2015-2016学年河北省唐山市路南区一中高三下学期开学生物试卷

2015-2016学年河北省唐山市路南区一中高三下学期开学生物试卷
教材版本：生物学
试卷分类：生物高三下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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1. 单选题
下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（　　） A . 用密度梯度离心法分离细胞中各种细胞器 B . 用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式 C . 采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制 D . 用样方法和取样器取样法可分别调查跳蝻的种群密度和土壤动物的丰富度

2. 单选题
男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（） A . 红绿色盲基因数目比值为1：1 B . 染色单体数目比值为2：1 C . 常染色体数目比值为4：1 D . 核DNA数目比值为4：1

3. 单选题

下列有关遗传、变异和进化的叙述，说法正确的是（　　）

A . 自然选择决定了生物变异和进化的方向，进化导致生物多样性形成 B . 繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料 C . 地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离 D . 基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生

4. 单选题
下列关于RNA的相关叙述，不正确的是（　　） A . 其组成元素与磷脂分子相同 B . HIV病毒能发生RNA的复制 C . 某些RNA有氢键连接形成的碱基对 D . 某些RNA能降低化学反应的活化能

5. 单选题
埃博拉病毒会使人体出现急性出血热症状，具有极高的致死率．下列错误的是（　　） A . 人工合成了埃博拉病毒，不是人工合成了生命 B . 在生态系统的组成成分中，埃博拉病毒属于消费者 C . 埃博拉病毒不属于生命系统的结构层次 D . 当埃博拉病毒侵入人体后，只能通过细胞免疫的过程消灭

6. 单选题
下列是与人体生命活动调节相关的示意图或曲线，其中表示正确的是（　　） A . B . C . D .

7. 综合题

如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化曲线．请据图分析回答：

（1）甲图中X物质是；④过程是在中进行的；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是（写标号）．
（2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是；表示积累有机物最多的点是．曲线B→C段变化的原因是．
（3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程将首先受到影响，叶绿体内C₃含量将．
（4）乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量（增多、减少、或不变）
（5）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为M_A、M_B ．若M=M_B﹣M_A ，则M的确切含义可以描述为．

8. 综合题

在一个相对封闭的孤岛上生存着大量女娄菜植株（2N=24），其性别决定方式为XY型．

（1）女娄菜正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色且仅存在于雄株中（控制相对性状的基因为B、b），以下是三组杂交实验及结果．

（i）根据表中数据，推测该岛上没有金黄色雌株的原因是．

（ii）写出第Ⅲ组子一代中“绿色雌株”的基因型．

（iii）若第Ⅲ组的子一代植株随机交配，则子二代中b基因的频率为．

9. 综合题

一种保鲜剂﹣﹣青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留会损害人体健康．根据材料回答下列问题．

添加剂中青鲜素浓度（mg/L）	水	10	30	90	270	810
变异细胞比例1/10⁶	0	0	1	1	2	8

10. 综合题

不同浓度的植物激素或植物生长调节剂对植物的生长发育有着不同的作用效果，请根据图1、图2回答下列问题：

（1）为探究不同浓度6﹣苄基氨基嘌呤（生长调节剂）对洋兰插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图1．
①若要探究6﹣苄基氨基嘌呤促进洋兰插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，6﹣苄基氨基嘌呤浓度的取值应设在ppm之间．
②用6﹣苄基氨基嘌呤处理洋兰插条比较简便的方法有蘸沾法和两种．
（2）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，图2是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是．若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中，则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是．

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