广东省佛山市南海区九江镇初级中学2021-2022学年九年级下学期语文第一次学程调查试卷

广东省佛山市南海区九江镇初级中学2021-2022学年九年级下学期语文第一次学程调查试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文九年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写
根据课文默写古诗文。
  1. (1) 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。。(韩愈《晚春》)
  2. (2) 王湾在《次北固山下》一诗托大雁传书,抒发游子思乡之情的诗句是:
  3. (3) ,乐亦在其中矣。(《<论语>十二章》)
  4. (4) 无丝竹之乱耳,。(刘禹锡《陋室铭》)
  5. (5) 。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
  6. (6) 请把杜甫的《望岳》默写完整。

    岱宗夫如何,齐鲁青未了。。会当凌绝顶,一览众山小。

2. 填空题
根据拼音写出相应的词语。
  1. (1) pái huái了一会子,窗外雷声作了。(
  2. (2) 周围一片寂静,我趴在岩石上,神情huǎng hū,害怕和疲劳已经让我麻木。() 
  3. (3) 趁这个机会,我páo gēn wèn dǐ,才从他嘴里知道了一些事。(
  4. (4) 研究动物行为的科学家实验的方法guài dàn  bù jīng。(
3. 单选题
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(    )
A . 正是因为他恪守着“勿以善小而不为”的人生准则, 最终开拓出一条宽阔的人生之路。 B . 尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿,它是人类不可亵渎的理性、正义与良知。 C . 校运动会上,同学们自发为运动员们准备了零食和水,虽然只是箪食壶浆 , 但也是大家的一片心意。 D . 成功的起点是在山穷水尽时,希望的萌生是在峰回路转时,只要心中有一轮太阳,又何惧世事沧桑?
4. 单选题
下列文段中病句修改不正确的一项是(     )

    【A】崇尚学术的环境有助于加强学者的学术毅力。【B】不能排除个别人虽然在年轻时取得举世瞩目的学术研究成果,但多数学术大家的高水平学术成果是年过半百才取得的。【C】能否几十年坚持不懈地从事学术研究,对学术人才成长具有重要意义。崇尚学术的环境也有助于学者去除心中杂念、专心学术研究,【D】愿意将时间和精力用于学术研究和学术交流,而这种不计名利的学术投入,正是当今时代学术人才成长的必要条件之一。

A . 将【A】句中的“加强”改为“增强”。 B . 将【B】句中“虽然”调到“不能”之前。 C . 将【C】句中的“能否”或“否”删去。 D . 将【D】句中的“学术研究”和“学术交流”交换位置。
5. 书写
下面书法作品的内容是一首古诗,请你把他完整地抄写下来,并加上标点符号。

6. 单选题
从写作手法看,下列诗歌与古诗相同的一项是(     )

A . 《朝天子·咏喇叭》(王磐) B . 《长沙过贾谊宅》(刘长卿) C . 《卜算子·咏梅》(陆游)
7. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成各题。

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植 , 可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

【乙】士之才德盖一国,则曰国士;女之色盖一国,则曰国色;兰之香盖一国,则曰国香。自古人知贵兰,不待楚之逐臣而后贵之也。兰盖似乎君子,生深山薄丛之中,不为无人而不;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。所谓“遁世无闷,不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂,所谓含章⑤以时发者也。

(选自黄庭坚《书幽芳亭记》)

注:①楚之逐臣:指屈原。②薄丛:贫瘠的丛林。③遁世无闷,不见是而无闷:语出《周易》,意思是君子避世,乐在其中,故无烦闷,即使不为世人所赞同,亦无烦闷。不见是,不被赞同。④萧艾:艾蒿,味臭,喻指小人。⑤含章:包含美质。

  1. (1) 解释下列加点词语的意思。

    亭亭净  

    清涟而不妖

    陶后有闻

    士之才德一国

    自古人知

  2. (2) 下列各项中加点词语意思相同的一项是(      )
    A . 似乎君子/王之弊 B . 深山薄丛之中/太守与客来饮 C . 不为无人而不/野发而幽香 D . 所谓“遁世无闷,不见是而无闷”者也/亦不可以已乎
  3. (3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①不蔓不枝,香远益清。

    ②兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。

  4. (4) 请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。

    清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂

  5. (5) 【甲】文和【乙】文都表现了美好的君子形象。但二者又有所不同,请简要分析。
8. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成各题。

材料一:

①理直气壮看上去好像没什么不好,我有理呀,怎么就不能气势足一点呢?别忘了。我们老祖宗还有一句话呢——有理不在声高,得理还须饶人。如果是对待敌人,对待那些居心叵测的小人,我们当然要“理直气壮”。现实中,这样深仇大恨的对立毕竟很少。洪应明在《菜根谭》中指出:“人之短处,要曲为弥缝,如暴而扬之,是以短攻短:人有顽固。要善为化诲,如忿而疾之,是以顽济顽。”因此,发现了别人的不足,理直气壮地直接指出。不如理直气和地巧妙指出。后者既容易被人接受,也能够体现出批评者的涵养和气度。

