2021年中考生物真题分类汇编（全国版）-植物的蒸腾作用

2021年中考生物真题分类汇编（全国版）-植物的蒸腾作用
教材版本：生物学
试卷分类：生物中考
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 综合题

图1是被子植物进行光合作用示意图，图中箭头表示物质运输方向，代码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质，字母A、B、C、D表示结构。图2是甲、乙两种植物叶片的光合速率在某一时间段的变化曲线。请分析回答： （1） 图1中Ⅰ、Ⅳ表示的物质分别是，A、B表示的结构分别是，结构C中进行的能量转换是。 （2） 图2中6：00~20：00时间段，甲、乙两种植物合成图1中物质Ⅲ较多的是。乙植物在12：00左右光合速率较低的主要原因是光照强、气温高，为降低 ，D关闭，物质Ⅱ不能进入叶片造成的。图2中甲、乙两种植物叶片在16：00的光合速率关系是。 （3） 在一定浓度的物质Ⅱ和恒定温度条件下，把甲植物的叶片置于恒定光照条件下14小时，光合速率为每小时每平方厘米叶面积合成a毫克物质Ⅲ，其余10小时置于黑暗中。已知叶片的平均呼吸速率为每小时每平方厘米叶面积分解b毫克物质Ⅲ，则甲植物在上述24小时内每平方厘米叶面积积累物质Ⅲ毫克(用算式表示)。

2. 单选题
小红在观察叶片结构实验时，制作了叶片横切面的（    ） A . 临时切片 B . 永久切片 C . 临时装片 D . 涂片

3. 综合题
图A、B、C表示植物生命活动过程，D表示遮光处理的叶片，请分析回答问题。 （1） A过程表示作用，此过程在细胞的中进行。 （2） B过程表示作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。植物吸收水分的主要部位是根尖的区。 （3） C过程发生不可缺少的条件是。通过检验D叶片淀粉生成的情况，请你预测变蓝的是部位。（遮光或未遮光）

4. 综合题
武威市民勤县日光充足，盛产“黄河蜜”，是闻名全国的瓜乡。下图A是黄河蜜的果实，图B是黄河蜜叶片结构示意图，请根据图分析回答有关问题。                  （1） 黄河蜜的果实属于器官。 （2） 外界空气中的二氧化碳可通过［⑤］进入叶片内部，在叶肉细胞中合成有机物，释放。 （3） ［①］和［④］合称为。 （4） ［②］和［③］中，含有叶绿体较多的是［］（填序号）。 （5） 黄河蜜在生长过程中，吸收的绝大部分水分都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是。

5. 单选题
某市为绿化美化环境，在市中心公园移栽了一些树木。下列叙述不正确的是（   ） A . 移栽时根部带一个土坨有利于保护根毛 B . 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用 C . 阴天移栽有利于减少水分散失 D . 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐

6. 综合题
请利用所学的生物学知识，回答下列问题： （1） 俗话说“种豆肥田”，为什么种植豆科植物能提高土壤肥力？ （2） “食不言，寝不语”，为什么吃饭的时候不能大声说笑？ （3） “大树底下好乘凉”，说明生物能够影响环境，“好乘凉”的原因是。 （4） 青蛙是许多农业害虫的天敌，是庄稼的卫士。目前青蛙的数量正在急剧减少，请分析青蛙数量减少的原因并提出保护措施。

7. 综合题
西红柿因色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，是大棚种植有机蔬菜的首选品种。图一为西红柿生活史图；图二为夏季晴朗的一天，西红柿植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图；图三为西红柿叶片进行的部分生理活动模式图，请回答下列问题： （1） 图一中，A发育成B的过程中，最先突破种皮的结构是。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是用西红柿果肉做成的，西红柿果肉是由G中的（填序号）发育而成。 （2） 由图二可以看出，光合作用是从（填字母）点开始的。 （3） 结合图三，请你为大棚种植户提出一条建议：，以增强西红柿植株的生理过程A，从而提高产量。 （4） 西红柿植株的叶片在烈日炎炎下未被灼伤，主要是因为其叶片进行的能使其有效地散热。

8. 单选题
关于树木移栽的做法，下列分析错误的是（  ） A . 剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B . 带土移栽主要是为了保护根 C . “打针输液”主要是为了提供无机盐 D . 移栽后遮阳是为了降低光合作用

9. 实验探究题

2020年是我国全面脱贫攻坚的收官之年，为了帮助农户提高农作物的品质和产量，农技专家进行了相关研究及指导。如图A、B、C表示某植株叶片中三个不同的生理过程。请回答下列问题： （1） 农作物栽种过程中，需要合理施肥。农技专家建议多施用农家肥，以提供植株生长所需的 （填“无机盐”或“有机物”），在提高产量的同时可减少对环境的污染。 （2） 图中B过程表示农作物的 作用，A过程进行的场所是 。 （3） 在农业生产中移栽幼苗时，尽量选择阴雨天，这是为了减弱 作用，从而提高移栽幼苗的成活率。 （4） 为了探究湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的植株平均分成3组，置于不同相对湿度的环境中，其它条件相同且适宜，每天中午12：30测定各组植株二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示）。实验处理及结果如下表所示： 实验组 1组 2组 3组 实验处理 相对湿度（%） 17 27 52 实验结果 光合作用速率 11.1 15.1 22.1 ①从上述实验可以得知：当其他条件相同时，。 ②根据上述实验结果，要提高该农作物产量，可以采取的措施是 。

10. 实验探究题
某校生物兴趣社的同学为探究绿色植物在维持碳一氧平衡中的作用，在老师的带领下设计了如图一所示的密闭透明的实验装置（此实验忽略温度等因素对装置内气体体积等的影响）：将图一装置放在室外培养24小时，连接氧气检测仪，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图二；图三表示该装置内植物叶肉细胞中的某些生理活动，请据图分析作答： （1） 分析图一和图二可知，随着时间推移，红墨水滴的位置在一天中时移动到最右端（填数字）。 （2） 图三中丙代表氧气，则甲代表的能量转换器是（填细胞结构）。 （3） 若图三中数字④和⑥所示的生理活动不发生时，对应的是图二曲线中的 和段（填图中字母）。 （4） 分析图二，该植物在一天中积累了有机物，依据是曲线中A点低于点（填图中字母）。 （5） 若想利用图一装置继续探究绿色植物的蒸腾作用，则应对装置进行的改进是。