安徽省淮北市烈山区2018-2019学年七年级下学期语文期末考试试卷

安徽省淮北市烈山区2018-2019学年七年级下学期语文期末考试试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写
默写古诗文中的名句
  1. (1) ,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
  2. (2) 但当涉猎,。(《孙权劝学》)
  3. (3) ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
  4. (4) 不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)
  5. (5) 烟笼寒水月笼沙,。(杜牧《泊秦淮》)
  6. (6) 山重水复疑无路,。陆游《游山西村》)
  7. (7) 王维用《竹里馆》)“”道出因有明月相伴,并不感到孤独。
  8. (8) 李商隐在《贾生》中借助“”来揭示晚唐皇帝求仙,不顾国计民生的社会现实。
2. 语段阅读
阅读下面的文字,完成后面小题

    风,在寥落的巷子里唱着轻柔的歌,高高的墙,雕花的屋檐,岁月和风雨磨损了当年的风光。巷子里的老房子保留着历史的痕迹,却座落在被遗忘的路口。那些古老的院子、古老的麻石板小巷,收藏着岁月的痕迹,也收藏着很多扑shuò迷离的传说。

    老人坐在门上聊天,那些属于他们的故事,是一坛尘封的美酒,随着一年一年老去的年华,越来越香醇。他们大声地说,意地笑,已经没有什么可以阻止他们做最真实的自己。小孩儿在巷子里跑来跑去,玩着他们的游戏。

  1. (1) 根据拼音写汉字,给画线的字注音。

    扑shuò迷离   门  

  2. (2) 文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。
  3. (3) “寥落”中“寥”在文中的意思是(   )
    A . 稀少 B . 寂静 C . 空虚;空旷
  4. (4) 选文主要运用了的修辞手法。
3. 名著导读
运用课外阅读积累的知识,完成后面小题
  1. (1) 他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。“他”是老舍笔下的主人公。与“他”相关的两位女性是和小福子。
  2. (2) 《海底两万里》是法国著名的作家的“海洋三部曲之一”,里面讲述了船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。
4. 综合题
综合性学习。

烈山区某中学七年级(1)班开展“孝亲敬老,从我做起”综合实践活动,活动中有些活动需要你参与解决。

  1. (1) 活动开始前,为渲染活动氛围,班主任成老师拟了一副对联:

    上联:跪乳羔羊酬母爱  下联:_____________

    请你从下面的选项中选择最恰当的下联(   )

    A . 乌鸦离巢念反刍 B . 和煦春光照大地 C . 鹅毛相送情无价
  2. (2) 下面是某同学演讲稿中的一段文字,请你按要求帮他修改。

        (A)孝道是中华民族传承下来。“百善孝为先”,(B)我们一定要将孝道发扬并继承下去。“孝”字最早见于甲骨文,由“老”字和“子”字组成,后来在书写过程中人们把“老”字的下半部分省略了。“孝”字的构成,形象地描绘出上面的老人可护着下面的子女,下面的子女奉养着上面的老人,父慈子孝,十分和谐。需要强调的是,孝敬父母不仅体现在物质方面,还更多地体现在精神方面。因此,我们要用心去满足父母精神方面的需求,让父母为我们感到骄傲。

    ①画线句子A成分残缺,应修改为

    ②画线句子B语序不当,应将“”与“”调换位置。

  3. (3) 活动结束后,大家一致推荐你去邀请某社区“最美孝子”王叔叔来做一次“孝心感动你我”主题讲座。见到王叔叔,你会怎样对他说?
  4. (4) 结合你生活的实际说说你是如何对父母孝顺的?
5. 现代文阅读
阅读《紫藤萝瀑布》选段,回答下列问题。

紫藤萝瀑布

宗璞

    ①我不由得停住了脚步。

    ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

    ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

    ④“我在开花!”它们在笑。

    ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。

    ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

(节选自《紫藤萝瀑布》)

  1. (1) 朱自清先生写春花时用了“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你”,选文中也有相似的句子。请找出来加以赏析。

    相似的句子:

    从修辞手法的角度进行赏析:

  2. (2) 文章用“我不由得停住了脚步”这个句子开头有什么好处?
  3. (3) 选文从颜色、形状、动态三个方面来写紫藤萝花,请你仿照示例,分别从选文中找出一个相应的句子来。

    示例:颜色——只见一片辉煌的淡紫色

    形状——

    动态——

  4. (4) 为什么要用“仙露琼浆”来形容紫藤萝花?
6. 现代文阅读
阅读《一只空瓶子的温暖》回答下面的问题

一只空瓶子的温暖

魏得强

    ①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。

    ②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。

    ③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。

    ④果然。女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”

    ⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”

    ⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。

    ⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人

    ⑧它带去的,有温暖,有尊严。

  1. (1) 根据你对课文的理解,填写下表。

    人物

    事件

    心理反映

    女儿

    把空瓶子放到垃圾箱旁

    爸爸想教育女儿

    爸爸

    捡回瓶子

    女儿

    女儿

    爸爸惭愧

  2. (2) 爸爸本想教育女儿不要浪费,为什么“忽然有些惭愧了”?
  3. (3) 赏析下面句子。

    她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇。(从描写手法的角度赏析)

  4. (4) 第⑦段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人?
  5. (5) 理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。
7. 文言文阅读
阅读文言文,完成后面题目。

    (甲文)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    (乙文)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  1. (1) 解释画线词的含义

    ①可爱者甚

    ②亭亭净

    是陋室:

    ④可以素琴:

    ⑤陶后有闻

  2. (2) 把下列的句子翻译成现代汉语。

    ①孔子云:何陋之有?

    ②莲之爱,同予者何人?

  3. (3) 两篇短文,文字优美,意味深远。请说说(甲)(乙)两文分别表达了作者怎样的思想感情。
8. 写作题
阅读下面文字,按照要求完成作文

    在学习中遇到难题时,有人及时给出了解答,这是一种幸福;面对成长中的困惑,有人及时指明了方向,这是一种幸福;历经磨难,最终实现了梦想,这也是一种幸福其实,幸福就在我们身边,它时时刻刻陪伴着我们。

请以《幸福就在身边》为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。