1. 材料分析题 | |
某中学七年级一班的同学们在自习课上就欣赏自我与发展潜能展开了热烈的讨论:
小惠:我的特长是画画,我曾获得过中小学生绘画一等奖,比赛老师说我的潜能特长还没有完全发掘出来。 小艾:我的特长是唱歌,我从小就爱唱歌,老师和同学们都说我的歌声不比一些明星差。 小轩:我的特长是体育,尤其是短跑,我曾在市运动会上获得200米比赛一等奖;我的学习成绩不太理想,但我相信只要努力学习,肯定能取得理想的成绩。
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2. 单选题 | |
新龟兔赛跑的故事:在陆地上兔子驮着乌龟跑;到了河里,乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事启示我们( )
A . 主动改正缺点,才能做更好的自己
B . 善于扬长避短能帮助我们取得成功
C . 善于接纳、欣赏自己就能取得成功
D . 善于激发自己的潜能才能取得成功
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3. 单选题 | |
《小花狗照哈哈镜》这一幅漫画告诉我们( )
A . 应通过他人的评价来认识自己
B . 应用自己的优点和长处同他人比较
C . 应通过不断改正缺点来完善自我
D . 应客观地认识自我,积极接纳自我
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4. 单选题 | |
“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”荀子的这句话说明了( )
A . 努力要从一点一滴做起,每天进步一点点才有可能实现梦想
B . 想到达千里之外就要一步一步走
C . 行动才能实现梦想
D . 积累是实现梦想的唯一条件
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5. 材料分析题 | |
材料一:一首诗中写道:“你知道,你爱惜,花儿努力地开;你不知,你厌恶,花儿努力地开。”是的,花儿总是在努力地开,美好的日子也一天天地流逝。你该欣喜地度过每一天还是痛苦地挨过每一日,可全在于你自己了。
材料二:人们从不同的角度用不同的方式来描述人的潜能。从大脑解剖结构方面说:人类目前发挥了大脑功能的10%,还有90%的潜能没得到发掘;马克思能阅读欧洲一切国家的文字;恩格斯能说20种语言;爱迪生做出2000项发明;茅盾能熟背整本《红楼梦》;史丰收能心算多位数加、减、乘、除,比计算器快。
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6. 单选题 | |
每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人,这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做( )
①接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美 ②学会欣赏自己,对自己充满信心,任何时候都不放弃自己 ③不断改正自己的缺点,让缺点成为我们成长的契机 ④运用多种方法,发掘自己的潜能,努力唤醒沉睡的力量。
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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7. 材料分析题 | |
某校七年级(1)班开展以“认识和接纳自我做更好的自己”为主题的班会活动,请你参与并完成下列任务。
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8. 单选题 | |
自卑的人容易心情低沉,郁郁寡欢,常因害怕别人瞧不起自己而不愿与别人来往,只想与人疏远,因而缺少朋友,甚至自责、自罪;他们做事缺乏信心,优柔寡断,毫无竞争意识享受不到成功的喜悦和欢乐,因而感到疲惫、心灰意懒。可见,自卑心理会促使一一个人在人生道路上走下坡路,它是加速人们衰老的催化剂。摒弃自卑心理,我们应该( )
①否定自我 ②接纳自我 ③欣赏自己 ④展现自己
A . ②③④
B . ①③④
C . ①②④
D . ①②③
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9. 单选题 | |
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,“尺有所短,寸有所长”,给我们的启示( )
①人各有长处和短处,但都有可取之处 ③要正确看待自己,懂得扬长避短
A . ①②④
B . ①②③
C . ①③④
D . ②③④
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10. 单选题 | |
下列观点与“世界没有两片完全相同的树叶”意思相近的是( )
①每个人都是独一无二的个体 ②每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点 ③世界上没有完全相同的两个人 ④要想了解自己,最好问问别人
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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