初中生物人教版七年级下册4.1.1 人类的起源和发展 同步练习

初中生物人教版七年级下册4.1.1 人类的起源和发展 同步练习
教材版本：生物学
试卷分类：生物七年级下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 综合题
结合所学，分析“人类起源和发展的示意图”，回答问题：   （1） 图中A代表的是。 （2） 从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，最为关键的一步是；由此开始前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌，逐渐变得灵巧。 （3） 从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，后来的古人类能够制造和使用的工具比较，如石器复杂而精巧的工具的使用和制造，以及用火，又促进了的发达，使人变得越来越聪明。 （4） 人类的祖先在群体生活中还产生了，使得人类个体之间能更好地交流和合作，增强了同大自然的斗争能力。

2. 单选题
促使森林古猿下地生活的直接原因是（   ） A . 在树上活动范围小 B . 喜欢地面的生活 C . 天敌增多 D . 森林大量消失

3. 单选题
科学家在以色列发现了非洲以外最古老的现代人类化石，将人类首次走出非洲的时间推前至少5.5万年。关于人类进化说法错误的是（   ） A . 现代类人猿与人类有着共同祖先 B . 化石是研究人类进化的最直接证据 C . 据化石推测“现代人类”不能直立行走 D . 非洲现代人类化石比以色列的更古老

4. 单选题
从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是（   ） A . 前肢越来越粗壮有力 B . 能制造和使用工具 C . 直立行走，前肢解放 D . 能够用火、产生语言

5. 单选题
人类和现代类人猿的共同祖先是（　　） A . 长臂猿 B . 森林古猿 C . 北京猿人 D . 黑猩猩

6. 单选题
森林古猿向人类进化的主要特征有（　　） ①树栖生活   ②直立行走   ③制造工具   ④产生语言 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

7. 单选题
下列关于人类起源和发展的观点，正确的是（　　） A . 现代人是由猴子变来的 B . 森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先 C . “露西”的脑容量接近现代人类，她能制造复杂的工具 D . 古人类化石不能作为证明人类起源和发展的证据

8. 单选题
下列说法错误的是（   ） A . 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。 B . 古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。 C . 古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育。 D . 现代类人猿是人类的近亲，对它们的研究，为解开人类起源之谜提供了重要线索。

9. 单选题
关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（　　） A . 运动方式不同 B . 祖先相同 C . 制造工具能力相同 D . 脑发育程度不同

10. 单选题
下列不属于观点的是（　　） A . “露西”少女可能采取直立行走的运动方式 B . “东非人”已经具有制造和使用工具的能力 C . 在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石 D . 亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的