②著名教育家陶行知先生当年任育才学校的校长时,亲眼看到一个男生用砖头砸另一名同学,遂将其制止,并责令他到校长室接受批评。陶先生回到办公室,见男生已在等候,便掏出一块糖递给他说:“这是奖励你的,因为你比我按时到了。”接着又摸出一块糖给他:“这也是奖励你的,我不让你打同学,你立即住手,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭着说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖励你一块,我们的谈话也该结束了。”学为人师,行为世范,陶行知先生不愧为人民教育家,在批评这件事上,没有理直气壮、盛气凌人,技术含量相当的高。

③理直不必气壮,这需要有一颗宽容之心。得饶人处且饶人,需要有一种自律和自我控制的修养。义正需辞婉,理直也语柔,这不但是一种宽容与谦让,更显示了一种风度与涵养,能够让你有一个更为和谐友好的人际氛围。

(节选自《理直何必气壮》,有删改)

材料二:

①人占了理,讲起话来自然底气充盈,往往不给对方留一点余地和情面。殊不知以这样的态度讲话,常常损人颜面:以这样的态度为人,往往失了君子风范。所以理直也不必气壮,不妨豁达一些,心平气和地说话,待人。如此一来,既不伤人心又不失人情,最终使人心服口服,从心底里感激和敬重你,岂不更好?

据说 , 周作人家里以前有个雇工,负责采购之类的杂活儿,有爱贪小便宜的毛病。当时用钱,要把银元换成铜币,时价是一块银元换460铜币。很少理财的周作人一次与同事聊天时偶然谈及此事,坚持认为一块银元能换300多铜币,并说自家雇工一向就这样对他讲的,同事笑他受了骗。后来,他回去经过一番调查,发现事情果真如此。于是,一天晚饭后,周作人把那个雇工唤来,委婉和气地说:“因为家道不济没有许多事做,你还是另谋高就吧。”对方做了亏心事,自然心虚,当即苦苦求饶。周先生见了。心一软,说:“唉,刚才的话就当没说,不要在意,要是想留下就留下吧,以后改掉便是了。”后来,那个雇工彻底改掉了毛病,与周作人一家相处甚洽。

③得理时,讲话的最终目的是明是非,道善恶。是要让对方心服口服。进而改正错误。而非以理压人,以理制人。倘若不依不饶,恶语相待,即使你再占理。也会令理亏之人觉得你是在以理压人。所以,周先生理直气不壮,和和气气,点到为止,处处为对方着想,并且给了他一次重新做人的机会,最终使其改邪归正。胸襟博大,厚德载物,这般君子气度,如何能不令人敬重、信服?

(节选自《理直不必气壮》,有删改)

  1. (1) 下列对上述材料的理解分析,不正确的一项是(    )
    A . 材料一第①段提出论题,并引用洪应明的话告诉我们,发现别人的短处,不要以短攻短,以顽济顽,而要理直气和,方能够体现涵养和气度。 B . 材料一第②段举陶行知批评教育学生的例子,为了说明学为人师、行为世范,陶行知不愧为人民教育家的观点。 C . 材料二第②段画线句中加点的词语“据说”,意思是根据别人说,表明文中所举的周作人事例的真实性并不确定,体现了议论文语言的严谨性。 D . “理直气壮”是一个常见的成语,符合人们的认知,然而两则材料却说“理直不必气壮”,这能够引起读者的好奇心,吸引读者继续阅读。
  2. (2) 议论性文章在论述过程中有时会使用某些词语,如关联词,来推进论证或转换话题。试从材料二第①段中找出一个这类的词语,并具体分析其作用。
  3. (3) 请结合两则材料的内容,从正反两方面说说为什么“理直不必气壮”。
9. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成各题。

人心如墙

雁翎

①老范和老杨是一对邻居,两家的院子共用一堵墙,墙东边住的是老范,他是一个工厂的工人,墙西边住着的是老杨,是一个单位的局长。老范和杨局虽然地位悬殊,但两人都爱喝茶,平日里没事就凑在一起品茶评茶,这么多年走过来,就成了老熟人。

②一天,老范下班回家,刚走进院子关上门,一转身,突然一团黑乎乎的东西向他扑来,老范吓得一下子瘫倒在地,定晴一看,才发现眼前竟是一条健壮的大黑狗。老范见黑狗并没咬人的意思,这才战战兢兢站起来,心里却很疑感:这只狗到底是哪里来的?突然,老范发现地上有一堆狗屎,脸一下子变绿了。老范有洁癖,最看不惯这些东西了。

