苏教版语文九年级下册第五单元第20课《雪》四人谈 同步练习

苏教版语文九年级下册第五单元第20课《雪》四人谈 同步练习
教材版本:语文
试卷分类:语文九年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项(    )。

A . B . C . D .
2. 单选题
结合语境,对加线的词语理解有误的一项是( )。


A . 读者的切切实实从形象出发的,而又是活泼敏捷的联想,是多么必不可少,多么引人入胜啊!引人入胜:引人进入佳境(指风景或文章等)。 B . 鲁迅也是温情的鲁迅,是柔软和童真的鲁迅,率性和孩子气的鲁迅。率性:直率的性格。 C . 鲁迅先生的文章,向来以洗练著称。洗练:(语言、文字、技艺等)简练利落。 D . 在“雪”的后面,那种更大更深更感人的形象和思想,已经成熟到呼之欲出的地步了。呼之欲出:泛指文学作品中人物的描写十分生动。
3. 单选题
下列对课文的理解有误的一项是(   )。


A . 《读〈雪〉需要联想》一文作者行文的思路是“不满足于表面的感受,不同意简单化的判断”→“这就需要联想”→“什么是联想?联想的条件”→“读者从形象出发的,活泼敏捷的联想”→“《雪》提供了这样的条件”。 B . 《灵魂的柔软和坚硬》一文语言生动形象,是诗化的语言,充满着诗情画意。 C . 《简洁精纯的〈雪〉》一文,首先阐述《雪》语言上的特色,接着剖析其艺术构思上的特色:南国的雪和北方的雪的对比;欢快的情绪与悲壮的内心的对比。 D . 《〈雪〉的独到之处》中,作者认为《雪》的“独到之处”表现在:作者不仅重点写了江南的雪,而且运用想像,扩大了艺术的视野,把它和“朔方的雪”作了对比描写。这样写使作者在这些对比描写中表达出自己的思想感情倾向。
4. 单选题
给加线字注音,根据拼音写汉字有误的一项是()。

①故乡成了他心中无数凝缩的碎片,一点一点,时时浮出,像他手中须(   )不离的烟卷一样,深吸一口,五(   )六(   )都被滋润得舒服。

②这样的土地和气候,能够消融一切坚冰,让人的情意qiǎn(   )quǎn(   ),醉眼矇眬,春心荡yànɡ(   )。

A . ①yú    zànɡ    fǔ    ②缱    畎    漾 B . ①yú    zànɡ    fǔ    ②缱    绻    漾 C . ①yǘ    zànɡ    fǔ    ②缱    绻    漾 D . ①yú    zànɡ    pǔ    ②缱    绻    漾
5. 单选题
根据课文内容填词语有误的一项(   )。

A . 这可能是由于作者的有意__________,也可能是由于作者无意自觉地去完成这一联想,他在某种程度上只是凭直感写雪罢了。(含蓄) B . 他的姿态应该是__________的,嘴角的笑容是温情的,心里的渴念是悠远、惆怅而又饱满的。(安静) C . 而旋风中的雪景的壮观,作家只用这样几个__________的短句描绘。(简洁) D . 相比之下,朔雪不仅__________而且有一种优越感了。(幸运)
6. 单选题
判断下面句子所运用的修辞手法有误的一项(   )。

A . 旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空。     (比喻)                               B . 既然他已经似一粒种子被风吹离家园,命运就注定了他一生的漂泊动荡。    (比喻)  C . 这就是鲁迅心中富足的故乡,温暖的故乡,安逸和春光无限的故乡。       (排比) D . 春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。 ( 对比)
7. 单选题
给下面加线的字注音有误的一项(   )。

A .    yú           怅   chóu B .    yú           斑   lán C .    yàn           缱绻   qiǎnquǎn D . 杂   rǒng         咄咄逼人duō
8. 填空题
根据课文内容填词语。

(1)这可能是由于作者的 也可能是由于作者 地完成这一联想,他在某一程度上只是凭直感写雪罢了。

(2)如果是这样,当他在纸上写下那些关于江南之雪的文字的时候,他的姿态应该是的,嘴角的笑容是的,心里的渴念是 、惆怅而又 的。

(3)这就是鲁迅心中 的故乡, 的故乡, 和 的故乡。

(4)但就全篇来看,这依然是一种对比,或者说是一种衬托,是以 来进一步衬托 , 从而巧妙地抒发作者那种渴想暖春,渴求光明;憎恶严冬,憎恨黑暗的思想感情。

9. 单选题
判断句子所运用的修辞有误的是(   )。

A . 它又不是寓言,不是“比”,不是那样自觉地用一种对象作手段去表达另一种对象或另一种对象或另一种抽象的思想。(重复 ) B . 是的,所有那些我们熟悉的鲁迅形象——我们从照片上看到的,从书中读到的,从史学家口中听到的,从他的纪念馆里瞻仰到的——都是顽强和坚硬。(排比 ) C . 他渴望见到“晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞”的朔方大雪,欣赏它们“在在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾”的激情和疯狂。(引用 ) D . 射箭要看靶子,弹琴要看听众,写文章做演说倒可以不看读者不看听众?(反问 )
10. 单选题
下面句子中加线的成语使用正确的一项是(    )

A . 在学习上就应该不耻下问 , 有不懂的问题就主动问老师。 B . 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 C . 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。 D . 最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。