文章,然后完成小题

“咬牙”是一种修炼

向贤彪

    ①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。干事创业,往往需要一番“咬咬牙”的坚持。

    ②党史上,有位干部因“咬牙”而闻名。1943年,冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷;战斗频繁,旱灾严重,庄稼颗粒无收,痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷,一边坚持对敌作战,一边组织生产自救,还深入敌后做群众工作,累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神,他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期,因此得名“咬牙干部”。

    ③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺,唯有不畏艰险、直面挑战,坚持不懈、持之以恒,才能采撷成功的果实。习.平总书记当年在梁家河插队时,什么活儿都干,开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力,磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人,一件工作、一项事业干到最艰难的时候,往往是需要咬紧牙关。而一旦坚持下来,就容易突出重围、打开局面。

    ④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中,18名新四军伤病员被围芦苇荡,因连续多日面临日伪军的“扫荡”,体力和毅力几近极限。指导员郭建光激励大家:有利的情况和主动的恢复,产生于再坚持一下的努力之中。最终,他们以“再坚持一下”的顽强精神,迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神,不仅需要不畏艰难的勇敢,也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去,就能变被动为主动。

    ⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持,强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年,平均每年出差130多天,一回来就一头扎进实验室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发,攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神,成就了黄大年无悔的人生。

    ⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难,越艰难就越要紧持,否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说:“咬牙”是成功的序曲,没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”,就没有以“气”胜“钢”的功绩;没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”,就没有沙海变绿洲的奇迹  △    △  。拿出不达目的誓不罢休的执着,砥砺千磨万击还坚劲的意志,知难而进、久久为功,多经历几次“咬牙”,一个人必能闯关夺隘、化险为夷,用奋斗之犁开辟前行之路。

    ⑦唯其艰难,更显勇毅。“咬牙”是一种修炼,在一次次“咬牙”中,软弱将变得坚强,稚嫩将变得成熟,徘徊将变得坚定。

(选自《人民日报》2018年5月15日,有删改)

  1. (1) 文章③~⑤段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的?
  2. (2) 仿照第⑥段画线句子的句式,给本段补充一个论据。
  3. (3) 对文章第③段解说有误的一项是(   )
    A . 本段是论证“咬牙”体现的是坚韧这一分论点。 B . 关键时刻,“咬牙”才能取得成功,因为成功只奖赏那些坚韧的人。 C . 本段在论证的基础上,最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。 D . 本段采用举例论证和道理论证的方法,列举了习.平总书记的例子,论证了分论点。