③正在这时,杨局来敲门。老范就把那只来历不明的黑狗指给他看,杨局微笑说:“这只狗是前几天乡下一个亲戚送我的,兴许这狗在乡下野惯了,就从墙头跳过来了。”老范这才明白过来,这本是一个大院改成的两小院,院子的其他三面墙都高,只有中间这堵后加的墙要低些,只有一人多高,因此狗一使劲也就跳了过来。

④杨局踢了狗一脚,呵斥道:“我叫你乱跑,等回去就拿链子拴了你。”说完就带着狗回去了。

⑤老范心想,狗拿链子拴了,一定不会再跳过来了吧。可是他第二天下班回家一看,那只黑狗又在自己院子里了,接着老范又发现了一堆狗屎,脸色顿时变得铁青。恰在这时,杨局又来了,他看到地上的狗屎,就踹了狗两脚,嘴里骂道:“再乱跑,就把你卖到火锅店去!”

⑥老范问:“你不是说要拿链子拴它吗?”杨局叹口气,指了指狗的脖子老范仔细一看,狗脖子上有一道深深的勒痕,甚至都能看到血肉了。这都是它极力挣脱链子的结果,看来这狗性子太烈,老范也只得无奈地摇摇头。

⑦就这样过了一个星期,黑狗天天跳到老范家的院子里来拉屎。到了周末,这天老范提前下了班回家,走进院子一看,还好,狗还没有跳过来。正在这时,突然有一团东西从杨局那边的院子里抛了过来。“啪”的一声落到了自己的院子中央,老范一看,竟是一大块新鲜的骨头,紧接着,那只黑狗就“呼”的一声跳过墙来,叼起骨头便大口啃起来,那副饿极的样子,就像一天没吃东西。

⑧老范的脑子里突然一片混乱,仔细想了想,才理清头绪:这块骨头是个诱饵,正是因为这个诱饼,黑狗才会一次又一次奋不顾身地跳过墙来。骨头显然是杨局家的人扔的,杨局对这件事显然是知情的,甚至可以说正是他授意的,可是杨局为什么这样做?老范想了半天也没想出个所以然来。

⑨到了傍晚,杨局又如期来带狗了。他满怀歉意地对老范说:“这样下去也不是个办法,要不,我把围墙加高些吧,这样它就跳不过来了。”

⑩老范心念一动:原来杨局逼狗跳墙,就是为加高围墙找借口,可是好端端的为什么要加高围墙呢?杨局见老范沉默不语。就问:“老范,你觉得怎么样?”老范回过神道:“我没意见,原本买房时这堵墙就是归你的,要怎么样由你做主。”杨局就点点头走了,老范看着他的背影,感觉到他似乎如释重负。

⑪晚上,老范的妻子出差回了家。老范把“黑狗跳墙”的事说了,妻子听后,沉吟了一会,说:“我明白了。”

⑫原来之前有天老范的妻子上班,看到杨局站在自家门前发呆,经询问后才知道,杨局刚出门却发现有份重要文件没带,想进去拿,结果院门钥匙忘在屋里了,进不去。老范的妻子对杨局说:“要不你从我家子里翻墙过去吧。”于是杨局踩着张凳子,很轻易地从范家院里翻过了中间那道墙,进入了自家的院子。老范听了恍然大悟,杨局一定是从那天起,意识到了院子里的安全隐患,他不禁长叹一声:“想不到这多年的邻居了,竟还是这样的不信任。”妻子却说:“你该知足了,他虽不信任咱们,好歹还照顾着咱们的面子,不然他堂堂一个局长,想在自己的墙头上加几块砖,还用得着如此大费周折吗?”老范一听,哑口无言。

⑬自从那堵墙加高后,就再也不见杨局家那只黑狗了,听杨局说,因为那狗太顾劣,又还给乡下的亲戚。此后,杨局和老范都心照不宣,没事时依然在一起喝茶聊天,可老范总觉得,那茶里少了些以前的味道。

  1. (1) 根据选文内容,按要求填空。

    情节发展

    初见黑狗

    再遇黑狗

    提前回家

    妻子解疑

    老范的心情

  2. (2) 文章第①段有什么作用?请结合整篇文章分析。
  3. (3) 第⑩段中“老范看着他的背影,感觉到他似乎如释重负”,杨局为什么如释重负?请结合全文以杨局的身份(用第一人称)回答)。
  4. (4) 有人认为,小说的标题“人心如墙”独具匠心;也有人认为小说以“信任”作为标题更好。请选择其中一种观点,谈谈你的看法。
10. 写作题
阅读下面的文字,按要求作文

青春是用力的奔跑,然后华丽的跌倒。年轻的我们,青春飞扬,我们有梦想与激情!更有初生牛犊不怕虎的勇气!我们敢拼,我们输得起!哪怕撞得头破血流又何妨!青春的路上我们绝不彷徨!我们充满着力量,充满着期待,充满着求知欲和斗争的志向,充满着希望和信心……

请以“年轻的我们,  ▲  ”为题,写一篇文章。

要求:①把题目补充完整;②自选文体;③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。