2017-2018学年部编版历史七年级上册第二单元综合测试

2017-2018学年部编版历史七年级上册第二单元综合测试
教材版本:历史
试卷分类:历史七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
商朝在历史上又被称为殷,是因为下列哪一事件(   )

A . 商汤灭夏 B . 武王伐纣 C . 盘庚迁都 D . 平王东迁
2. 单选题

下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是  (    )

A . B . C . 甲、乙 D . 甲、丙
3. 单选题
西周末年,昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了(  )

A . 封建制的法规 B . 禅让制的规则 C . 世袭制的传统 D . 分封制的义务
4. 单选题
“商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法(  )

A . 准许土地自由买卖 B . 鼓励经商发财而得到政府奖赏 C . 废除贵族世袭特权 D . 大力垦荒而得到政府的奖赏
5. 材料分析题
春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读下列材料,回答问题。

材料一  进入春秋时期,周王室势微,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕的使用提高了生产力,私田越来越多……

                                         ——岳麓版《选修一》

材料二  商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。

                                         ——毛.泽东

材料三  事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。

                                         ——《韩非子》

  1. (1) 根据材料一,结合所学知识,分析这一时期经济上的变革的最重要的表现是什么?

  2. (2) 材料二“商鞅之法”开始于哪一年?请写出这次变法的主要内容(写两点)。这次变法给秦国带来了哪些影响?

  3. (3) 韩非子是战国时期哪一学派的代表人物?根据材料三,归纳韩非子的主张。

  4. (4) “商鞅之法”的主要内容中,哪一点符合材料三中韩非子的主张?商鞅变法对我们今天的改革有何启示?

6. 单选题
下列人物中,具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是(  )

A . B . C . D .
7. 单选题
下面是某同学的笔记片段,其试图探索的历史主题是(  )

利:避免了因王权更替而导致的混乱,确保了社会秩序的相对稳定,有利于社会生产的发展。

弊:无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否

A . 禅让制 B . 分封制 C . 王位世袭制 D . 科举制
8. 单选题
“明君兴国,昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是(  )
A . 周文王—涿鹿之战,灭商建周 B . 商纣—任用贤臣,建立商朝 C . 周幽王—专断横行,国人暴动 D . 夏桀—荒淫无度,暴政亡夏
9. 单选题
西周时期形成金字塔似的森严等级:天子为最高等级,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级,压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为(  )
A . 禅让制 B . 世袭制 C . 郡县制 D . 分封制
10. 单选题
文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是(  )
A . B . C . D .